2019年小学语文教师面试试讲真题《小壁虎借尾巴》
绝世美人儿
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2021年03月03日 17:59
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高二作文-小学生日记本
2019
年小学语文教师面试试讲真题
《小壁虎借尾巴》
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
(
一
)
导入新课
同学们，上课之前啊，我们一起来猜个谜语：
“
是虎不上山，特别会爬墙，不怕
尾巴断，断了能再长
。
”
对，就是我们上节课新认识的朋友，小壁虎，那老师想问大
家，
小壁虎向谁借尾巴了
?
为什么没借
到
?
之后又发生了什么呢
?
这节课我们一起来继续探索小壁
虎尾巴的秘密吧。
(
板书：小壁虎借尾巴
)
(
二
)
初读感知
<
/p>
出示生字词，学生以开小火车的形式朗读。
2.
大声齐读第一、二自然段，并出示书中插图，问小壁虎为什么去借尾巴
?
回答
时用上
“
谁、什么地方、
干什么
”
句式。
【明确】小壁虎在墙角捉蚊子时，被蛇咬断了尾巴。
3.
这里
有一根线
(
或一段纸条
)
谁上台前给大家做出
“
一挣
”
的动作。
【明确】这里也看出小壁虎尾巴的特点
——
可以自动切断。
(
三
)
深入研读
<
/p>
1.
朗读课文，找出小壁虎一共借了几次尾巴
?
【明确】三次
2.
小壁虎为什么没有借到尾巴
?
【明确】
(1)
第
一次借尾巴：看见了小鱼，小鱼要用尾巴拨水。
(
齐读小壁虎的话，引导学生注意请
别人帮忙时的态度，进行礼貌教育。
)
(2)
第二次借尾巴：看见了老黄牛
，老黄牛要用尾巴赶蝇子。
(3)
第三次借尾巴：看见了燕子，燕子要用尾巴掌握方向。
3.
朗读课文最后一段，小壁虎为什么有尾巴了
?