六年级上册美术《爱护古建筑》教案
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2021年03月03日 16:43
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解决问题的方法-过去分词是什么
第
10
课《爱护古建筑》
第一课时
教学目标
:
1
．了解中国古建筑的风格特点及保
护古建筑的意义。
2
．增强对传承民族文化的强烈责任感和使命感。
教学重点
:
通过欣赏
,
让学生了解这些伟大的古建筑物是祖国古代劳动人民智慧和技术
的结晶
,
从而认识到
,
爱我中华
,
保护好国宝是我们新一代神圣的
职责。
教学难点
:
通过考察
,
调查
,
进一步认识到我国古代建筑的文化特色
,
从而提高
认识美
丑的能力。
课前准备
:
收集古代建筑的图片
,
资料。
(
制成挂图
)
教学过程
:
(
一
)
上课
,
师生问好
欣赏当地及我国古代优
秀的建筑，分组讨论、了解中国古代建筑的风格和特点，
以及保护古代建筑的方法和重要
意义，发表对古代建筑的看法。
学生纷说。
生
1
：
“我们伟大的祖国有着悠久的历史。
”
生
2:
“我国的建筑
,
历史悠久
,
具有独特的民族风格
,
在东方乃至世界享有盛誉
。
”
生
3
：<
/p>
“如中国的万里长城与埃及的金字塔称得上是世界的奇迹。还有北京的故
< br>宫„„”
(
二
)
教师谈谈自己见过的古建筑
,
谈谈身临其境的感受
,(
如曲埠孔府
,
孔庙
;
泰
山
绝顶等等。
(
三
)
根据部分古建筑的文化内涵和特定的历史背景
,
教师作适当的介绍和讲述
,
进行爱国主义教育。
(
破坏
,
偷盗
,
价值
)
(
四
)
弄清古建筑与仿古建筑不同的概念
:
古建筑
:
是前人保存下来的遗产
,
是国宝。