小学语文试讲面试真题-六年级上册《秋天的怀念》教案、教学设计、简案
余年寄山水
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2021年03月03日 18:04
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《秋天的怀念》教案、教学设计、简案
人教版小学语文六年级上册
一、教学目标
【知识与能力目标】
学生能熟练认写课后生字词。
【过程与方法目标】
有感情地朗读课文，体会课文内容及表达的情感。
【情感态度价值观目标】
领悟无私、伟大的母爱。
二、教学重难点
【重点】
通过母亲的表情、动作、语言，体会人物的心情。
【难点】
领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱，激发学生的感恩情怀。
三、教学方法
讲授法、讨论法
四、教学过程
环节一：导入新课
播放歌曲《母亲》
。这就是母亲。
“儿行千里母担忧”，母亲永远牵挂着儿女的安危，
永远包容着儿女的过失，永远理解儿女的一切。因为有了母亲，我们才幸福。今天我
们就来学习一篇怀念母亲的文章——
《秋天的怀念》
，
去进一步体会母爱的无微不至！
环节二：新课讲授
(
一
)
整体感知
1.
结合导学案同桌间互相检查字词。教师总结点拨。（瘫痪）
2.
自由朗读课文，并思考：你觉得文中的“我”
是一个怎样脾气的人？从哪里看出来
的？前后左右四人一小组交流讨论。
3.
再次默读课文并回答：面对这样的儿子，母亲又
是怎么做的？
(
二
< br>)
深入探究
1.
请同学们大声朗读课文，然后同桌间交流一下：母亲又是怎样对待儿子、表达对儿
子的爱？结合课文具体谈谈。
2.
请同学们齐读最后一段：
找出形容菊花的品质的词语有哪些？前后左右四人一小组
讨论：文中多次提到菊花，有何用意？
教师总结升华。
环节三：巩固提升
学完了这篇课文，
你想说些什么
?
可以用《妈妈，我想对你说》为题，也可运用本
课
的写作方法
(
通过人物的表情、动作
、语言表现人物内心
)
，给妈妈写一封信。
环节四：作业设计