部编人教版二年级语文下册短文阅读水平练习及答案
春来江水绿如蓝的意思-幼儿园教育心得
部编人教版二年级语文下册短文阅读水平练习及答案
一、
课文综合阅读。
古时候，人们觉得贝
壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。
而且贝壳可以随身携带，不容易损坏
，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用
“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚
、赔、购、贫、货”。
1
．除了文中
列举的“贝”字旁的汉字外，我还能举出三个：
______
、
______
、
______
。
2
．按课文内容填空。
①古人把贝壳作为饰品戴在身上，是因为贝壳
______
< br>。
②三人把贝壳当作钱币的原因一是
< br>______
，二是
______
。
3
．请把下列两句话合成一句话。
贝壳很漂亮很珍贵。
古人很喜欢贝壳。
__________________________
二、
课外阅读。
青
蛙
青蛙披着一身碧绿的衣裳，露出白白的肚皮。青蛙的头又宽又
扁，头上鼓
着一对圆溜溜的大眼睛，它的嘴又扁又大。青蛙的前腿短，后腿长，一蹦有几
尺远。
一只飞虫扇着翅膀飞过来了。
青蛙猛地一蹿（
cu
à
n
），（
）开大嘴、
（
）出舌头，一下子（
）住了它，把它倒（
）进自己
的嘴里，眨
眨眼睛，就咽下去了。
青
蛙捉虫的本领可真大，我们应该
__________________
。
1
．短文共有
______
个自然段。
1
/
14
2
．把下面的词语填入文中的“（
）”里。（写序号）
①吐
②粘
③勾
④张
3
．请用
____
”画出短文中描写青蛙外形的句子。
4
．请将短文最后一句话补充完整。
三、
阅读短文，完成练习。
太阳是我叫出来的
一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。”青蛙说：
“你能
在夜里把太阳叫出来吗？”公鸡边走边说：“肯定能，你等着瞧！”
< br>这天夜里，公鸡大声叫起来。过了一会儿，外面真的亮了。公鸡可高兴
了。哪里想
到，原来，公鸡看到的是电灯的光，被吵醒的主人把公鸡关了起
来。
第二天，太阳照常从东方升起来了。
< br>1
．短文共有
_______
个
自然段，讲了一只
___________
叫太阳的故事。
2
．写出下面两个词语的近义词。
<
/p>
肯定——（
________
）
高兴——（
____
____
）
3
．下列说法正确的是（
）
A
．太阳是公鸡叫出来的
B
．太阳是自己从东方升起来的
4
．用“
”在短文中画出公鸡说的话。
5
．读了这个故事，你想对公鸡说点什么？
___________________________
四、
阅读我能行。
特殊（
t
è
sh
ū
）的考试
2
/
14
动物电视台要招聘（
zh
ā
o p
ì
n
）一名主持人，主持“小小卫生员”节目。
小熊围上洁净（
ji
é
j
ì
n
ɡ
）的围（
w
é
< br>i
）巾来了。小猴戴上心爱的白手套（
t
à
o
）来了。小狐狸穿着漂亮的红皮鞋来了。小白兔也
穿上崭（
zh
ǎ
n
）新的衣
服，赶来了。
小熊来到
电视台门前，看见地上有块果皮，心想，这不关我的事，就绕（
r
à
o
）开朝前面走了。
小猴来了，看见地上有块果皮，想捡，又一想，别弄脏了我心爱的白手
套，
也绕开果皮朝前面走了。
小狐狸来了，看见地下有块果皮，想
把果皮踢到一边去，又一想，别弄脏
了我的红皮鞋，也绕开果皮走开了。
小白兔来了，看见地上有一块果皮，就把果皮捡起来，扔进了垃圾箱。
小熊、小猴、小狐狸和小白兔在电视台大厅里走来走去，等着台长来
面
试。
台长来了，宣布（
xu
ā
n b
ù
）小白兔被录取（
l
ù
q
ǔ
）了。
原来，门口的果皮就是考题！
1
．全文一共有
______
个自然段。
2
．电视台要招聘一名主持人，有
______
个小动物来参加面试，最后
__
_______
被录取了，因为只有它
___________
____________
。
3
．这是一场特殊的考试，是因为（
）
A
．有小动物参加
B
．考题是门口的果皮
C
．没有考试题
4
．小猴觉得果皮（
），所以没有捡起果皮。
A
．跟自己没关系
C
．会弄脏自己的白手套
B
．会弄脏自己的红皮鞋
五、
读短文，做练习。
新年就要到了，粮
仓（
c
ā
n
ɡ
）里的豆娃娃们议论开了。
黄黄娃说
：“新年来临，我们该去谢谢青蛙妈妈，要不是她帮我们捉害
3
/
14
虫，我们早没命啦！”
“是呀，是呀！”胖胖娃说，“我们该给青蛙妈妈送一张贺卡，表表我们
的
心意。”
圆圆娃说：“好是好，可是，我们一无笔，二无纸，
这贺卡可怎么送
啊？”
“呼——”起
风了。门缝里吹进一张雪白的纸。黄黄娃高兴地喊道：“有
了，有了！快咬破我们的身子
，在纸上写出我们要说的心里话。”
豆娃娃们在自己身上轻轻
一咬，流血了。大家在纸上滚呀，滚呀，终于滚
出了一行字：“青蛙妈妈，新年好！”<
/p>
豆娃娃们带上自制的贺卡，走呀，走呀，来到了青蛙妈妈的家。
大家轮流
蹦起来撞门，“啪——啪——啪——”好半天了，怎么青蛙妈妈不开门？
胖胖娃一下子跳到窗台上，往里一看，没有青蛙妈妈的影子啊！
豆娃娃们糊涂了：“青蛙妈妈哪儿去了？”
< br>1
．这篇短文共有（
______
）个自然段，第
6
自然段共有（
__
____
）句话。
2
．从文中找出下列词语的反义词。
漆黑——（
______
）
伤心——（
______
）
明白——（
______<
/p>
）
3
．豆娃娃
们为什么给青蛙妈妈送贺卡？原因是（
）。
A
．青蛙妈妈帮他们捉害虫
4
．青蛙妈妈到底哪儿去了？（
）
A
．出门远行。
C
．青蛙妈妈在池塘。
B
．青蛙妈妈在冬眠。
D
．青蛙妈妈捉害虫去了。
B
．青蛙妈妈喜欢贺卡
六、
快乐阅读。
动物的耳朵
鸡的耳朵长在眼睛后面，
那儿有一撮儿突起的毛，毛后面就藏着它的耳
朵。它的耳朵只有一个小洞，虫子钻不进去
，雨水湿不着。狗的耳朵很大，能
竖起来，还能来回转动呢，所以四面八方的声音，它都
能听到。松鼠的耳朵毛
茸茸的，很大很大，它成天在树林里跑来窜去，这样的大耳朵可以
保护自己的
眼睛不让树枝刺伤。
4
/
14
你看动物的耳朵多有趣！
1
．这篇短文有
________
个自然段。
2
．短文中说了哪几种动物的耳朵？
_______________________________________
_
3
．找出文中动物耳朵的用途。
_______________________________________
___
4
．你还了解哪些动物的耳朵？选一个喜欢的小动物，
把它的耳朵的样子和作用
告诉大家。
__________________________________________
七、
阅读下面的短文，回答后面的问题。
在海边，我捡起一枚小小的贝壳。贝壳很小，却非常坚硬而精致。回旋的
花纹中间有着或
深或浅的小点，如果仔细观察的话，在每个小点周围又有着自
成一圈的复杂图样。怪不得
古时候的人要用贝壳来做钱币，在我手心里躺着的
实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别
人交换的宝贝啊！
里面曾经居住过的小小的柔软的肉体早已死
去，比起贝壳里的生命，我在
这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢？是不
是也应该用我的能
力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加的一丝不苟呢？
请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西吧。在千年之后，
也许会
有人对我留下的痕迹反复观看，反复把玩，并且会忍不住轻轻地叹息：“这是
一颗怎样固执又怎样简单的心啊！”
1
．写出下列词语的近义词。
非常——（
_______________
）
仔细——（
__
_______________
）
2
．古人用贝壳做钱币的原因是什么？
_______________________________________
3
．找出文章中表达作者感受、慨叹的一句话，用“
_____
”画出来。
八、
阅读短文，完成后面的题目。
做什么事最快乐
5
/
14
小青蛙想知道，做什么事最快乐。它跑到大树下问啄木鸟：“
叔叔，做什
么事最快乐？”啄木鸟说：“捉虫子最快乐。”它跳到田野里问水牛：“爷<
/p>
爷，做什么事最快乐？”水牛说：“耕地最快乐。”它跳到花丛中问蜜蜂：
“蜜蜂妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“采蜜最快乐。”
小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、
水牛爷
爷和蜜蜂妹妹说的都不一样呢？”妈妈笑着说：“做对别人有用的事，
你就会觉得快乐！
”
1
．根据短文内容写出相应的方位词。
例：小河（里）
大树（
______
）
田野（
______
）
<
/p>
花丛（
______
）
< br>
2
．根据短文内容连线。
啄木鸟认为
采蜜最快乐
水牛认为
捉虫子最快乐
蜜蜂认为
耕地最快乐
3
．读了短文，你明白了什么道理？（
）
A
．啄木鸟认为采蜜最快乐。
B
．小青蛙认为捉虫子最快乐。
C
．做对别人有用的事最快乐。
4
．生活中你做过哪些对别人有用的事？
_____________________________
九、
阅读。
小白鸽（节选）
小白鸽整理羽毛的时
候，先把脖子歪过去，用尖嘴当梳子，在背上东啄
啄，西啄啄。接着，它把头埋进翅膀里
，梳理下面的羽毛然后，它又把头低下
去，叼几下肚子底下的羽毛。小白鸽梳理尾巴上的
翎（
l
í
ng
）毛最有趣了，它
的尾巴张成扇形，使劲儿往上翘（
qi
à
o
），脖子用力往后伸，用嘴夹住翎毛从<
/p>
尾巴根一直理到尾巴尖。最后，它要整理头上的羽毛了，这是它最不认真的地
方。只见它把头低下来，仅用一只爪子在头上挠两下就完了。
1
．从短文中找出表示先后顺序的词。
6
/
14
（
）→（
）→（
）→（
）
2
．小白
鸽整理羽毛的顺序是：
_______________
。（填
序号）
①头上
②背上
③肚子底下
④翅膀下面
⑤尾巴上
3
．在文中找出与“整理”意思相近的词写下来：
_______________
。
4
．小白鸽整理得最有趣的地方是（
）
A
．背上的羽毛
B
．肚子底下的羽毛
C
．尾巴上的翎毛
5
．小白鸽整理得最不认真的地方是（
）
A
．头上的羽毛
B
．背上的羽毛
C
．尾巴上的翎毛
十、
阅读
气象树
在我国南方有一种名叫小叶红豆的树，
晴天时，
它的叶子呈
(
ch
é
n
< br>ɡ
)
绿
色。如果将要出现阴雨天
气，
这树冠
(
ɡ
u
ā
n
)
下面的的叶子先变为红色，
然后
逐渐
(
zh
ù
ji
à
n
)
向上红到树顶。
如果在阴雨天发现叶片由大红变为浅红，
再
逐渐恢
(
hu
< br>ī
)
复绿色，
这就预
(
y
ù
)
示着天气将变晴。因此人们称小叶红豆树
为：“变化
树”
、“气象树”。你见过这样的树吗？
多有趣呀！
1
．这篇短文有（
_____
）句话。写了在我国南方有一种名
叫（
_______
）的树，
它的叶子
能根据天气而变化颜色，所以它能（
________
）。
2
．请你用“﹏﹏”画出小叶红豆树叶子
颜色变化的句子。
3
．小叶红豆树又
叫
________
、
________
。
4
．你认识的树有
______
、
______
、
______
。<
/p>
十一、
延伸小阅读。
谁是乖孩子
劳累了一天的爸爸下班了
，满身尘土满脸汗。真辛苦啊，他真想马上躺下
歇一歇。
走到半路，刚放学的弯弯把沉重的书包塞给了爸爸。
7
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