小学泥塑建筑教案_
传递作文-市场营销课程
泥塑——古代建筑
(造型表现)
教学目标:
认知目标:了解如何用泥塑方法表现中国古代建筑。
技能目标:能用泥塑方法表现中国古代建筑物的特点。
情感目标:培养学生热爱民族传统文化及爱自己家乡的情感,增强文物保护的意识。
教学重点:了解北京古代建筑的特点及其泥塑方法。
教学难点:能抓住北京古代建筑物的比例结构及外形特点进行
表现。
教学准备:
教师教具:美术书、泥塑
材料用具、教学课件、教师范作、学生作品若干。
学生学具:
美术书、制陶工具,陶泥,制作肌理用的布块、毛线织物、其它插接物等。
教学过程:
教师活动
一、
组织教学
稳定学生情绪。
二、
导入新课
1
课件出示陶艺作品,问:这件作品是用
自查用具准备情况。
学生回答教师的提问。
学生活动
教学意图
准备上课。
导入新课。
调动学生自主学习的愿
望。
什么材料制作完成的?表现的是什么?
师:
这是在北京出土的古代建筑模型
——
陶楼。
它显示了我国古代劳动人民高超的
< br>泥塑技巧和建筑技艺。
2
出示课题:泥塑古代建筑。
三、
讲授新课
1
如果让你学习和了解泥塑古代建筑的表
现方法,你认为先掌握哪部分知识最重
要?
学生明确学习方向。
学生根
据自己已经掌握的知识进
行判断。
2
让学生根据课前的预习,
说出北京古代
建筑的名称和中国古代建筑的特点。
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