小学语文面试试讲模版——《穷人》
七年级班主任工作总结-我爱秋天作文
小学语文教师资格证面试试讲模版——《穷人》
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摘要
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教师资格证面试试讲是面试中
最重要的一个环节，也是最考验大家的部分。下面
是小学语文教师资格证面试试讲模版——《穷人》
，供各位考生参考：<
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《穷人》
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《穷人》是俄国著名作家列夫•托乐斯泰写的一篇小说。
课文讲述的是渔夫和妻子桑娜，在邻居西蒙死后，主动收养她的两个孩子的故事，真实
地反映了沙俄专制制度统治下的社会现实
，表现了桑娜和渔夫勤劳、善良，宁可自己受
苦也要帮助别人的美好品质。课文用朴实、准确的语言，恰如其分地表达了真情实感，
读来使人深受感动。本课思想内容有两个重点：
1.
表现沙俄时代穷人的穷困和悲惨。
2.
赞颂穷人富于同情心、热心助人的美德。但是这一课与学生
的生活距离比较远，如何
引导学生
深刻地体会文章思想感情，与文本、与作者、与文中人物对话，并产生深刻的
情感体验，促进对文本的认识呢
?
在深入钻研课本，了解单元的训练目标后，我把着眼点放在让学生独立阅读，从字里行<
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间体会人物的美好心灵，感受作品中
蕴含的强烈的人道主义精神，并由课文的内容想开
去，以深化对课文的理解，在提高阅读能力的同时，从中学习文章的表达方法。
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我认为本课教学的重、难点是体会桑娜内心活动的变化，并深刻理解穷人夫妇善
良、宁
愿可以受苦也要帮助别人的美好品质。
下面我就从怎样导入课文、教学构思、怎样结束课文三方面说说我的教学设计。
一、导入课文
我用设疑激趣的方法导
入课文。走上讲台，出示课题后，我问：
“同学们，看到这个题
目，你们会有怎样的想法
?
”待学生发表完自己的见解，情绪高涨之时，我趁机导入：
“本文是被称为‘俄国文学泰斗’的列夫•托勽斯泰的作品„
„”
并在此简介作者，
“这位文学巨
匠会给我们讲述一个有关穷人的什么故事
?
会和你想的