从中，我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学

这个“主阵 地”的作用，提高课堂

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分钟的效率，我们要与

时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。

二、关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进

步。

< /p>

亲其师，才能信其道。在平时与学生接触的过程中，我不

以“师长 ”自居，尽量与学生平等交往，建立“朋友式”的深

厚友谊，努力关爱每一位学生的成长 。与学生多谈心，帮助学

生解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别调皮的学< /p>

生，也实行严格要求、正确导向的办法，让他们树立起正确的

荣辱 观。课堂教学，纪律是提高课堂效率的重要保证。面对各

层次的学生，我既要关爱大部分 学生，又要面对个别不守纪律

的捣蛋分子实行严格要求。课堂上，我尽量做到分层施教与 个

别辅导相结合

;

课余，我让优秀学生 与“学困生”实行“一帮

一”结对子，互帮互助，共同提高。一学期来，学生们原本薄< /p>

弱的基础，逐步得以夯实，学生的学习成绩有了稳步提高。

三、创新评价，激励促进学生全面发展。

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我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学

习热情 ，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教

学的有力手段。对学生的学习评价 ，既关注学生知识与技能的

理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展

既关注学

生数学学习的结果，更关注他们在学习 过程中的变化和发展。

抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，更多地关注学生已

经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结

果有利 于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴

趣，促进学生的发展。

四、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。

对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情

况，将他们在作业 过程出现的问题做出分类总结，进行透切的

讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做 到有的放矢。

总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也 有失败的

.

困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点 ，如对新

课改理念的学习

...

五年级上学期数学教师个人的工作总结

2

20XX

学年已经结束，在过去的一年，我对工作还是蛮拼

的。现将一学年的工作总结如下，以扬长避短，为下一学年奠

定良好基础。

一、学习情况

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本学年，我积极参加学校组织的各项业务理论学习，从不

迟到， 不早退，并认真做好学习笔记。在学习中，我进一步学

习了《教师职业道德》，明白了责 任和爱心是我们做教师不变

的关键词，终身学习是教师专业发展的不竭动力。此外，我还

自学了不少关于数学教学的理论性文章，如《构建精彩课

堂》、 《转化思想在小学数学教学中的渗透》、《小学数学中

的抽象与推理》、《好习惯益终身 》等教育教学文章。通过集

体和自学两方面的学习，我的业务理论提高了不少，知道了不

少先进的教学理论，了解了针对实际的教学方法，并主动用于

指 导实践，但我觉得一个好的教师，要经常学习，勤奋钻研，

无论是我的教学理论，还是教 学方法，还存在很多不足，深入

了解教育信息还很不够，把握教学内涵还很欠缺，今后还 要不

断学习，深入钻研，用先进的理论指导实践。

二、劳动纪律情况

一学年，我严格遵 守学校的各项劳动纪律管理规定，不迟

到，不早退，有事情及时请假。作为班主任，我坚 持每天早到

校，严格管理学生，让孩子们每天有一个崭新的开始。

三、学科工作开展情况

本学年， 我担任五年级的数学工作。在小学阶段，五年级

的数学是任务比较重的一年，因此开学初 ，我就制定了比较详

细的计划，认真规划每一节课的内容；在平时的教学工作中，

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我结合学生实际，精心备课，认真上好每一节课，课后，针对

个 别学生，加强辅导。孩子们在这一学年里，不仅学会了知

识，掌握了方法，还有了战胜困 难的信心，勇于探索的决心，

深入钻研的恒心。

在课堂教学中，我这一学期重点培养学生的预习和合作能

力。在作业布置中， 我适当增加预习的内容，教一些预习的方

法，渐渐地有一部分学生找到了适合自己的预习 方法，课堂上

表现的非常积极；但有一部分学生，三分钟热度，我边鼓励边

制定对策，课堂上积极发言，有质疑的学生通过画小星星来激

励，表现的差的 学生及时批评指正。在小组合作方面，我也进

行了尝试，现在孩子们基本能互相合作，相 互帮助，通过优生

帮中等，中等帮后进生，孩子们的合作意识有了明显地增强，