小学数学青岛版四年级上册《混合运算 带括号 》教案
微波炉使用-俘虏的意思
小学数学青岛版四年级上册
信息窗二
混合运算（带括号）教案
第一课时
教学目标
1
、结合具体情境，理解并掌握带有括号的三步混合运算顺序，
并能准确地
进行计算。
2
、使同学们体会到括号在混合运算中的作用，并会列综合算式解答有关的
实际问题。
教学重点：
掌握带有括号的混合运算的运算顺序。
教学难点：
分步算式写成综合算式的方法。
教学准备：多媒体课件
教学过程：
一、创设情境，导入新课
出示情境图，生找数学信息，并提出数学问题。
1
、
200
元钱买
1
箱牛奶和
20
包饼干，还剩多少钱？
<
/p>
2
、
80
元钱可
以买几包巧克力？
二、合作探究，解决问题
（一）
200
元钱买
1
箱牛奶和
20
包饼干，还剩多少钱？<
/p>
1
、理解题意
从情境图中可知，每箱牛奶的单价是
58
元，每包饼干的单价是
4
元，要求
还剩多少元，应该先求买
1
箱牛奶和<
/p>
20
包饼干一共要花的钱数，再用
200
元减
去一共要花的钱数，就能求出还剩的钱数。
2
、分析解答
（
1
）分步
计算（一）
先算出
20
包饼干的钱数：
4
×
20=80
（元）
再算出
1
箱
牛奶和
20
包饼干一共要花的钱数：
5
8+80=138
（元）
最后算出还
剩的钱数：
200-138=62
（元）
（
2
）
分步计算（二）
1
/
4
先算出
1
箱
牛奶和
20
包饼干一共要花的钱数：
58+4
×
20
=58+80
=138
（元）
再算出还剩的钱数：
200-138=62
（元）
（
3
）列综
合算式
200-
< br>（
58+4
×
20
）
→先计算小括号里的乘法算式
=20
0-
（
58+80
）
< br>
→再
计算小括号里的加法
=200-138
→最后计算小括号外面的减法
=62
（元）
因为是用
200
元减去
1
箱牛奶和
4
包饼干所花的钱的和，
就必须使用小括号
把
1
箱牛奶和
4
包饼干的
所花的钱数和括起来，
这样计算就可以先算小括号里面
的，再算
小括号外面的。
3
、解决问题
200-
（
58+4
×
20
）
=200-
（
58+80
）
=200-138
=62
（元）
三、巩固练习
1
、你会计算下面各题吗？
25
×（
4
4+288
÷
16
）
< br>
270
÷（
< br>15
×
30
÷
< br>90
）
25
×（
44+288
÷
16
）
→先计算小括号里面的除法
=25<
/p>
×（
44+18
）
→再
计算小括号里面的加法
=25
×
62
→最后计算小括号外面的乘法
=1550
270
÷
（
15
×
< br>30
÷
90
）
< br>
→先计算小括号里面的乘法
=270
÷
（
450
< br>÷
90
）
→
再计算小括号里面的除法
=270
÷
5
→最后计算小括号外面的除法
=54
2
、生自主练习
46
×（
3
2+770
÷
35
）
< br>
360
÷（
20
×
48
÷
16
）
四、课堂小结
生谈收获。
第二课时
教学目标：
1
、结合具体情境，理解并掌握带有括号的三步混合运算顺序，并能准确地
进行计算。
2
、使同学们体会到括号在混合运算中的作用，并会列综合算式解答有关的
2
/
4