标管理综合考评二等奖；大学区管理制“先进学区长学校”等荣誉称 号。同时，

师生自编自演的英语童话剧、

民俗舞蹈参加

“

**

区文化艺术节教育系统展演”

学

生近

400

副作品在“中国梦，我的梦”主题书画展上展出，获得了领导与家长们

的 好评。

一、加强学校“规范

+

人本”管理

严以律己，坚持正确的办学方向

一年来，我紧紧依靠各级领导和带 领全体教工全面贯彻党的教育方针，积极

探索教育改革的新路子，认真贯彻落实中央“八 项规定”的精神，加强党风廉政

建设，严格按照《中国共产党员领导干部廉洁自律从政若 干准则》的要求去做，

坚持重大问题民主决策，坚持

校务公 开制度，自觉遵守国家教育法规，执行省、市和

**

区关于人事 、财务、

资产、招生等方面的规章制度，遵纪守法，自觉遵守职业道德，秉公办事，不徇

私情，没有弄虚作假，没有谎报成绩。

学习创新，不断提高思想和业务水平

作为校长，我深知必须使自己保持 对新事物的敏锐感觉，必须使自己的思想

观念始终在时代前列，因此，我坚持不懈地学习 新知识、新思想、新观念，一年

来，我先后读了《未来教育发展的趋势》

、

《教学创新的途径》

、

《校 长成长》

、

《如

何做最好的校长》

、

《高效课堂

22

条》解读等书籍，在自己的空间里发表了

121

篇日志，内容有 学习的内容、读后感和个人思考，坚持每天利用空间说说记录自

己的工作情况和反思，特 别是参加教研活动、听课的点评与教学教改的思路，今

年共写说说

286

条，

老师们可以通过我的空间及时了解我的工作情况，

资源共享，

坚持每天点评所有教师的教学反思和教学小结，及时 了解所有人的教学情况。本

年度，我撰写的论文《新课程下的教师培训方法的创新》荣获 中国民办教育协会

优秀论文一等奖，论文《大学区的管理方法》发表在《教育观察》

2013

年第

11

期上，今年组织全体教师参加了在长安县举办的西北地区“高效课堂”学习班，

4

月份带

8

名教师到宝鸡

**

一小学习，暑假带老师们到贵阳参加了山东昌乐二中

《< /p>

271

高效课堂体系建设》学习，被教育部教师工作司聘为“中小 学校长培训项

目”影子校长培训指导教师，被西安市人民民政府聘

为 西安市督学，中国教师报聘为“西北课改名校共同体”副理事长。

民主管理，坚持重大事项集体决定

学校积极发挥“校长－各处－年级 －班级”组织协调作用，各项工作高效、

有序运作。

建立健全了 学校各项管理制度，

增加了

《师生教育交流活动流程》

、

《教

师外出学习管理细则》等，编入学校《管 理细则与流程》

，研讨修订并完善了《明

星教师评选制度》

、

《职代会工作制度》

、

< br>《教职工代表大会制度》等。

根据工作计划，围绕学校学期工作 重点，坚持开好每周的校务会、年级主任

会、教研工作会；每月的宣传工作例会、班主任 工作例会；始终坚持每学期组织

的教学论文研讨、双学期组织的班级管理论文交流活动， 每学期末的教师资料展

示和网上交流活动、培训等。

遵照相关法规，加强财物管理。

认真执行省市区相关政策，严格财 经纪律，严格执行学校物品采购制度，提

倡维修利用，变废为宝。依据教学实际需求，本 着建设节约型单位和精打细算的

原则，加强对水、电、打印纸张的有效管理，杜绝浪费现 象。

日常工作中，我们财务管理制度健全，严格执行各项财务会计制度，经费支

出按预算执行，收支合理，按月报送财务报表，年度审计无违规违纪问题。认真

完成上级下达的收支指标，我校

2013

年事业收入实际完成

8654

万元，较年初

下达预算收入< /p>

8334

超额完成

32

< br>万元，拨入专款

684

万元，财政补助收入

719

万元，其他收入

8

万 元，收入合计

9553

万元。我校支出

2013

年末为约为

918

万元，其中 专款支出

68

万元，事业支出约

850

万元，

2013

年预计结余

万

元，并且及时、足额上缴资产占用费和提 留事业发展金。总体来说，我校本着收

支平衡，略有结余的原则，在保障教学，并考虑今 后发展的前提下，厉行节约，

使学校收支按步骤和计划有条不紊实施。

< br>

规范好人事劳资、档案等行政管理工作。

根据发 展的需要，学校新增教师

3

名，推荐

1 0

名教师参加了省人社厅的高

级、一级职称评定；为

位转正教职工办理社保，并调整了工资，跟合同到期的

< br>老师续签了合同，保障了老师们的合法权益。每年一次教职工体检等活动，促进

了 教职工身心健康、快乐工作，营造和谐氛围。

二、教师队伍建设

加强师德教育

为了打造一支本领强、思想超前， 作风过硬的教师队伍，我校高度重视教师

的师德教育工作，教师具有良好的道德修养，将 师德表现作为教师资格注册、绩

效考核、职务聘任、评优奖励的首要条件，实行“一票否 决”

。重视教师的师德教

育工作，学校跟教师签订了“师德承诺 书”

，坚持每月由党支部牵头的师德学习，

每学年度末，我校在 全校范围内公开评选“明星教师”和“枫采辅导员”

，有效调

动 了教师工作的积极性。

本年度，学校党支部组织全体党员，学习落实全会精神，充分 调动党员先锋

模范和表率作用，带动党员干部“责任田”包干成员的进步，继续坚持开展 “最

佳党日活动”

、

“校荣我荣

-

党员模范”

等活动。

坚持每年一次的教师师德承诺书制

度，党支部与

**

区党工委和纪工委分别签订了本年度《党建目标责任书》和《党

风廉政建 设责任书》

等，

始终坚持认真履行目标责任书的要求，

通过网络、

会议、

反腐倡廉警示案例等做好党风 廉政建设宣传教育，引导党员干部“廉”字当头，

自重、自省、自警、自励，从点滴做起 ，保持党组织的纯洁性和党员的先进性。

结合“

5

学雷锋日，全体党员积极行动，带领工会委员、团员青年和队员干

部，走上街头，步入校园卫生死角，快乐擦洗；工会

第七篇、民办学校年度工作总结

学校民办教育工作总结

篇一民办教育培训学校年度工作总结

2014

年明哲教育中心年度工作总结

201 4

年已经匆匆而逝

,

现在已迈入了新的 一年

,

在努力积极投身于新一年的教

育 工作中的同时

,

我在此也对过去一年工作进行总结。总体上

2014

年不管是对学

生还是对学校来说的 收获是很丰富的，学生在这个环境下养成了良好的生活和学

习习惯，大部分学生也取得了 优异的成绩，这些也得到了家长的肯定。

一加强教育队伍建设

各行政管理人员与教师加强学习交 流，塑造良好教师形象。提高教师师德修

养和依法执教、文明从教、科学施教的意识，规 范教师的教育行为和工作方式；

在教学中积极运用新课程的理念知道自己的教学行为，促 进教师专业发展。我校

努力培养造就师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响 的教师。

二学生队伍建设

我校针 对不同的学生的学习实际情况设计不同的教学，注重让学生养成良好

的学习习惯，把“养 成教育”贯穿于整个教学过程中。并狠抓学生的行为习惯坚

持“教书先育人”的原则让学 生的身心健康发展。在狠抓教学质量的同时，认真

执行“减负”有关规定，把提高教学质 量放在提高课堂效率上，放在作业练习的

精心设计上，放在培优补差上，切实减轻学生过 重的课业负担。平时鼓励学生多

看课外书。在学生生日是也组织所有教职工及学生共同庆 祝。三教育均衡发展情

况

为确保我校工作均衡发展，我校自 建校以来不断完善硬件设施以改善办学条

件。为每位教师配备电脑

4

台，打印、复印机

3

台。

2014

年由于招生工作的落

实及得到了学生与 家长的肯定，学生人数大量增加，我校因此先后购进课桌、凳

子

200

余套、黑板

15

块、各类奖品及 辅导参考资料、课外书籍等数套；各教室

也重新装饰；在

201 4

年上半年我校新开设语文辅导班，于是重新装修了一间专

用语 文辅导室。

四教育民生工作进展

1

、

我校一 直坚持任性化办学教学，对学生不仅关注其学习成绩的优劣，更

关心学生的身心健康发展 ，也深入了解学生的家庭背景与影响。对一些家庭条件

十分困难的学子尽量减免学杂费。

2

、学生安全工作一直作为最重点对待，坚持“一切以安全为前提” 的原则，

在

2014

年里坚持天天强调 安全，时时强调安全。

五总结学校民办教育工作总结

201 4

年在学校上下齐心协力，教职工敬业，顾全大局，无私奉献，使学校

< br>事业有了进一步发展。与此同时，我们也清醒的认识，教育改革的不断深入对学

校 工作提出了更高的要求，我们要有忧患意识。当前面临的情况形势是严峻的，

任务是艰苦 的，课改的压力，生源的压力，质量的压力，都需要我们在今后的工

作中不断地去拼搏，

去开拓。

我们深信只有我们坚定信心，

齐心协力，

迎接挑战，

开拓创新，以团结、务实、敬业奉献的精 神，瞄准新目标，再创新佳绩，就一定

能让我们的学校走上一个更辉煌的台阶！

灵武市明哲教育中心

2015

年

1

月

2

日篇二民办学校年度工作总结

民办学校年度工作总结

一、队伍建设

1

、中层 干部坚持每周一次的交流学习制度，主要是交流上周情况，商量下

周工作和全体教职工会 的主要议程，提高了学部领导的集体领导力。

2

、利用 周一学习会议时间对全体教师进行培训。

1

）领导 干部专题培训。每次由一名主讲人，校长、教学处主任、教育处主

任、团委书记、年

级组长、教研组长分别对全体教师进行了专题培训或领学先进人物事迹和先

进教育教学理念。

2

）经验交流。班主任和科任教师分 别向全体老师介绍自己的学生管理和教

学经验。

3

、生活老师坚持每周学习制度，校长与分管主任定期参会，对他们进行培

训，帮助他们认识高中学生的特点，了解高中学生的教育方法，使他们与班主任

密切 配合，

共同管理好学生的生活。

坚持 每周一次的班主任例会制度，

通过班主

任例会，了解学部德育工 作动态，安排班主任工作，把握班主任工作重点，明确

班主任工作方向，

增强教育效果。

强化班主任在班级教育、