分配、调

拨、清查盘点、报损报废等工作，努力提高固定资产使用效益。

第十条

:

学 校必须配备专职或兼职的资产管理员，负责固定资产的具体管理工作。负责全校

5

页脚内容

中小学和幼儿园教师资格考试标准（试行）

资产的全面建帐、

记账、

校 产档案立卷等工作，

运用手工和计算机同步对校产管理资料进行

处理。

还应根据实际情况设专职或兼职的财产分保管员

（如教学 仪器、

电教器材、

体育器材、

图书等）

，

并力求人员稳定，使他们安心工作，

熟悉掌握本行业务。

教室财产由班主任负责，

办公室等财产的保 管由各室负责人负责。校资产管理员具体负责学校固定资产的网络化管

理。

第三章

固定资产的范围、分类和计价

第十一条

:

固定资产是指单位价值在规定标准以上，使用期限在一年以上，并在使用过程中

基本保持 原有物质形态的资产。一般设备单位价值在

500

元以上、

专用设备单位价值在

800

元以上，

以及单位价值虽未达到规定标准，

但耐用时间在一年以上的大批同类物 资，

作为固

定资产管理。

:

学校固定资产一般分为六大类：

第一类、房屋和建筑物：包括教学用房、生活用房、办公用房、其他 用房、围墙、道路、设

施等；

第二类 、专用设备：包括微机室设备、语音室设备、仪器仪表、电教器材、教具、模型、挂

图、 音体美劳技教学设备等直接用于教育教学的设备、交通运输工具等；

< br>第三类、一般设备：包括空调、课桌凳、黑板、办公用具、床铺、被服装具、水电表、变压

器、消防设备、食堂炊事用具、家具等办公、生活的有关设备；

第四类、文物和陈列品；

第五类、图书、音响资料：包括各类图书、资料和电教教材；

第六类、其他固定资产：凡不属于上述类型的固定资产。

同一设备，既是办公设备，又是教学仪器设备，统一列入专用设备，例如电脑、打印机等。< /p>

第十三条

:

固 定资产的计价

（

1

< br>）新建、购入、有偿调入的固定资产，分别按造价、购价和调拨价入帐。

（

2

）无偿调入、捐赠、赞助和盘盈的固定资 产，不能查明原价的，参考同类固定资产估价

入帐。

（

3

）自制的固定资产，按实际开支的工料费入 帐。

（

4

） 调出、变卖和报废的固定资产，均按帐面原价注销。

（

5

）按规定支付的购置车辆附加费计入车辆购入价内。购入、调入固定 资产的运杂费和固

定资产的安装调试费，不计入固定资产的价值。

（

6

）固定资产的大修理，不变动 固定资产的帐面价值。对固定资产进行技术改造或扩大原

有规模的，

应按其支出相应增加固定资产价值。

在工程中拆除的单独计算价值的部分，