小学数学速算技巧
五年级第五单元作文-藏宝阁手续费
【低年级组】
☞<
/p>
1.
加数“凑整”
几个数相加，如果有几个数相加能凑成整十的数，可以调换加
数的位置，把几个
数相加。
例：
14
＋５＋６
＝
14+6+5
＝
25
<
/p>
☞
2.
运用减法性质“凑整”
从一个数里连续减去几个数，如果减数的和能
凑成整十的数，可以把减数先加后
再减。这种口算比较简便。
例：
50
－
1
3
－７
＝
5
0-
（
13+7
）
＝
50-20
＝
30
<
/p>
☞
3.
近十、近百、近千的数
计算时可以把接近整十、整百、整千……的数
看作整十、整百、整千……的数进行
解答。
例：
1<
/p>
）
497
＋
13
6
497
可以近似的看成
500
，
原式＝（
500-3
）＋
136
＝
500+136-3
＝
633
2
）
760
＋
102
将
1
02
看成
100+2
原式＝
760+100+2
＝
860+2
＝
862
☞
4.
补数法
利用“补数法”，将每个加数加
1<
/p>
后凑成
20000
、
2000
、
200
、
20
进行计算。
例：
19999
＋
1999
＋
199
＋
19
< br>
可以看成：
（
20000-1
）＋（
2000-1
）＋（
200-1
）＋（
20
-1
）
＝
2
0000+2000+200+20-4
＝
22220-4
＝
22216
☞
5.
利用
加减法交换律：
先加再减的题目也可以做成先减再加。
例：
562
＋
316
－
62
＝
562-62+316
＝
500+316
＝
816
☞
6.
整百数和“零头数”
在计算时可以先把题中的数看成两部分：整百
数和“零头数”，然后把整百数与
整百数相加减，“零头数”与“零头数”相加减。
例：
598
＋<
/p>
31
－
296
－
103
＝
5
00+98+31-200-96-100-3
＝
500-200
－
100+98-96
＋
31-3
＝
200+2+28
＝
230
【中年级组】
☞
1.
带符号搬家法
当一个计算题只有同一级运算（只有乘除或只有加减运算）又没有括号时，我们
可以
“带符号搬家”。
例如：
23-11+7=23+7-11
4
×
14
×
5=
4
×
5
×
14
10
÷
8<
/p>
×
4=10
×
4
÷
8
☞
2.
结合律法
加括号法
（
1
）在加减运算中添括号时，括号前是加号，括号里不变号，
括号前是减号，括
号里要变号。
例如：
23+19-9=23+
（
19-9
）
<
/p>
33-6-4=33-
（
6+4
）
（
2
）在乘除运算中添括号时，括号前是乘号，括号里不变号，括号前是除号，
括
号里要变号。
例如：
2
×
6
÷
3=2
×
（
6
÷
3
）<
/p>
10
÷
2
÷
5=10
÷（
2
×
5
）
去括号法
（
1
）在加减运算中去括号时，括号前
是加号，去掉括号不变号，括号前是减号，
去掉括号要变号
（原
来括号里的加，
现在要变为减；
原来是减，
现在就要变为加）
。
例如：
17+
（
13-7
）
=17+13-7
23-
（
13-
9
）
=23-13+9
23-
（
13+5
）
=23-13-5
（
2
）在乘除运算中去括号时，括号前是乘号，去掉括号不变
号，括号前是除号，
去掉括号要变号（原来括号里的乘，现在就要变为除；原来是除，现
在就要变为
乘。）
例如：
1
×
（
6
÷
2
）<
/p>
=1
×
6
÷
2
24
÷（
3
×
2
）
=24
÷
3
÷
2
24
÷（
6
÷
3
）
=24
÷
6
×
3
☞
3.
乘法分配律法
分配法
括号里是加或减运算，与另一个数相乘，注意分配。
例如：
8
×
(5+11)=8
×
5+8
×
11
提取公因式法
注意相同因数的提取。
例如：
9
×
8+9
×
2
=9
×（
8+2
）