黄冈教育 小学五年级语文上册综合辅导练习题【五】 2020年秋季
思念的歌-肌酸激酶偏低
黄冈教育
小学五年
级语文上册综合辅导练习题
【五】
2020
年秋季
一、下列加点字的读音完全正确的一项是
(
)(3
分
)
A
．上卿
(qīng)
．
B<
/p>
．酿
酒
(nià
ng)
．
C.
雕塑
(sù
)
．
D<
/p>
．应聘
(pì
ng)
．
游隼
(zhǔn)
酬
谢
(chó
u)
．
．
鳞
片
(lí
n)
拗
不过
(niǔ)
．
．
萌
芽
(m
é
ng)
．
剔
透
(tī)
．
蓓
蕾
(bè
i)
．
嗜
好
(sh
ì
)
．
二、
看拼音写汉字，你一定能规范地写出来！
q
ī
ng
xi
ù
gu
ā
ng
hu
á
gu
ā
i
qi
ǎ
o
l
í
ng
l
ó
ng
f
á
n
zh
í
三、用
“√”画出下面句子中加点字的正确读音。（
2
分）
1.
虎鲸好几十头结
（
ji<
/p>
ē
ji
é）成一群，差
（
ch
ā
ch
à）不多几小时就吃掉一头长须鲸。
．
．
2.
鲸喷
（
p
ē
n
p
è
n
）出的水柱像花园的喷
（
p
ē
n
p
è
n
）泉一样，睡觉时，头朝
（
ch
á
o
．
．
．
zh
ā
o
）里，尾
巴向外。
四、下列各组词语中，书写完全正确的一组是（
）。（
2
分）
A.
杀菌
治辽
歇凉
追逐
B.
警觉
触动
勉强
飘伏
C.
摄氏
梳理
粮食
地区
D.
繁植
煤炭
狭窄
脱落
<
/p>
五、请选择合适的关联词语填空。（
3
分
）
如果……就
只要……就
既然……就
即使……也
1.
（
）有人碰一下它们所在的大树，它们（
）从树上跑出来。
2.
（
）你那么喜欢小动物，（
）领几只回去养养吧。
3.
虎鲸非常凶猛，（
）遇到再大的海鲸，（
）敢扑上去。
4.
（
）没有太阳，（
）没有我们这个美丽可爱的世界。
六、按要求改写句子。
1.
用列
数字的方法介绍一下你们的教室。
2.
用打比方的方法描述一下你的文
具盒。
七、判断下列说法是否正确，对的在括号里打“√”
，错的打“×”
。（
4
分）
1.
说明文的语言可以平时，如《松鼠》，也可以活泼，如《太
阳》。（
）
2.
说明性文章为了把抽象、复杂的事物说得清楚明白，往往会使用
一些说明方法，让人
1
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2020
年秋季
更容易理解。（
）
3.
《松鼠》一文是英国著名科普作家布封写的。（
）
八、正确选择下列句子运用的说明方法，把序号填在括号里。
A.
列数字
B.
举例子
C.
打比方
D.
作比较
1.
不少人看到象，
都说象是很大的动
物。
其实还有比象大得多的动物，
那就是鲸。
< br>（
）
2.
灰层
颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。（
）
3.
变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，
调节室内光线，
所以一又被称作
“自
动窗帘”。（
）
九、根
据描绘的语境，完成练习。（
3
分）
快到期末考试了，你正在看世界杯球赛直播时，妈妈发现了，告诉你现在不能看，你会<
/p>
怎样和妈妈沟通呢？
第二部分：阅读理解
阅读短文《“水滴”船》，完成练习【
1
】
①
世界上最大的动物是什么？是生活
在海洋里的哺乳动物——鲸。其中，最大的蓝鲸身
长约
30
米，体重
100
吨左右，相当于
30
头大象或
1000
头
公牛。
②谁能想到，如此庞大的大鲸，（
竞
竞
）是海洋中最优秀的游泳健将之一。“海上霸
王”虎鲸，每小时可游
55
公里；上百吨的抹香鲸还是
海洋中的潜水冠军呢！另外，大鲸还有
这样一些本领：既能从静止不动立（
既
即
）达到全速游动，又
能马上“刹车”；既能快速
下潜，也能快速上浮。这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的。
③鲸的
体形特殊：硕大的头部，急速收缩的尾部，前肢演变成不大的鳍，后肢已经退化，
整个身
体像一（
颗
棵
）拉长了的“水滴”。这类体形能大大减少水的（
阻
组
）力，
十分
适合在水中活动。
④舰船设计师们由大鲸的体形联想到船舶，设计了多种水滴似
的鲸形船。（
已
以
< br>）往
的一些客轮、货轮的水下部分都是刀形，现在都改成鲸形，有的超级油轮也模
（
仿
妨
）鲸
的体形，因而加快了航速。
⑤原先的核潜艇是雪茄形的，现在，出现了一些水滴形的现代
化水下核潜艇。与雪茄形
核潜艇相比，水滴形核潜艇所受到的水的阻力可以减少
20%
～
30%
，再加
上核动力装置，功
率有所增加，在水下航行时，速度有了大幅度的提高。
1.
在文中的括号内用“√”标出正确的汉字。
2.
“这些本领，是任何舰艇都望尘莫及
的。”这句话中“望尘莫及”的意思是：
，用“望尘莫及”造句：
2
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2020
年秋季
3.
本文运用了
“
、
、
”
三种说明方法来介绍鲸。
4.
文章是从
、
两个方面来介绍鲸的。
5.
舰船设计师们从鲸身上得到哪些启示？为人类作出了什么贡献？
__________________________________________
_____________________________________
6.
请你再列举一例人们从其他动物
身上获得的启示。
阅读短
文，完成练习【
2
】
垃圾是放错地方的资源
1
个发泡塑料快餐盒，经回收再生可制成一把尺子；
3
个塑料可乐瓶回收再生可制成一
个芭比娃娃的头发；
500<
/p>
个可乐塑料瓶回收再生可以制成一件西服……这是在“变‘白色污
染’为‘二次资源’知识展览”上见到的情景。看着用塑料固体遗弃物回收加工制成的产品，
参观者都表示了极大的惊奇，也引发了如何变“白色污染”为“二次资源”的讨论。
众所周知，塑料产品自发明以来，就与人们的生活密不可分。据统计数据显示，上海目<
/p>
前人均年消耗塑料制品
5
千克，尽管与世
界许多大城市相比，是很少的使用量，但是所引起
的“白色污染”却要比世界许多大城市
高。究竟有无办法根治“白色污染”？中外专家认为：
有！那就是在提高市民的环保意识
、管住人们乱扔垃圾之手的同时，进行资源的回收再利用。
让“垃圾是放错地方的资源”
成为人们都懂得的科学概念。
北京自
1998
年开始，建立了一个一次性发泡餐具回收站，每个月可回收
200
吨以上的
发泡餐具，造就了
2500
人的就业机会，也提供了大约
1000
个家庭的温饱安定的生活；同时
回收的发泡餐具提供给再生产处理厂，每月再生
塑料
150
吨，每吨售价
2800
元以上，年创造
产值
500
万元。
如今的北京街头，想要看到被遗弃的发泡塑料餐具，还真难呢
！
1.
给短文拟一个恰当的题目：
2.
本文所说的“白色污染”指
，“二次
资源”指
3.
怎样根治“白色污染”？用“
”在文中画出。
4.
将文中最后一句话改为陈述句。
5.
把你从文中获得的有关“白色污染”的信息分条写出来。
6.
文中画横线的部分运用了哪些说
明方法？这样写有什么好处？
3
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【五】
2020
年秋季
7..
联系上下文，对“想要看到被
遗弃的发泡塑料餐具，还真难呢！”理解正确的是（
）。
<
/p>
A.
发泡塑料餐具都放进了垃圾箱，所以没有了。
B.
发泡塑料餐具被回收成为“二次资源”，所以很
难看到。
8.
“也提供了大约
1000
个家庭的温饱安定的生活”中的“大约”能不能去掉，为什么
？
阅读《蝴蝶和人造卫星》，完成练
习【
3
】
春
天，在明媚的阳光下，美丽的彩蝶翩翩起舞．．．．，身上的花纹是那么鲜艳，它真
不愧
是昆虫王国的舞蹈家！你可知道，它那奇异的装束还和人造卫星上天有密切关系吧！
我们知道，当飞机飞到一两万米的高空时，哪里的气温比地面
低多了，人几乎经受不住
那样的寒冷。而卫星穿过大气层后，进入离地球二三百千米的轨
道运行时，朝着太阳的时候，
温度一下子可以上升
100
—
200
°
C
；当它背向太阳的时候，温度有骤然下降
100
—
200
°
C
。
这种突升突降的温度差，会烤坏卫星的外壳，冻裂卫星上的仪器。航天科学家为解决
卫星的
温度控制问题，伤透了脑筋。不过，你也许想不到，解决这个科学上的大难题，蝴
蝶居然帮
了大忙。
原来，在蝴蝶的身体表面生长着一层细小的鳞片，这些鳞片可调节体温。当气温升高
时，这些鳞片就倾斜，以减少太阳光照射的强度。当外界气温骤然下降时，这些鳞片有自动
< br>地铺平在蝴蝶身体的表面，让阳光直射在鳞片上，以便吸收更多的热，从而调节蝴蝶的体温。
科学家根据这一原理，将卫星表面设计成百叶窗的样子。这种“百叶窗”能
放能收。有了它，
卫星表面的温度差大大减小，从而能安全地遨游太空。
【基础巩固】
1.
给下列加点字注音。
明
媚
（
）
控
制
（
）
外
壳
（
）
遨
游
（
）
仪
器
（
）
．
．
．
．
．
骤
然（
）
．
2.
根据
文章内容，从文中选用合适的词语填空。
（
）的装束
调节（
）
（
）的关系
解
决
（
）
（
）
的
阳
光
控制（
）
【能力提升】
4.
用“
”画出文中蝴蝶调节体温的句子。
4
3.
造句。
翩翩起舞：