小学数学人教版四年级下册《含有括号的四则运算》教学设计(2021年)
狗尾续貂的意思-莫言代表作
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人教
版数学四年级下册第一单元第
3
课时含有括号的四则运
算教学设计
课题
含有括号的四则运算
单元
第一单元
学科
数学
年级
四年级
1.
知识与技能
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2.
过程与方法
学习
目标
经历带小括号和中括号算式的计算过程，达到理解其运算顺序并正确计算的目的。
3.
情感态度与价值观
使学生在学习活动中体会灵活运用数学知识技巧带来的便利，培养学生解决实际问题
< br>掌握有括号的四则混合运算的运算顺序，能正确地进行计算。
< br>让每个人平等
的能力，体会数学的应用价值。
重点
难点
掌握有括号的四则运算混合运算的运算顺序。
熟练解决含各种括号的算式。
教学过程
地提升自我
教学环节
教师活动
学生活动
导入新课
师：同学们都看过古装剧吧
，最广为人知的，
学生回答：
”
皇
暑假寒假都会播的《还珠格格》就是一部古装剧，
上
”
里面紫薇格格的爸爸他们叫做什么？
师：看来大家真的很熟悉，今天我们也接到了
皇上的懿旨，我们来看看是什么内容吧！
讲授新课
例
4
（
1
）同学们看看，
96
÷
12+4
×
2
，请说一
生：
要
说这道题的运算顺序
先
计
算
96
÷
12
和
4
×
2
各
自的结果，再
计
算
它
们
的
和，以求得最
终结果。先算
< br>乘、除，再算
加、减，从左
设计意图
勾
起
学
生
学
习
本节
课乐趣。
By
：麦群超
1
由学生熟悉额知
识点入手，由浅
到深地引导。
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往
右
依
次
计
算。
师：在
9
6
÷
12+4
×
2
的基础上加上小括号，变成
96
÷
（
12+4
）×
2
，运算顺序怎样？
生：
学生回答
老师问
题能够看出学生
先计算
12+4
师：请同学们小组交流并讨论
的和，
在用
的注意力集中情
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96
除以这个
况
和，所得的商
乘以
2
师：同学们说的十分正确，如果算式里面
生：
先
有小括号，要先算括号里面的
。（板书）
算
12+4
的和，
和×
2
的积，
在除
96
。
师：变成
96
÷
[
（
1
2+4
）×
2]
，运算顺序又
是怎样的呢？
师：请同学们小组交流并讨论
让每个人平等
地提升自我
师：
没错，
在一个算式里，
既有小括号，
又
有中括号，要先算小括号里面的，在算中括号
里面
的。
师：同学们，你们学得怎么
样了？我们趁热
打铁挑战一下自己吧！有没有信心呢？
先填空，再计算下列各题。
360<
/p>
÷（
120
－
4
×
15
）
<
/p>
213+[
（
72-54
）÷
9]
学生做题，回
答老师问题
By
：麦群超
师：同学们都说得很好，同学们我们现在回来看
看皇上的懿旨这题怎么做？
生：
在
10-6
处
2
回到导入部分，
加上小括号。
让学生提升掌握
本节课的自信。