教师面试题目及参考答案
补的组词-小虎队的爱
1
、
你比较好说话,学生欺负你怎么办?
【参考答案】
做为一名老师教育学生要宽严相济。
第一:
反思。反思自己的教学方法是否得当。
是不是由于平时的
一味无原则的宽容,使学生
养成了今天的这种态度。如果是,纠正教学方法。
第二:与学生沟通。了解学生的真实想法。针对原因进行解决。
第三,开主题班会。讨论此事。
2
、
如果一个学生当面问你非常尴尬的问题你会怎么办?
【参考答案】
学生正处于身心发育期,
充满好奇心,
问一些尴尬的问题也
非常正常。
我会正确的看待此类
问题。
一如果是在公众场合或课堂上,
我会巧妙机制地处理,转移话题
,
保证教学。
并肯定这位学
生勤于思考
的品质,并声明:这类问题不适宜在公众场合或课堂上讨论,私下里再交谈。
私下里:我也会表扬学生勇于发问,善于思考的精神,并告诉他,一些令人他人尴尬、探听
他人隐私的问题是不适宜发问的,别人会受到伤害。
5
、
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假如学生认为对你所讲的知识都已经掌握了,不想听你的课,这时候你应该怎么做?
【参考答案】
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首先,
出现这种问题,
要分析是不是自己
的讲课内容不够吸引学生,
课程设置是不是合理紧
凑。
其次,在上课进行中能够设身处地为学生着想,感受学生的内心世界<
/p>
。在课下与这名同学
进行良好的沟通,
了解他心中的感受。
对学生的心声积极聆听的态度,
使学生觉得受到重视
并肯定自己的价值。
告诉学生
老师能够带给他更多更丰富的知识,
每一次上课老师一定会让
你
有更新的收货。
最后,在对自己的授课内容和质量进行深刻的
反思的同时,增加与这位同学的沟通与教育,
带动他一起来参与到教学当中,
给他带去兴趣与知识。
能够让他转换之前的学习观念和态度,
更好的融入到班级学习互帮互助当中去。
6
、
当你在
上课的时候,
有一位学生突然站起来说:
老师你的废话太多了,
这时你该怎么办?
【参考答案】
现在的青少年很叛逆,
不会轻易佩服和听从教师,
故意刁难老师,
作为一名老师,
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首先要控
制好自己的情绪,以宽容教育的观念对待学生。
我们做一名聪明的教师,冷静思考,巧妙处理。首先不可以正面回击,给
学生委婉的说,你
还没有听完课,
你怎知是废话呢?下面老师将
教授你不会的知识,
好了,
来跟老师一起进入
< br>下面的学习。也可以,在课下与学生谈心,用老师的热情与真诚打动他,培养学生对老师的
尊敬之情。
8
、
老师让家长在试卷上签字,这个问题你怎么办?
【参考答案】
这种做法要一分为二的看待。
这种做法尊重了家长的知情权,
有利于老师和家长沟通,
共同
帮助学生成长和发展。同时,有
些老师这样做是不负责任的表现,
把所有责任推给家长,这
违背
了教师爱岗敬业和教书育人,关爱学生的道德准则。
9
、
学生感
觉人生就像垃圾站,人都是垃圾,作为班主任。你应该怎么做?
【参考答案】
首先寻因。
学身会有这样的想法一定是受到过某些思想或是环境的影响。
教师通过家访、
小
区周围环境了解调查、
学生的兴趣爱好了解、
周围同学朋友的了解找到学生为什么会有这样
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的想法。
在了解了原因之后加强与学生的
交流沟通,
在与家长交流制定一个比较利于孩子身心发展的
计划
。
最后彻底扭转学生的不良思想,回归正途。
10
、老师把差生贫困生、调皮的学生都放在后排,你怎么看?
【参考答案】
先表明态度,说明原因,最后总结
首
先,这种做法不合理的,学生不应该分等级对待,更不应该都安排在后面;
如果这样处理学生,会使学生造成心理伤害,感觉自己受到歧视;并且不利于学习的提高,
严重者影响班级的整体学习氛围;
如果班级有
这样的学生,
我们应该更给予帮助,
平时多在学习上进行指导,
调皮的学生要进
行沟通,并且帮助他进行改正;
最后,分数知识一个客观因素,我们不能以分数来衡量一个人的知识水平,我
们尊重学生,
平等对待。
13
、关
于学生经常旷课去网吧,你怎么对待?
【参考答案】
学生此举不仅影响学习,而且影响学生身心健康发展。
对此,首先找原因:
(
1
)家庭因素。家长平时对孩子疏于关心和关注,忙于自己的事业,或
有变故。
这要与家长多沟通,
讲明孩子的情况和家长关注家庭教育的重要性,<
/p>
家校合力帮助
孩子成长。
(
2
)一般这样的学生都是所谓的差生。
他们对学习失
去兴趣,从学习上获得不了
成就感,缺乏关注,缺乏存在感,只能从虚拟的网络世界找寻
。对此,作为老师要多关注,
多辅导。
(
3
)与学生沟通,了解内心真实想法。
(
4
)开班会,让同学们讨论此现象
14
、有些老师说学习需要专心致志
,有些老师说„要一心二用,你如何理解?
【参考答案】
对待这个事情,我认为
属于个人能力问题,不同学生在不同事情可以选择不同的对待方式,
高。
对于有的人,
一心意思会觉得脑子转得太慢了。
主要看
他们所面对的事情相对于的难易
程度。
学生上课有的内容需要记住的时候,
老师可能要求专心致至,
老师说要一心二用的是有的时
候上课需要一边理解,一边思考,一心二用;
所以,不同学生采用自己适合的方式进行学习就要,不是所有的人都适合一
心二用;
15
、学生不写作业,都上课不太热情,如果是你的班级,你要怎么做?
【参考答案】
首先,如果是我的班级出现这样的状况,要冷静思考,寻找原因
第一,
如果是学生学习态度问题,进行心理辅导,和学生沟通
第二,
如果是老师上课讲课方式不好
,适应的去改变,使学生喜欢我的课程
第三,
如果是班级管理问题,要和班主任沟通共同来管理好班级
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总之,作为老师,不仅上好课,而且要服务好我们的学生,随时关注他们,要有耐心、责任<
/p>
心
16
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、小学生针对一个过世的明星,感到特别沮丧难过,你怎么看?
【参考答案】
面对小学生追星族,因为过世明星沮丧,要正确引导:
首先,
不盲目制止他们的追星行为,
而应该因
势利导。要了解班级追星是哪类人,
分析他们
身上令人喜欢或崇
拜的优点,让学生讨论“追星的利与弊“我崇拜明星的原因等热点问题,
教师要给明星”做出正确的评价,引导学生不要盲目崇拜。
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其次,要用一些“明”的优点和刻苦、好学、勤奋上进的优秀品质和成功经验来鼓励学生学
习,指导学生树立正确的偶像观和人生观
最后,
开展丰富多彩的课外活动,
多宣传介绍科学界和文学
界的一些名人,
在班级张贴他们
书法或画像,把学生从狭隘的“
追星”引到美好广阔的知识天地中,让他们树立远大理想,
培养宽广胸怀
17
、如果你的班上有一
个学生学习成绩非常差,很调皮,去网吧,但是他会围棋,画画等特
长,你会怎么办?<
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【参考答案】
作为教师,
首先我有责任规范学生的行为,
帮助有错误的学生及时的进行改正。
遇到学生出
现问题并屡教不改的情况,我也应该保持耐心,使他真正认
识到错误,端正自己的行为。
其次,
这位同学有自己的特长,
每一个学生都有自己精通和爱好的领域,作为老师,不仅仅
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要做到传道授业解惑,也要注重培养学生全面发展的能力。
可以跟这位同学沟通,帮助他发展自己围棋,
画画等特长,鼓励他参加
更多的活动,丰富自
己的生活。
让他以同样热情的态度也投入到
日常的学习当中,
相信他在日常文化课学习中也
能够出类拔萃。
19<
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、有一个老师上公开课只喊成绩好的学生回答问题,你怎么看
【参考答案】