小学一年级数学：小括号教学设计
志愿者口号-爱不释手是什么意思
新修订小学阶段原创精品配套教材
小括号
教材定制
/
提高课堂效率
/
内容可修改
Parentheses
教师：风老师
风顺第二小学
编订：
FoonShion
教育
原创教学设计
Excellent
Teaching Design
小括号
教材说明：
< br>本教学设计资料适用于小学一年级数学科目
，主要用途
为训练学生的思
维，帮助学生用数字去了解日常生活中的现象，分析和解决生产、生活中
的实际问
题，
使得在能严谨地思考，
并
有更多良好的解决方法，
进而促进全面发展和提高。
内
容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教
学使用。
教学目标
(
一
)
认识，
初步了解带的两步式题的运算顺序，
会计算带
的加减两步式题．
(
二
)
加深对作用的理解，
进一步掌握运算顺序，
提高学生
练习的兴趣．
教学重点和难点
重点：会计算带的加减两步式题，
知道一个算式里有括
号，先算括号里面的．
难点：理解在计算中的作用．
教学过程设计
(
一
)
复习准备
1
．口算．
4
＋
3
＋
2
8
－
6
－
1
9
＋
6
－
8
12
－
7
＋
6
2
．口算．
20
＋
3
34
＋
5
48
＋
50
60
＋
15
9
＋
20
4
＋
81
91
＋
7
70
＋
29
第
2
页
/
总
6
页
原创教学设计
Excellent
Teaching Design
7
＋
52
(
二
)
学习新课
1
．谈话引出课题．
师：同学们，今天我们要认识一个
新朋友，它的名字叫
——
又称圆括号，记作
“( )”
．
［边说边板书课题：记作
( )
］的
威力可大了，为什么呢？我先给你们讲一个故事．
2
．教学例
2
．
出示例
2
实物图．
师：有一天小兔和小狗到小熊家去做客，它们俩刚一进
门，
小熊就高兴地说：
“
你们来得真好！
快帮助我算一算盘子
里一共有多少块糖？
”<
/p>
小熊指着盘子里的糖说：
“
糖纸有不同<
/p>
的颜色，
这里黄色的有
2
块，
绿色的有
3
块，
红色的有
7
块，
你们想
一想该怎样算就能算出一共有多少块糖？
”
师：请同学们也来帮助小熊算一算
好吗？拿出事先准备
好的圆片，
在课桌上摆一摆，
猜一猜小兔和小狗是怎样算的．
甲：我猜小兔是这样算的：先把
2<
/p>
块黄色的和
3
块绿色
的加起来是
5
块，再加上
7
块红色的是
12
块．
师：如果用算式表示出来，应该先算什么，再算什么？
生：用算式表示出来，就是先算<
/p>
2
加
3
得
5
，再算
5
加
7
得
12
．
师：先算的
2
加
3
要用括起来
．
教师完成板书：
第
3
页
/
总
6
页