小学语文面试试讲万能稿
余年寄山水
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2021年03月03日 17:54
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小学语文面试试讲万能稿
一、新课导入
上课（稍停顿）同学们
好，请坐。同学们，看黑板，请大家先齐读一遍课题，同学们读得真棒！
同学们，老师想知道，看到这个题目你们想到了什么？（稍停顿）好，你来说。（稍停顿）嗯，
你回答的真清楚，真棒！请坐吧。
那么大家
想不想知道我们即将学习的这篇课文给我们介绍
XX
的呢？（稍
停顿）嗯，好，那今天
我们就来学习
XX.
请大家通读课文。
二、教学生字词
同学们，那经过预习
课文，老师相信大家已经借助工具书解决了文中的生字词。下面老师就来检
查一下同学们
的收获。
哪位同学先来读一下课文后面的生字？
（稍停顿）
你来。
（稍停顿）
嗯，
好，
读的真不错，
请坐。
还有哪位同学想来试一试？（稍停顿）好，你来。（稍停顿）嗯，你的读音真标准，声音真洪亮
。
同学们，
咱们的课文后面还有几个
词语。
哪位同学来读一下课后的这几个词语呢？
（稍停顿）
好，
你来。（稍停顿）嗯，你认识的字真多，真是“识字大王”啊<
/p>
!
请坐。
哪个
同学能读一读这些词语所在的句子？你来，
读得真不错！
大家夸
奖一下。
(
棒棒棒，
你真棒！
)
经过刚才简单的检查呀，
发现同学们对生字
词掌握的非常牢固了，
这里老师再提醒大家注意这几
个生字词的
写法。同学们，看黑板，这个“X”字请注意，是平舌音还是翘舌音？（稍停顿）好，请
同学们记在书上。（稍停顿）还有这个“X”字，请注意，它的右边是这样写的，请同学们在练习本
上写一遍（具体哪个字、哪个音你可以现场发挥）。（稍停顿）
刚才老师和同学们一起认识了今天要学习的生字，
老师发现都没有能难住你
们的生字词，
同学们，
你们真棒！
（此
处可以有手势，竖起大拇指）刚才过了生字词关，下面我还想听听同学们大声朗读的