2020年教师资格证面试教案模版：《学弈》
萌到你眼炸
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2021年03月03日 18:45
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大材小用的意思-憧憬未来
2020
年教师资
格证面试教案模版：《学弈》
一、教材
首先谈一谈我对于教材的理解，<
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《学弈》
选自人教版小学语文六年级下册第
一组第
1
课《文言文两则》的第一篇，本文通过两人同名师弈
秋学下棋，虽师出
同门，却结局不同，说明了做事要专心致志才能学有所成，决不能三心
二意。本
篇课文语言凝练，寓意深刻，是孟子的传世之篇。
二、学情
学生之前学习过文言文，
所以已经具
备了一定的阅读理解能力和解读文言文
的能力，
比如结合书下注
释理解本篇文章的大体意思。
但是由于文言文与现代文
在表达形
式上差距较大，
对于学生来说深刻理解其内涵还有一定的困难，
所以需
要教师引导学生如何正确断句，如何理解文章的深刻寓意。
三、教学目标
根据对于教材的分析以及对学生情
况的了解，设立以下三维教学目标：
【知识与能力】正确、流利、有感
情地朗读课文，初步感受文言文的语言特
点。
【过程
与方法】
通过学生小组合作探讨，
掌握学习文言文的方法，
锻炼自主、
合作、探究的能力。
【情感
态度与价值观】
了解我国灿烂辉煌的古代文化，
理解本文深邃的
寓意。
四、教学重难点
根据以上三维教学目标的确立，本
节课的教学重难点就显而易见了。
重点是感受文言文的语言特点，难点则为体会文章深邃的寓意。
五、教学方法
根据教学目标，我本堂课主要采用朗读法、设置情境法。
六、教学过程
(
一
)
情境创设，激发兴趣
播放现
代下棋大赛的视频，并顺势导入新课《学弈》。这样做的目的在于吸
引学生注意力，激发
学生学习本篇文章的兴趣。