最新小学教师资格证面试小学语文教案:《诗经》三首
初一上册语文-六年级语文试卷分析
小学教师资格证面试小学语文教案:
《诗经》三首
【教学目的】
1.
了解
古代劳动人民向往追求美好爱情的思想感情。
2.
体会
诗中重章叠句的形式及《诗经》的表现手法。
3.
掌握
下列字、词的音和义:雎鸠、窈窕、逑、荇菜、寤寐、蒹
葭、坻、
、
、埘、
、桀。
【教学重难点】
1.
把握
诵读的要领,掌握诵读的技巧。
2.
《诗经》的内容理解。
【教学设想】
教学方法
鉴赏、背诵、讨论、比较。
媒体设计
图片、音乐、录音。
教学时数
3
课时
【教学步骤】
第一课时
一、导语设计
在我国
几千年的古典文学长廊中,
《
诗经》
是
一颗璀璨夺目的明珠,
它是诗歌文学的鼻祖,
是现实主义文学的
源头。
今天我们学习的三首
诗均出自于《诗经》
。
二、解题
《诗经》本称
“
诗
”
,后被儒家奉为经典,才称
《诗经》
,是我国第
一部诗歌总集。
收
录了从西周到春秋时期的
305
篇诗歌,
古时也称
“
诗
三百
< br>”
,这些诗歌编为
“
风
”
、
“
雅
”
、
“
颂
< br>”
三个部分,
“
风
”
又叫
“
国风
”
,
是各地的歌谣。
《论语
》说:
“
不学诗,无以言。
”
古人认为经过诗教,可以导致
人
“
温柔敦厚
”
,
《诗经》在古
代一直被选作各类学校的教材,甚至连
东汉大学者郑玄家的婢女都熟读《诗经》
,日常生活中能以《诗》相
对。
三、研习课文
1.
整体把握,理清思路。
(1)
范读课文,结合注释,扫除文字障碍,可采用投影。
雎鸠(
jiū
)
:一种水鸟。
窈窕(
yáotiǎo
)
:文静美
好的样子。
逑(
qiú
)
:配偶。
荇(
xì
ng
)菜:一种可食的水草。
寤寐(
wǔmèi
)
:这里指时时。寤,醒着
。寐,睡着。
蒹葭(
jiānjiā
)
:芦苇。
唏(
xī
)
:干。
坻(
ch
í
)
:水中的小洲或高地。
(
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sì
)
:水边。
埘(<
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shí
)
:在墙壁上做成的鸡窝。
(
huó
)
:相聚、相会
。桀:通
“
橛
”
,为栖鸡做的木架。
(2)
初步感知诗歌的形式特点。
①题目取自于句首。
②基本句式是四言。
③采用叠章的形式,即重复的几章
节,意义和字面上都只有少量
的改变。
④为了
获得声韵上的美感,
《诗经》中大量使用了双声、叠韵、叠
字的
语汇。
(3)
概括每首诗的主要内容。
《关雎》写的是诗人对河边摘荇菜的美丽姑娘的爱恋。
《蒹葭
》是一篇美丽的情歌,相望伊人,可望而不可即,饱含无
限情意。
《君子于役》写妻子怀念行役无期不能归家的丈夫。
四、布置作业
熟读全文,口译全文。
第二课时
一、复习上节课内容
二、具体研习
1.
从内
容上来说这三首古诗有一个共同特点,都表达了作者对所
爱之人的思念。
《关雎》
里有
“
寤寐求之
”
、
“
寤寐思服
”
、
“
辗转反侧
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”
、
“
琴瑟友之<
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”
、
“
钟鼓乐之
”
等句。诗人从夜不能寐到主动接近,表达了对采荇菜姑娘
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的无限倾慕和大胆追求。