可以说，

大学的自主考试中放弃考

试语文是开了 一个非常不好的头，

而这样的“带头大哥”恰好是大学，

尤其不 应

该。

语文是我们民族所必需的“呼吸”

如今一些学校在延续了学好数理化和英语，走遍天下都不怕， 近功捷利的

教育之后，弱化人文学科，甚至轻视语文，在培养人才方面非常急功近利，还 冠

冕堂皇找理由，

说是给学生减负，

而 事实上，

学生的负担并非是因为语文考试所

造成的，问题的本身 在于现行的考试制度和考试模式所造就。

且不论减负问题，只说语文对于中国的人重要性。德国语言学 家威廉·洪

堡特曾经说：

语言是一个民族所必需的“呼吸”，< /p>

是民族的灵魂所在，

通过一种

语言，

一个民族群体才得以凝聚在一起，

一个民族的特性也只有在自己的语 言之

中才能获得完整的映照和表达。

汉语作为中华民族的母语，

中华几千年的文明与

辉煌无不与汉语的一脉相承紧紧相连，

今后，

中华的繁荣与富强，

也绝不可能与< /p>

汉语相失去。

不考语文虽然只是少数学校独立的作法，

化思想，

是绝不应被忽视 的，

语文“失语”现象别后的隐患值得我们重视与反思。

蒋元顺 本文：

://

要重视传承我们自己的母语

有人说，要想消灭一个民族，最好先消灭他们的语言。如果中 国的高考不

考语文，

若干年后，

中国人 连用中文写篇论文都写不出公务员面试题目及答案集

锦第

2

页来，

还得用英文！

那时我们该作何感想呢 ？语言不仅是一个国家、

一个

民族的特有属性，

更是一个民族的灵魂。

因此，

没有任何一个国家不重视 传承自

己的母语。

可以想象，在以高考为指挥棒的中国，取消语文考试意味着什 么。可以毫

不夸张地说，如若高考取消语文，那么中国的语文将连同这个民族一同被消灭 。

叶维智

语文“失语”存隐患

大学招生不考语文，这是一种现实主义的表现，普遍认为学好 数理化，走

遍天下都不怕，

后来又加上了一个英文，

好像学好

英文和数理 化能打天下，

但是这背后却隐藏着的思维方式，

是慢慢地把语文 退到

越来越边缘的地步，

把中华民族的传统文化置之脑后，

不懂得学好语文的重要性。

语言是人类的交际工具，文字是语言传承的载体，而语文是语 言与文字的

结合体，它是中国人经由语言文字而通向人类精神文化的宝库。

■正方

不考并非代表不重视

尊重自主招生，就请尊重不考语文，某些高校在某学科，某专 业方面不考

语文，

并不等于不重视语文，

就好比高中文理分科一样，

只是根据所学阶段专业

技术理论知 识的全面平衡，从轻重缓急、学与用方面进行适当调整调配。

作为语文这门基础性公共学学科，不但从小学到高中一直在学 ，在打基础，

而且在社会很多书籍和传统教育方面也能学到一些，从学生知识平衡角度来 看，

大部分存在着语文知识好于其他科目的偏差现象，

所以在大 学这即将走向社会的

阶段，不考语文并不等于不用语文，不重视语文，只是作以适当调剂 ，以利着重

发展其专业特长更好适应社会需要。

语文是土壤是母体，但树在土壤中 生长，也有侧重吸收日月风雨之精华和

接受霜雪历练的时节；

孩 子也有离开母体到外面去闯的时候，

大学生在即将走出

校门进入 社会这一特殊阶段结合实际情况多学、

重学专业技术知识，

少学 轻学语

文知识，也是在有限的学习时间内适当减负，集中精力，着重应用语文知识，对< /p>

其他科目进行探讨，理解与掌握。

在大学专业技术理论学习时，乘着有高水平学者专家、教授进 行专业技术

理论知识传授与引导，

抓住这一黄金时间，

尽早尽快，

尽多的学习一些将来在社

会上有用的 专业知识，

语文这一积累性的学科，

可以在潜移默化的生活中，

自我

学习，慢慢发展，进步这一说法，并非不重视语文。

语文并未失语

看到这则消息，很多人不免愤怒起来，传承千年的语文居然被 如此歧视，

然而我们不如仔细想想，

语文真的失语了吗？我看并 没有。

如果能从几所高校的

自主招生考试题就能看出这个社会的 问题，

那么，

那些学社会学的学者还用的着

苦读吗。

高校自主招生，

招收的是专业性人才，