四年级数学下册教案-1.3 四则运算—括号3-人教版
温柔似野鬼°
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2021年03月03日 20:03
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学科
课题名称
教学目标
数学
年级
/
册
四年级下册
教材版本
人教版
《四则运算—括号》
理解、掌握带有括号的四则混合运算的运算顺序。
重点分析
重难点分析
难点分析
了解括号产生的必然性，掌
握含有小括号、中括号算式的运算顺
序。
2.
< br>能准确规范计算带有括号的整数四则混合运算，
感受数学符号的
< br>奇妙。
学生可以随时地观看
老师发布的教学内容，通过微信群，学生可以把不明白的地方
向老师提出问题，通过“微
信小管家”教师可以对学生的作业进行批改。但是在观看教
教学方法
学内容上，有些懒散的学生很容易分神；在提问题方面，学生在“原来的教学”中
强烈
些。
教学环节
教学过程
什么是四则运算？在没有括
号的算式里，同级运算，要从左到右依次计算。在没有
导入
<
/p>
括号的算式里，同级运算，要从左到右依次计算。在没有括号的算式里，既有加减法又
有乘除法是要先算乘除法，再算加减法。
通过下面
3
道算式，层层深入地让学生理清它们的运算顺序，它们之间的相同点和
不同点。从而让学
生明白：
（
1
）一个算式里，既有小括
号，又有中括号，要先算小括号
里面的，再算中括号里面的
,<
/p>
最后算中括号外面的。
（
2
）在运算过程中，出现小括号、中
括号的情况，会改变运算顺序，从而会使运
算结果的不同。①
96
÷
12
＋
4
×
2
②
96
÷
（
12
＋
4
）×
2
③
96
÷
[
（
12
＋
4
）×
2]
知识讲解
（难点突破）
3
、巩固新知
既有填空题，又有计算题
4
、拓展提高
通过阅读，让学生认识“大括号”
。
5
、课堂总结
含有括号的四则混合运算顺序：