室内设计专业课程设置
工作规划怎么写-约束的近义词
广州市土地房产管理职业学校
建筑装饰专业（
专业代码
040200
）人才培养方案
一、招生对象与基本修业年限
本专业
招收初中毕业生或具有同等学力者，
基本学制为三年，
最低毕业
总学
分为
170
学分。
二、培养目标与业务范围
本专业坚持立德树人，
培养具有基本的科学文化素养、良好的职业道德、综
合的职业能力，从事建筑装饰设计与施工工作的高素质劳动者和初级专门人才。
本专业毕业生主要面向建筑装饰公司、
室内设计公司、
建筑设
计公司等工作单位，
从事的工作主要有：根据客户的要求制定设计方案，快速绘制室内效
果图，
利用
电脑绘制施工图、效果图，选择装饰材料，编制小型
装饰工程的清单预算，在施
工现场监理施工。面向的岗位有：绘图员、材料员、装饰施工
员、室内装饰装修
质量检验员、
资料员等。通过经验的积累可提
升至室内设计师助理、
设计师等岗
位。
三、职业能力与课程设置
本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能。
（
—
）职业素养
<
/p>
1.
热爱社会主义祖国，
将实现自身价值
与服务祖国人民相结合，
树立社会主
义民主观念和遵纪守法意识
，遵守职业岗位规范；树立劳动观点，
养成良好的劳
动习惯，增
强实践能力；树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念；
树立正确的职业理想
，形成正确的就业观、创业观，做好适应社会、融入社会、
就业创业准备。
2.
具有社会公德、
职业
道德意识和文明行为习惯，
自觉践行社会主义核心价
值观。
3.
具有健全的人格、
< br>良好的心理品质和健康的身体，培养诚实守信、爱岗敬
业、团结互助、勤俭节约、
艰苦奋斗的优良品质，提高应对挫折、合作与竞争、
适应社会的能力。
< br>
1
4.
< br>具有较强的安全文明生产的意识，
能自觉遵守施工安全操作规程，
履行安
全文明施工的岗位职责。
5.
具有质量第一的意识，严谨细致的工作态度，能严格遵守
设计规范和施
工工艺操作规程。
6
、具有保护环境、珍惜资源的意识，能在建筑装饰工程设计中体现绿色建
筑、在装饰工程施工中做到文明施工。
7
、具有终生学习的理念，能关注行业发展，不断学习新知识、掌握新技能。
8
、具有运用计算机进行技术交流和信息处理的能力，能借助工
具查阅中、
英文技术资料。
（二）专业知识和技能
1
、初步掌握表现形体结构、透视和光色变化规律、质感等方面的静物素描
技
法及色彩表现技法
,
具有运用色彩塑造物体的初步能力
,
具有设计构图的表达
能力与造型能力。
2
、
掌握建筑装饰
工具线条图的绘制和建筑装饰工程图的制图规范
,
初步掌握
基本图形的设计与表达能力
;
能运用建筑
构造知识正确识读和绘制一般建筑装
饰施工图
,
初步具有徒手绘制简单工程图样的能力。
3
、熟练使用
AutoCAD,3Dmnax,Photoshop
等绘图软件进行建筑装饰工程制
图及设计的技能，会整理、输出绘图文件。
< br>4
、初步具有建筑装饰设计方案表达能力，具有中小型装饰工程投标方案设
计及方案效果图设计、
施工图绘制能力。
能根
据设计方案完整地绘制家居和小型
公共建筑室内装饰施工图。
5
、掌握常用建筑结构的类型及常用结构构造，能根据设计要求
选用建筑结
构类型及装饰材料。掌握常用装饰构造作法
,
能熟练识读装饰构造详图，了解常
用装饰材料与制品的规格、
性能特点，具有建筑装饰材料应用、
采购和管理的能
力。
6
、能依据装饰工程施工图
计算主要部分工程量、工程直接费用和建筑工程
施工费用，
具有
一定的中小型建筑装饰工程预决算编制能力和工程成本控制分析
能力。
< br>
7
、具有较强的建筑装饰工程主要工种的操作能力和各
分项工程施工工艺技
术能力，能根据建筑装饰装修工程主要子分部分项工程施工工艺及工
序要求
,
指
2
导工人操作。
< br>8
、具有安全、文明施工生产和施工环境保护的相关知识以及质量检验的能
力，能对常见的施工现场安全危险源进行预防和处理。
四、课程设置与教学要求
A.
必修课程
（一）公共基础课程
序
号
课程名称
职业生涯规划
1
职业道德与法律
经济政治与社会
哲学与人生
2
3
4
5
6
7
8
语文
数学
英语
计算机应用基础
体育与健康
公共艺术
历史
主要教学内容和要求
依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设
依据《中等职业学校职业道德与法律教学大纲》开设
依据《中等职业学校经济政治与社会教学大纲》开设
依据《中等职业学校哲学与人生教学大纲》开设
依据《中等职业学校语文教学大纲》开设
依据《中等职业学校数学教学大纲》开设
依据《中等职业学校英语教学大纲》开设
依据《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》开设
依据《中等职业学校体育与健康教学指导纲要》开设
依据《中等职业学校公共艺术教学大纲》开设
依据《中等职业学校历史教学大纲》开设
基本
学时
30
32
32
30
186
125
125
123
152
32
30
（二）专业核心课程
序号
课程名称
主要教学内容和要求
学习素描基础理
论和技法，理解和表现对象的结构、色
调和气氛，速写、默写练习和多种技法练习。色彩
的基本知
识，色彩写生练习。初步掌握表现形体结构、透视规律和光
色变化规律、质感等方面的静物素描技法，具有设计构图的
表达能力和造型能力。理
解色彩表现知识，初步掌握色彩表
现技法，具有色彩感觉与运用色彩塑造物象的能力。<
/p>
学习不同类型制图工具的正确使用方法，制图的基本知
识和国家房屋建筑的制图标准，建筑施工图的绘制方法。能
正确识读和绘
制一般建筑施工图。
参考
学时
1
素描与色彩
139
2
建筑制图
60
3
序号
课程名称
主要教学内容和要求
参考
学时
学习装饰平面图、
顶棚图、
立面图和常
用建筑构造详图。
建筑装饰施工
理解常用装饰构造，初步掌握建
筑装饰施工图的识读方法，
64
3
图识读
能熟练识读与绘制家居与小型公共建筑室内装饰施工图。
学习工具线条图的绘制基本原则，建筑装饰室内配景与
配图的表现，
界面基本图形设计，基本的空间造型与形体组
建筑装饰设计
合，
基本的场地环境设计。了解建筑装饰艺术与技术，初步
4
基础
掌握装饰设计表达技法和简单空
间的装饰设计要领、方法、
步骤，能正确表达、表现设计意图。
学习建筑构造的基本知识，基础、墙体、楼梯、屋面、
楼层与地
面、门窗等常用材料、尺度和做法。能进行简单的
建筑构造设计，能运用房屋构造知识正
确识读、绘制一般建
筑详图。
128
5
房屋构造
48
通过学习钢笔画、水彩渲染、淡彩、马克笔画法等表现<
/p>
建筑装饰表现
技法，能熟练运用各种技法的特性和表现力，选择运
用不同
6
技法
的形式表现设计意图。
64
学习建筑装饰材料的基本性质、常用装饰材料的性质和
用途，使用建筑
装饰材料和制品对建筑物内外表面以及某些
装饰构造与材
部位进
行装潢和修饰的构造做法。能根据环境、效果、经济
7
70
料
等要求正确选用建筑装饰材料，并
能够向客户解释选择的理
由，绘制墙面、地面、天花部位装饰构造做法与材料应用等，<
/p>
绘制装饰构造施工图。
学习计算机辅助
绘图软件主要绘图命令、
输入文本命令、
编辑图形命令、图形显
示命令、图层命令、线型命令、图块
计算机辅助设
操作命令、作
业工具命令和图形输出命令。能在规定时间内
8
124
计
完成一定内容施工图绘制，能操作
常用图形图像的输入、输
出设备，利用计算机进行图像处理，能承受单调重复的工作
压力。
学习建筑装饰设计有关功能、技术
和美观的基本理论，
建筑装饰设计的原则、方法、步骤和基本技巧，建筑装饰和
环境和谐的处理手法，装饰设计人体工程学。能测绘给定室
内空间，能根
据指定功能完成陈设与装饰设计，能用书面和
9
建筑装饰设计
口头语言清晰表达自己
的设计意图，阐述设计方案的特点，
培养良好的设计思维习惯，会查阅、收集资料。能熟
练运用
各种技法的特性和表现力，选择运用不同的形式表现设计意
图。
144
4
序号
课程名称
主要教学内容和要求
参考
学时
学习抹灰工程、涂料饰面工程、楼地面装修工程、铝合
建筑装饰
施工
金门窗、吊顶装饰施工。能够掌握建筑装饰工程的各项施工
10
与技术
工艺和验收方法，具有
一定的建筑装饰工程项目施工组织能
力。
75
学习
3DSMAX
软件基本形体建模、
二位形体建模、
放样建
模，灯光、材质的渲染，三维动画的制作。
PHOTOSHOP
、
建筑装饰效果
lightscape
绘图工具、编辑工具的使用，图层、蒙板、通道
11
146
图制作
与路径、滤镜技术，图像的编辑及色彩修饰等技巧。能利用
计算机进行各种造型的建
模，
运用软件进行综合的空间渲染，
完成建筑装饰方案效果图。
（三）实训课程
序
号
课程名称
主要教学内容和要求
能正确阅读和绘制房屋施工图，包括建筑平面图、立
1
建筑制图综
合实训
< br>面图和剖面图，并符合国家的制图规范标准。能掌握形体
的准确的投影原理，加强
空间形体的想象能力。初步掌握
建筑施工图绘制的基本方法与步骤，并提高绘图技巧。<
/p>
素描写生强
化训练
< br>范画临摹、静物写生。能理解和表现对象的结构、色
调和气氛。
< br>
静物写生。要求有一定的色彩感觉，能运用色彩塑造
物
象。
28
28
28
参考
学时
2
3
色彩写生强
化训练
< br>建筑装饰施
工图综合实
训
中级绘图员
考证强化训
练
< br>
建筑装饰表
现技法综合
实训<
/p>
计算机辅助
装饰构造绘
制实训
4
配合各装饰施工图的识读，抄绘常用装饰施工图。
28
上机抄绘平面、立面及大样图。目标是通过建筑类中
级绘图员职业技能鉴定，取得相应级别的上岗证。
使用钢笔、马克笔和彩铅等多种工具进行各类空间室
内效果图的绘制。
能够对室内空间各界面进行深化设计，并对需要说明
< br>的重点位置利用电脑进行装饰构造的绘制。
28
28
28
5
6
7
5