人教版六年级语文下册2018年黄冈小状元第三单元达标卷试题及答案
怅然是什么意思-三角肌后束
人教版六年级语文下册黄冈小状元第三单元达标卷试题及答案
知识视窗
一、选择题。
1
、下列加点字的读音全对的一组是
(
)
A
、军阀
(
f
à)
围歼
(
qi
ā
n
)
追悼
(
d
à
o
)
p>
.
.
.
B
、被难
(
n
à
n
)日
p>
转
(
zhu
à
p>
n
)椅
看
(
k
ā
n
)守
.
.<
/p>
.
C
、璀璨
(<
/p>
c
à
n
)
蒙眬
(
n
ó
ng
)
勉强
(
qi
á
ng
)
.
.
.
2
、下列
词语书写全对的一组是
( )
A
、尖锐
残爆
组击
B
、含糊
憧景
点燃
C
、肥胖
陷入
审阅
3
、下
列句子中加点的成语使用不恰当的一项是
( )
A
、最近,纽约市发生了一起警匪枪战事件,罪犯被当场击毙,真是死得其所
。
....
B
、大火很快蔓延开来,千钧一发
之际,李梓勇敢地冲进火海,抱出了小孩。
....
C
、如果政府机构过于臃肿,就要精兵简政
。
< br>....
4
、下列句子不是病句的一项是
( )
A
、拥有朱婷这样的顶级球员是中
国女排的幸事。
B
、课本上的那幅图
片再现了周总理认真审阅文件。
C
、
在
4D
影院的门口有一个专卖可乐和饮料的小店。
5
、下列说法正确的一项是
(
)
A
、《十六年前的回忆》这篇课文采用了首尾呼应的方法,
突出了作者一直把父
亲的被害日牢记在心的思想感情,加深了读者的印象。
B
、《灯光》和《一夜的工作》这两篇课文都采用
了倒叙的方法,课文的主体部
分都是对往事的回忆。
C
、
在我国的文学长廊中,
有很多革命题材的小说,
如,
刘知侠的
《铁道游击队》
、
吴强的《红日》、王愿坚的《小兵张嘎》
等。
6
、下列情境中,女儿的劝阻最
得体的一项是
( )
端午节那天,
全家去酒店聚餐。
结束后,
< br>只喝了一点儿酒的爸爸坚持要自己
开车。
A
、爸爸,这个时候警察还在岗,万一抓到了呢?别开了!
< br>
B
、爸爸,酒后驾车回造成车毁人亡的悲剧,您不要命
了吗?
C
、爸爸,酒后驾车是违法的
,也不安全,您就别开车了!
二、看拼音,写词语。
ch
ō
u ti
c
ū
b
à
o
m
ó
gu
ǐ
(
)
(
)
(
)
b
ō
xu
ē
ā
i s
ī
j
ū
li
ú
(
)
(
)
(
)
ji
ě
ji
ù
x
ī
ng
w
à
ng
k
ǔ
x
í
ng
(
)
(
)
(
)
三、比一比,再组词。
籍
( )
亨
( )
炊
( )
藉
( )
哼
( )
吹
( )
怖
( )
峻
( )
瞅
( )
饰
( )
俊
( )
揪
( )
四、查字典填空。
1
、“鼎”字共同
画。第六笔的名称是
。“鼎”字的意思有
:
①古代
烹煮用的
器物,
一般是三足两耳;
②大;
③锅;
④正当,
正在。
成语“一言九鼎”
p>
应选第
(
)
种解释。
2
、“匪”用音序查字法应查字母
,再查音节
,部首的名称
是
,“匪”字是
结构,可组词
:
。
五、按要求改写句子。
1
、宪兵把我们包围起来。
(
改为比喻句
)
2
、父亲坚决地对母亲说
:
“我是不能轻易离开北京的”
(
改为转述句
)
3
、通过学习革命先烈的事迹,
使我们
认识到今天的幸福生活来之不易。
(
用修改
符号修改病句
)
积累运用
六、根据课内外阅读积累填空。
1<
/p>
、自古以来,有许多光照千古的爱国名句。如司马迁的
:
“人固有一死,
或
,或
。”文天祥的《过零丁
洋》中写的
:
“
,留取丹心照汗青。”
2
、
我们的干部要关心每一个战士,
一切革命队伍的
人都要互相
,
互相
,
互相
。
(
毛泽东
《
为
人民服务》
)
3
、为人进出的门
着,为狗爬出的洞
< br>着,一个声音高叫着
:
爬出来吧,
!
(
叶挺《囚歌》
)
七、课外书屋,,请你填一填。
在学校“爱阅读”活动中,老师给我们推荐了很多书,如《小兵张嘎》,推
荐理由
:
这本书再现了抗日战争时期白洋淀地区少年
英雄英勇抗日的故事。又如
《我要做好孩子》,推荐理由
:
p>
这本书展现了孩子的追求,反映了孩子的心声。
如果让你为
“爱阅读”
p>
活动推荐一本书,
你会推荐
《
》
,
推荐理由
:
。
八、课内阅读。
在法庭上,
我们跟父亲见了面。
父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,
< br>可是没戴
..
眼镜
。我看到了他
那乱蓬蓬的长头发
下面的平静
而慈祥
的
脸。
..
.......
..
..
1
、这段话着重
描写了人物的
( )
A
、语言和动作
B
、外貌和神态
C
、心理和动作
2
、选一选。
(1)
“没戴眼镜”和“乱蓬蓬的长头发”说明了
(
)
(2)
语段中的“平静”说明了
(
)
(3)
语段中的“慈祥”体现了
(
)
A
、李大钊对亲人的爱。
B
、敌人对李大钊施了重刑。
C
、李大钊经历了残酷的折磨后依旧坚强。