关于夏山学校读书笔记
十元人民币歌词-高中历史知识点
关于夏山学校读书笔记
一直以为，小林校长创办的巴学园
是世界上最自由、最开放的学
校
;
也一
直以为，这样的教育“乌托邦”只会存在黑柳彻子笔下的巴
学园里。
今夜，一口气读完英国尼尔先生的《夏山学校》一书，才知道原
< br>来巴学园并非梦想，它就存在于我们的现实生活中，尼尔先生创办
的、被报刊称为
“放任学校”的夏山学校就是这样一所梦中的巴学
园。
那么，夏山学校到底是一所怎样的学校呢
?
尼
尔先生是这样描述
的：
我们决定办一
所可以让孩子自由发展的学校。在那里，上课完全
自由，孩子可以上课，可以不上课，只
要他们喜欢，他们可以一年
到头不上课
;
在那里，爬树和搭个小窝的重要性绝不亚于分数
;
在那
里，如果想的话，你可以冲着老师大喊大叫
;
在那里，规范日常生活
的各项规定是由大家一起民主协定的
;<
/p>
在那里，如果孩子想的话，他
们可以整天玩耍……
读到这里，相信每一位教育工作者与家长朋友都会和我一样难以
接受，学校如此没有规矩，如此没有约束，如此不成体统，培育出
来的肯定都
是一些没有教养、不懂规则、不会爱人、缺乏责任心的
放任子弟。
然而，创办于
1921
年的夏山学
校，这所规模不大的私立寄宿制
基础教育学校，这所允许孩子们按照自己意愿生活的放任
学校，却
令每一个来到夏山的孩子——那些老师和家长眼中厌学的、自卑的、
叛逆的“问题儿童”发生了翻天覆地的变化——自发自觉地学习，
独立自主
地生活，阳光自信地成长，更懂得了爱己爱人，每个孩子
的身心都得到充分自由的发展。
多年后，他们中有的成为了杰出的
艺术家、音乐家，有的成为了优秀的设计师、演员，更
有的成为了
卓越的科学家和数学家
!
夏
山学校因此成为进步主义民主教育的实践
典范，被称为“世界上最古老的儿童民主校”。
1999
年
12
月
31
日，
英国《泰晤士报》评选校
长尼尔为
20
世纪最具影响力的
12<
/p>
位教育
家之一。
是什么造就了夏山的传奇，是什么成就了孩子们的幸福人生
?
我
以为，“给孩子充分的自由、给孩子最大的宽容，给孩子无穷的关
爱”是尼尔先生和他的教师团队成功的关键密码。
充分的
自由——孩子们不用为了学业的优异而放弃自己的游戏时
间，也不用为了完成讨厌的作业
而放弃与同伴交往的时间，更不用
为了坐在课堂上听老师无聊的讲授而放弃了解大自然、
走上社会乃
至无所事事发呆的时间。让孩子做他自己，不逼孩子做任何事，成
就了夏山。
最大的宽容——所有地方不上锁，允
许孩子们损坏工具
;
天热的
时候，允许
孩子们吃饭时打赤膊，允许孩子们随处脱衣服、扔裤子，
允许孩子玩喧闹的游戏
;
嘉奖少年犯的偷窃行为
;
不把自己的想法强
加给孩子，不干预孩子成长，不给孩子们压力，不审查孩子的读物
;
把不重要的事就当成不重要的事，决不斤斤计较。消除权威，
不训
导孩子，成就了夏山。
无穷的关
爱——永远让所有孩子
(
包括最小的孩子
)
全权选择他们
每日的饮食
;
让每个孩子在星期天早上补足他们的睡眠，有时连午饭
也不吃
;
真诚信任那些少年，有礼貌地对待他们
;
在学校里，我从来
没有特别宠爱的人。对孩子一视同仁，一样的看待
和重视，平等的
爱成就了夏山。
夏山
的成功，绝不是一场独角戏。开明的督学来校督察，报告是
那样公平、诚实与包容
;
教育部从不与夏山为难，并能友善接待学校
的所有询问和访问。教育部对夏山的容忍，是尼尔对孩子容忍的坚
强后盾。是他们共同的
宽容与容忍，让夏山的孩子们能依他们自然
的兴趣生活，让夏山的孩子们能有机会在自由
中长大
!
敢于突破传统的尼尔是幸运
的，夏山的孩子们更是幸福的。诚然，
体制的不同，国情的不同，我们无法复制尼尔的做
法，但我们可以