小学数学人教2011课标版一年级总复习.解决问题(大括号)
湖南理工学院是几本-excel2007
< br>2016
——
2017
学年度上
学期南宁市云景路小学教案设计
（
数学
科
一
年级
上
册）
课题
:
《解决问题（大括号）》
教学内
容简析
学生学情分析
:
课型
:
复习课
任课教师
蔡静瑶
有“大括号”和“问号”的解
决问题是本学期解决问题类型中的一类，也是学生
第一次接触。学生对此的掌握程度不一
，部分学生能够从图中正确的寻找出数学信
息，并提出问题再列式解答。然而少部分学生
理解图意的能力仍然稍微欠缺，存在
不能正确的根据图意列式解决问题的情况。知道部分
数求总数的问题，学生能够正
确解答。但知道总数求部分数的问题，学生会存在使用加法
列式计算的情况，和减
错部分数的情况。
教学
目标
巩固对“大括号”“问好”的理解，明白图意，正确列式解答。
教学重、
难点
教具学具及
多媒体应用
重点：
巩固对大括号以问号的认识，
加深总数和部分数的理解，并正确
列式解答。
难点：正确理解图意，按照图意正确列式解答。
PPT
课
时
教师活动
成长每一天
南宁市云景路小学
教
学
过
程
一、用加法
解决问题
(PPT
出示
)
师问：仔细看图，从图中你知道哪些有用的数学信息？
（预设：左边有
2
只北极熊，右边有
5
只北极熊）
师问：你能提出什么样的数学问题吗？
（预设：一共有几只北极熊呢？）
师问：谁会列式计算呢？
（预设：<
/p>
2+5=7
）
二、用减法解决问题
师问：仔细看图，从图中你知道哪些有用的数学信息？
（预设：一共有
7
只北极熊，右边有
5
只北极熊）
师问：你能提出什么样的数学问题吗？
（预设：左边有几只北极熊呢？）
师问：谁会列式计算呢？
（预设：<
/p>
7-5=2
）
师问：仔细看图，从图中你知道哪些有用的数学信息？
师问：你能提出什么样的数学问题吗？
师问：谁会列式计算呢？
成长每一天
南宁市云景路小学