语文教师面试题目筛选
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1.
问题:当在你上课时,一个学生在传纸条,你怎么办?
1
、用眼神暗示他,引起他的注意,让他聚精会神
的听课。
2
、
边讲课
边走到他的课桌边,用手敲打他的书桌,提示他,让他聚精会神的听课。
3
、
课后把
他叫到办公室,给他讲清楚,传纸条的危害,让他今后注意上课认真听讲。
其实这是一个开放性试题,答案不唯一,只要围绕这三个要点,说法正确就可以。
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2.
问题:学生早恋怎么办
?你支持学生早恋吗?
“
不支持,但
也不生硬地反对。先了解学生情况,分析早恋的原因。通过在班上开展讨论,让学生明白青
春的可贵,爱情的神圣
——
很多人只是因为空虚,寂寞,贪玩
而随便、不负责任地把爱情当游戏
……
有必
要的话,可以找学生单独谈话,动之以情,晓之以理。
”
讨
论:我会和他
/
她讨论如何对待这种
“
爱慕
”
,而
不
能叫爱情。我比较喜欢私下沟通,上升到班级讨论会不会让孩子难为情呢?这也是人生一道彩虹
< br>!
3.
问题:你对工资和福
利有什么期望
?
我对工资没有硬性要求。我相信贵公司有一个
薪酬标准,在处理我的问题上会友善合理。我注重的是找对
工作机会,所以只要条件公平
,我则不会计较太多。
4.
问题:
“
为什么要选择教师这个行业
”
、
“
你是怎么看教师
这个工作的
”?
回答:我读的就是师
范类的专业,做教师符合自己的专业,而且现在公司之类的工作不够稳定,教师稳定
性比
较高,现在好的学校对教师的培养很好,也能为教师提供很大的发展空间等。
对孩子的爱心、耐心和责任心,更多了一份成熟和自信。教师这个职业是神圣而伟大的,他要求教
师不仅
要有丰富的知识,还要有高尚的情操。因此,在读师范
时,我就十分注重自身的全面发展,广泛地培养
自己的兴趣爱好
,并学有专长,做到除擅长绘画和书法外,还能会唱、会说、会讲。
“
< br>学高仅能为师,身
正方能为范
”
,在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操,自觉遵纪守法,遵守社会公德,
没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。
5.
问题:教师要耐得住寂寞、清贫
、教师要守住这片净土,你为什么选择教师这个行业?参加教师招考进
行教师队伍你的动
机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里?
回答:做一名光
荣的人民教师一直以来是我的梦想,也是我最真实的理想,虽然我从教已经有十几年了,
但我还没有成为真正意义上的教师,所以我要报考教师这个职业,并不是因为听了
“
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教师是太阳底下最光
辉的职业
”
这句话,而是因为我非常了解这个职业,也非常热爱这个写满奉献、充满挑战的职业,因为在
这里有着可爱的孩子,令人敬佩的同事们,他们都已成为人生路上不可磨灭的一笔。
教师在精神上是富裕的,是其它行业所不能比拟的,因为我们从事的是伟
大的事业,是令人尊敬的事业,
至少我们的灵魂是幸福的。如果上天要我选择财富的富有
和灵魂的幸福,我想我会毫不犹豫地选择后者,
这可能就是我选择教师这个职业的根本原
因吧!
7.
问答:谈谈你的缺点
常规思路:
①
不宜说自己没缺点;
②
不宜把那些明显的优点说成缺点;
③
不宜说出严重影响所应聘职位的缺
点;④
不宜说出令人
不放心、不舒服的缺点;⑤
可以说出一些对于所应聘职位
“
p>
无关紧要
”
的缺点,甚至是
一些表面上看似
“
缺点
”
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,从工作的角度看却是优点的
“
缺点
”
。
点评:这个问
题上是各种教人面试技巧中,最
“
害人
”
的。
考官问这个问题,是想测试一
个人的成熟度、对
自己的判断、和学习改进能力。说出自己有什么缺点,其实一点都不重
要。这里重点测评的是面试者是不
是真正的对
自己有一个正确的评价,而且一般在问这类问题的时候,我喜欢让面试者举出一两件具体事
例,这样更具有真实性。尤其是用上面的思路
5
来回
答,纯粹是把面试官当成
XXX
,难道他们听不出来
吗?,如果这样回答,应聘者在面试官心中一定减分不少。
8.
问答:请你自我介绍一下
常规思路:
①
介绍内容要与个人简历相一致;
<
/p>
②
表述方式上尽量口语化;③
要切中要害
,不谈无关、无用
的内容;④
条理要清晰,层次要分明;⑤
p>
事先最好以文字的形式写好背熟。
点评:
我个人在面试中一般喜欢用这个作开场白,这个问题其实已经心里有数,只是作开场白而已,然后
对阅读简历中发现的问题,在开场白的时候找机会了解。在回答这个问题的时候一定要想好细节,考官在
这个时候一般都会追问几个细节。一般编造的简历和经历在这个过程中都会
“
穿帮
”
。
9.
问答:你有什么业余爱好?
常
规思路:①
业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态,这是招聘单位提问的主要原因;
②
最好不要说自己没有业余爱好;③
不要说自己有那些庸俗
的、令人感觉不好的爱好;④
最好不
要说自己
仅限于读书、
听音乐、
上网,
否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻;
⑤
最好能有一些户外的业余爱好来
“
点
缀
”
你的形象。
10.
问答:谈谈你的家庭情况
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常规思路:①
对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用,
这是招聘公司提问的主要原因;②
简
单地罗列家庭人口;③
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宜强调温馨和睦的家庭氛围;④
宜强
p>
调父母对自己教育的重视;⑤
宜强调各位家庭
成员的良好状况;⑥
宜强调家庭成员对自己工作的支持;⑦
宜
强调自己对家庭的责任感。
点评:这个问题一般很少问,因为
毕竟牵涉到个人隐私。国企和部分民营喜欢问,主要是了解社会关系。
而不是上述的回答
。
11.
问答:你的座右铭是什么?
<
/p>
常规思路:①
座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心
态,这是面试官问这个问题的主要原因;
②
不宜说那些医引起不
好联想的座右铭;③
不宜说那些太抽象的座右铭;④
不宜说太长
的座右铭;⑤
座右铭
最好能反映出自己某种优秀品质;⑥
参考答案
——“
只为成功找方法,不为失败找
借口
”
。
点
评:这个也最多使面试应届生时候的问题,对经验人士从来不用,否则会显得考官比较傻。
12.
问题:为什么要选择当山
区教师?
1
、山区也需要教育。孩子
都是祖国的希望,而山区的孩子们更是大山能够崛起的希望。少年强则国家强,
西部富则
国家富。所以,我愿意为祖国山区的教育事业尽自己的绵薄之力。
2
、我人生理想的实现。孟子说
“
得天下英才而教育之
”
是人生三大乐事之一,那作为一名普通的
人民教师,
我的希望就是能教育所有渴望学习,热爱学习的孩子们。所以,不管他们是在
大都市还是在小山村,我都
愿意用自己的学识和爱心,点亮他们前进的明灯。
3
、个人喜好。山区的生活条件是很艰苦,但同
时那里却有都市所没有的清新的环境和纯净的民风。在山
区我可以静下心来,不考虑俗世
名利,涤净心扉,踏实教学。
13
.
问答:为什么要选择教师这个行业?
“
为什么要选择教师这个行业
”
、<
/p>
“
你是怎么看教师这个工作的
”
等涉及到教育观的这类问题被问到的几率最
大。金陵中学丁强校长告诉记
者,这是来面试的考生必须要回答的问题。每年仅是因回答这两个问题不当
而被淘汰的考
生就有很多。
参考意见:回答问题一定要实事求是,不要故弄
玄虚,比如这样回答就不错:读的就是师范类的专业,做
教师符合自己的专业,而且现在
公司之类的工作不够稳定,教师稳定性比较高,现在好的学校对教师的培
养很好,也能为
教师提供很大的发展空间等。
14
.
在面试时如何应对学校即兴提出的问题
在面试时,学校会根据考生的履历提出一些即兴的问题,主要是考察考生的应变能力。
参考意见:考生在写履历表时就要有被提问的意识,可以根据自己的特点和
“
强项
”
多做点准备,
这样不至
于强项变弱项。他说,有个考生在履历表上写到他曾经发表过一篇文章,校长马
上就追问考生写这篇文章