【5套打包】北京版小学五年级下期末语文考试测试题及答案
屈原简笔画-天灰
黄冈市春季期末考试试卷
…
< br>…
…
…
…
…
…
…
…
装
…
…
…
…
订
…
…
…
…
线
…
…
…
…
内
…
< br>…
…
…
不
…
…
…
…
要
…
…
…
…
答
…
…
…
…
题
…
…
…
…
…
…
< br>…
…
…
（时间：
90
分
满分：
100
分）
一、看拼音写汉字。
（
6
分）
xi
ū
s
è
w
ǔ
r
ǔ
j
ì
di
à
n
d
ǎ
n
qi
è
y
ì：
战
（
）
友
（
）
m
ò：
沙
（
）
寂
（
）
二、形近字组词。
（
4
分）
朗（
）
钩（
）
陪（
）
梁（
）
郎（
）
钓（
）
赔（
）
粱（
）
三、在括号里填上表示“看”的词
（请不要出现“看”字）
。
（
2
分）
（
）远方
（
）星空
（
）节目
（
）了一眼
四、把成语补充完整。
（
4
分）
（
）重（
）长
（
）劳任（
）
垂（
）丧（
）
绞（
）
（
）汁
（
）中送（
）
（
）瞪（
）呆
（
）雨无（
）
完（
）归（
）
五、给带点的字选择正确的解释。
（
8
分）
名：①名称
②名义
③有名声的
④说出
（
1
）名
存实亡（
< br>
）
（
2
）名
落孙山（
）
．
．
（
3
）莫名
其妙（
）
（
4
）名
山大川（
）
．
．
虚：①不真实的
②空
③不自满
④衰弱
（
1
）虚
度光阴（
< br>
）
（
2
）虚
张声势（
）
．
．
（
3
）谦虚
谨慎（
）
（
4
）身体虚
弱（
）
．
．
六、按要求写句子。
（
10
分）
1.
你为我们付出了这
样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
写成反问句：
2.
她回答道：
“我不能呼吸，请帮助
我！
”
改为第三人称转述：
3.
用关联词语合并句子。
小林的作文写得很快。小林的作文写得很好。
4.
我端起搪瓷碗，觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。
（改为夸张句）
5.
小艇行动轻快灵活。
（改为比喻句
）
七、下面的人物出自哪部作品？有些什么特点？请用直线连一连。
（
4
分）
武松
《红楼梦》
聪明美丽
泼辣能干
严监生
《三国演义》
豪放倔强
勇武机敏
姓
名
班
级
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
座
位
号
王熙凤
《儒林外史》
生性多疑
野心勃勃
曹操
《水浒传》
爱财胜命
极其吝啬
八、请指出下列句子用了什
么描写方法，将序号填在括号里。
（
4
分）
A
．动作描写
B.
语言描写
C.
神态描写
D.
外貌描写
1.
< br>严监生喉咙里痰响得一进一出，
一声不倒一声的，
总不得
断气，
还把手从
被单里拿出来，伸出两个指头。
（
）
2.
一语未了，
只听后院中有人笑声，
说：
“我来迟了，
不曾迎接远客。
”
（
）
3.
他个
子不高，
微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，
一头
花白
短发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿。而左腿，却从膝以下全部截去，靠
一根被用得油亮的圆木拐杖支撑。
（
）
4.
爸爸
盯着我的“三好奖状”
，站在那里出神，仿佛在看着一件价值连城的
宝物。
（
）
九
、
把下列句子补充完整。
（
6
分）
1.
路曼曼
，
而求索。
2.
刘关张桃园三结义
——
3.
孔明借东风
——
4.
上联：
下联：天连碧水碧连天
5.
，不是遮头是使风。
6.
不积跬步，
；
，无以成江海。
十
< br>、
课内阅读。
（
8
分）
正是这样
，也确实不
错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前
．．
都是
花团锦簇、姹（
ch
à）紫嫣
(y
ā
n)
红。许多窗子连接在一起，汇成了一
个花
的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样
< br>，在屋子里的
．．
时候，
自己的
花是让别人看的；
走在街上的时候，
自己又看别人的花。
人人为我，
我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
1.
文中
“应接不暇”
一词的含义是：
。
（
2
分）<
/p>
2.
这段话中两个
“这样”
意思相同，
指的是：
“<
/p>
。
”
（
2
分）
3
．
“人人为我，我为人人。
”这句话应该怎样理解？（
3
分）
4
．
“这一种境界”指的是：
。
（
1
分）
十一
、
课外阅读。
（
14
分）
宝贝，谢谢你
宝贝，又到儿童节了，
妈妈有幸陪了你
12
年。一直以来，你的世界是阳光
灿烂的，所以你也送给了妈妈一片灿烂的阳光。谢谢你，宝贝！
宝贝，
记得你在三四岁时，
才会拿筷子便也学着
妈妈的样子给爷爷奶奶夹菜。
一块块菜肴从你颤巍巍的小手中洒落，然而在妈妈的眼中满
桌子洒落的不是菜，
而是浓郁的爱。直到现在，有好吃的，你一定会先奉送到两位老人手
上。
“孝于
亲，所当执；融四岁，能让梨。
”宝贝，你虽年龄不大却懂得以孝为先，妈妈为
你骄傲，同时也感谢你。是你一直陪
在爷爷奶奶身边，享受着他们的关爱，也带
给他们快乐。
宝贝，
记得你上小学后，
不在乎吃和穿这些
物质生活上的享受，
变得更加明
事理、
有爱心、
乐分享。
我开心地看到：
你买
完东西就把剩余的钱递到我的手中；
你一个劲地倒出自己储存的钱作爱心捐赠；你为边远
儿童捐出自己喜爱的书
籍……宝贝，你的世界，纯真善良、自由温暖，这是你常常给予我
的感动，也常
常让我思考成人世界的浑浊不堪源于何处。
宝贝，你即将小学毕业了，在这些年中有这样一件事最让我难忘。最近，你
< br>们班开展了
“听新闻、
议时事”
的活动。
没有想到，
从你口中谈到了钓鱼岛事件、
黄岩岛事件、
中俄关系进展等一个个热点话题。
看到
你谈起这些时慷慨激昂的样
子，妈妈愕然了。记得那天，你在谈论起其中的一个话题时，
你激动得从座椅上
站起身，挥起手臂对我和你爸爸说：
“周恩来
曾为‘中华之崛起而读书’
，今天，
我要为‘中华之复兴而读书
’
！
”看到你胸怀志向，妈妈和爸爸真是兴奋不已。宝
贝，妈妈希望你心存梦想，有人生的目标，并为之努力，因为我们不能积攒你的
< br>未来，这需要你自己去寻觅。
宝贝，未来的人生路上你
会辛苦一些，但你也会享受更多的乐趣。拥有你，
让我拥有太多的幸福。
妈妈真心感谢你给予我的灿烂的阳光，
诚挚祝福你一生幸
福！
1.
短文记叙的三件事中分别
描写了“我”不同的心情，把摘录得最准确的一
项用“
√
”标出。
（
3
分）<
/p>
①感谢
——
感动
——
愕然
（
）
②
骄傲
——
感动
——
兴奋
（
）
③
快乐
——
感动
——
幸福
（
）
2.
下面
选项中，只有一项是短文正确的表达顺序，用“
√
”标出。
（
3
分）
（
1
）按
事情发展顺序叙述。
（
）
（
2
）按时间顺序叙述。
（
）
3.
“宝
贝，未来的人生路上你会辛苦一些，但你也会享受更多的乐趣。
”一句中，
“辛苦”指的什么？（
3
分）
①在生活上照顾老人。
（
）
②心
存梦想，有人生的目标，并为之努力。
（
）
③参加“听新闻、议实事”活动。
（
）
4.
联系
短文，对比下面两句话的异同，再填空。
（
3
< br>分）
①记得那天，你在谈
论起其中一个话题时，你从座椅上站起身，说要为‘中华
之复兴而读书’
。
②记得那天，
你在谈论起其中一个话题时，
你激动得从座椅上站起身，
挥起手
臂对我和你爸爸说：
“周恩来曾为‘中华之崛
起而读书’
，今天，我要为‘中华之
复兴而读书’
！
”
我认为第
句写得好，因为
5.
把短文画“
~~~~~~~
”的地方联系起来读一读，你发现文中开头和结尾都提到了
“
，
”
这种写法叫
，
这样写更深刻地表达了这位母亲
对孩
子深深的爱。
（
2
分）
十二、作文。
（
30
分）
题
目
1.
我忘不了这次活动
题目
2.
< br>使我后悔的（一件）事
要求：
1.
以上两题任选一个来写。
2.
活动或事情的过程中，哪些地
方给你留下了深刻而难忘的印象，
这是文章的重点，要具体叙述。
黄冈市春季期末考试试卷
一、羞涩
侮辱
祭奠
胆怯
役
谊
漠
寞
二、明朗
挂钩
陪同
房梁
郎中
垂钓
赔偿
高粱
三、遥望
仰望
观赏
瞪
四、语
心
任
怨
头
气
尽
脑
雪
炭
目
口
风
阻
璧
赵
五、名：
（
1
）②
（
2
）①
（
3
）④
（
4
）③
虚：
（
1
）②
（
2
）①
（
3
）③
（
4
）④
<
/p>
六、
1.
你为我们付出了这样高的代价，
难道还不足以表达您对中国人民的友谊？
…
…
…
…
…
…
…
…
…<
/p>
装
…
…
…
…
订
…
…
…
…
线
…
…
…
…
内
…
…
…
…
不
…
…
…
…<
/p>
要
…
…
…
…
答
…
…
…
…
题
…
…
…
…
…
…
…
…
…
2.
她回答道，她不能呼吸，请帮助她！
3.
小林的作文不仅写得很快，而且写得很好。
4.
示例：我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重
，怎么也送不到嘴边。
5.
示例：小
艇行动轻快灵活，犹如水蛇一般。
七、武松
< br>——
《水浒传》
——
豪放倔强<
/p>
勇武机敏
严
监生
——
《儒林外史》
——
爱财胜命
极其吝啬
<
/p>
王熙凤
——
《红楼梦》
< br>——
聪明美丽
泼辣能干
曹操
——
《三国演义》
——
生性多疑
野心勃勃
八、
A B D C
九、
1.
其修远兮
吾将上下
2.
生死之交
3.
巧用天时
4.
地满红花红满地
5.
怪生无雨都张伞
6.
无以至千里
不积小流
十、
1.
原形容景物繁多，来不及观赏。目前多形容来人或事情太多。
2.
窗子前花团锦簇
3.
首先要为别人着想，
如果大家都为别人着想
，
反过来，
别人也会为我们着
想。
4.
人人为我，我为人人
十一、
1.
②
2.
⑵
3.
②
4.
②
因为第②句用了神态、动作描写，把宝贝的激动心情写得更具体生
动，更能打动
人。
5.
灿烂的阳光
姓
名
班
级
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
座
位
号
黄冈市春季期末考试试卷
（时间：<
/p>
90
分
满分
：
100
分）
九、看拼音写汉字。
（
6
分）
xi
ū
s
è
w
ǔ
r
ǔ
j
ì
di
à
n
d
ǎ
n
qi
è
y
ì：
战
（
）
友
（
）
m
ò：
沙
（
）
寂
（
）
十、形近字组词。
（
4
分）
朗（
）
钩（
）
陪（
）
梁（
）
郎（
）
钓（
）
赔（
）
粱（
）
十一、
在括号里填上表示“看”的词（请不要出现“看”字）
。
（
2
分）
（
）远方
（
）星空
（
）节目
（
）了一眼
十二、
把成语补充完整。
（
4
分）
（
）重（
）长
（
）劳任（
）
垂（
）丧（
）
绞（
）
（
）汁
（
）中送（
）
（
）瞪（
）呆
（
）雨无（
）
完（
）归（
）
十三、
给带点的字选择正确的解释。
（
8
分）
名：①名称
②名义
③有名声的
④说出
（
1
）名
存实亡（
< br>
）
（
2
）名
落孙山（
）
．
．
（
3
）莫名
其妙（
）
（
4
）名
山大川（
）
．
．
虚：①不真实的
②空
③不自满
④衰弱
（
1
）虚
度光阴（
< br>
）
（
2
）虚
张声势（
）
．
．
（
3
）谦虚
谨慎（
）
（
4
）身体虚
弱（
）
．
．
十四、
按要求写句子。
（
10
分）
1.
你为我们付出了这
样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
写成反问句：
2.
她回答道：
“我不能呼吸，请帮助
我！
”
改为第三人称转述：
3.
用关联词语合并句子。
小林的作文写得很快。小林的作文写得很好。
4.
我端起搪瓷碗，觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。
（改为夸张句）
5.
小艇行动轻快灵活。
（改为比喻句
）
十五、
下面的人物出自哪部作品？有
些什么特点？请用直线连一连。
（
4
分
）
武松
《红楼梦》
聪明美丽
泼辣能干
严监生
《三国演义》
豪放倔强
勇武机敏
王熙凤
《儒林外史》
生性多疑
野心勃勃
曹操
《水浒传》
爱财胜命
极其吝啬
十六、
请指出下列句子用了什么描写
方法，将序号填在括号里。
（
4
分）<
/p>
A
．动作描写
B.
语言描写
C.
神态描写
D.
外貌描写
1.
< br>严监生喉咙里痰响得一进一出，
一声不倒一声的，
总不得
断气，
还把手从
被单里拿出来，伸出两个指头。
（
）
2.
一语未了，
只听后院中有人笑声，
说：
“我来迟了，
不曾迎接远客。
”
（
）
3.
他个
子不高，
微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，
一头
花白
短发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿。而左腿，却从膝以下全部截去，靠
一根被用得油亮的圆木拐杖支撑。
（
）
4.
爸爸
盯着我的“三好奖状”
，站在那里出神，仿佛在看着一件价值连城的
宝物。
（
）
九
、
把下列句子补充完整。
（
6
分）
1.
路曼曼
，
而求索。
2.
刘关张桃园三结义
——
3.
孔明借东风
——
4.
上联：
下联：天连碧水碧连天
5.
，不是遮头是使风。
6.
不积跬步，
；
，无以成江海。
十
< br>、
课内阅读。
（
8
分）
正是这样
，也确实不
错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前
．．
都是
花团锦簇、姹（
ch
à）紫嫣
(y
ā
n)
红。许多窗子连接在一起，汇成了一
个花
的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样
< br>，在屋子里的
．．
时候，
自己的
花是让别人看的；
走在街上的时候，
自己又看别人的花。
人人为我，
我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
1.
文中
“应接不暇”
一词的含义是：
。
（
2
分）<
/p>
2.
这段话中两个
“这样”
意思相同，
指的是：
“<
/p>
。
”
（
2
分）
3
．
“人人为我，我为人人。
”这句话应该怎样理解？（
3
分）
4
．
“这一种境界”指的是：
。
（
1
分）
十一
、
课外阅读。
（
14
分）
宝贝，谢谢你
宝贝，又到儿童节了，
妈妈有幸陪了你
12
年。一直以来，你的世界是阳光
灿烂的，所以你也送给了妈妈一片灿烂的阳光。谢谢你，宝贝！
宝贝，
记得你在三四岁时，
才会拿筷子便也学着
妈妈的样子给爷爷奶奶夹菜。
一块块菜肴从你颤巍巍的小手中洒落，然而在妈妈的眼中满
桌子洒落的不是菜，
而是浓郁的爱。直到现在，有好吃的，你一定会先奉送到两位老人手
上。
“孝于
亲，所当执；融四岁，能让梨。
”宝贝，你虽年龄不大却懂得以孝为先，妈妈为
你骄傲，同时也感谢你。是你一直陪
在爷爷奶奶身边，享受着他们的关爱，也带
给他们快乐。
宝贝，
记得你上小学后，
不在乎吃和穿这些
物质生活上的享受，
变得更加明
事理、
有爱心、
乐分享。
我开心地看到：
你买
完东西就把剩余的钱递到我的手中；
你一个劲地倒出自己储存的钱作爱心捐赠；你为边远
儿童捐出自己喜爱的书
籍……宝贝，你的世界，纯真善良、自由温暖，这是你常常给予我
的感动，也常
常让我思考成人世界的浑浊不堪源于何处。
宝贝，你即将小学毕业了，在这些年中有这样一件事最让我难忘。最近，你
< br>们班开展了
“听新闻、
议时事”
的活动。
没有想到，
从你口中谈到了钓鱼岛事件、
黄岩岛事件、
中俄关系进展等一个个热点话题。
看到
你谈起这些时慷慨激昂的样
子，妈妈愕然了。记得那天，你在谈论起其中的一个话题时，
你激动得从座椅上
站起身，挥起手臂对我和你爸爸说：
“周恩来
曾为‘中华之崛起而读书’
，今天，
我要为‘中华之复兴而读书
’
！
”看到你胸怀志向，妈妈和爸爸真是兴奋不已。宝
贝，妈妈希望你心存梦想，有人生的目标，并为之努力，因为我们不能积攒你的
< br>未来，这需要你自己去寻觅。
宝贝，未来的人生路上你
会辛苦一些，但你也会享受更多的乐趣。拥有你，
让我拥有太多的幸福。
妈妈真心感谢你给予我的灿烂的阳光，
诚挚祝福你一生幸
福！
1.
短文记叙的三件事中分别
描写了“我”不同的心情，把摘录得最准确的一
项用“
√
”标出。
（
3
分）<
/p>
①感谢
——
感动
——
愕然
（
）
②
骄傲
——
感动
——
兴奋
（
）
③
快乐
——
感动
——
幸福
（
）
2.
下面
选项中，只有一项是短文正确的表达顺序，用“
√
”标出。
（
3
分）
（
1
）按
事情发展顺序叙述。
（
）
（
2
）按时间顺序叙述。
（
）
3.
“宝
贝，未来的人生路上你会辛苦一些，但你也会享受更多的乐趣。
”一句中，
“辛苦”指的什么？（
3
分）
①在生活上照顾老人。
（
）
②心
存梦想，有人生的目标，并为之努力。
（
）
③参加“听新闻、议实事”活动。
（
）
4.
联系
短文，对比下面两句话的异同，再填空。
（
3
< br>分）
①记得那天，你在谈
论起其中一个话题时，你从座椅上站起身，说要为‘中华
之复兴而读书’
。
②记得那天，
你在谈论起其中一个话题时，
你激动得从座椅上站起身，
挥起手
臂对我和你爸爸说：
“周恩来曾为‘中华之崛
起而读书’
，今天，我要为‘中华之
复兴而读书’
！
”
我认为第
句写得好，因为
6.
把短文画“
~~~~~~~
”的地方联系起来读一读，你发现文中开头和结尾都提到了
“
，
”
这种写法叫
，
这样写更深刻地表达了这位母亲
对孩
子深深的爱。
（
2
分）
十二、作文。
（
30
分）
题
目
1.
我忘不了这次活动
题目
2.
< br>使我后悔的（一件）事
要求：
1.
以上两题任选一个来写。
2.
活动或事情的过程中，哪些地
方给你留下了深刻而难忘的印象，
这是文章的重点，要具体叙述。
黄冈市春季期末考试试卷
一、羞涩
侮辱
祭奠
胆怯
役
谊
漠
寞
二、明朗
挂钩
陪同
房梁
郎中
垂钓
赔偿
高粱
三、遥望
仰望
观赏
瞪
四、语
心
任
怨
头
气
尽
脑
雪
炭
目
口
风
阻
璧
赵
五、名：
（
1
）②
（
2
）①
（
3
）④
（
4
）③
虚：
（
1
）②
（
2
）①
（
3
）③
（
4
）④
<
/p>
六、
1.
你为我们付出了这样高的代价，
难道还不足以表达您对中国人民的友谊？
2.
她回答道，她不能呼吸，请帮助她！
3.
小林的作文不仅写得很快，而且写得很好。
4.
示例：我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边
。
5.
示例：小艇行动轻快灵活，犹
如水蛇一般。
七、武松
——
《水浒传》
——
豪放倔强
勇武机敏
严监生
——
《儒林外史》
——
爱财胜
命
极其吝啬
王熙凤
——
《红楼梦》
——
聪明美丽
泼辣能干
曹操
——
《三国演义》
——
生性多疑
野心勃勃
八、
A B D C
九、
1.
其修远兮
吾将上下
姓
名
班
级
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
座
位
号
…
…
…
…
…
…
…
…
…
装
…
…
< br>…
…
订
…
…
…
…
线
…
…
…
…
内
…
…
…
…
不
…
…
…
…
要
…
…
< br>…
…
答
…
…
…
…
题
…
…
…
…
…
…
…
…
…
2.
生死之交
3.
巧用天时
4.
地满红花红满地
5.
怪生无雨都张伞
6.
无以至千里
不积小流
十、
1.
原形容景物繁多，来不及观赏。目前多形容来人或事情太多。
2.
窗子前花团锦簇
3.
首先要为别人着想，
如果大家都为别人着想
，
反过来，
别人也会为我们着
想。
4.
人人为我，我为人人
十一、
1.
②
2.
⑵
3.
②
4.
②
因为第②句用了神态、动作描写，把宝贝的激动心情写得更具体生
动，更能打动
人。
5.
灿烂的阳光
黄冈市春季期末考试试卷
（时间：<
/p>
90
分
满分
：
100
分）
十七、
看拼音写汉字。
（
6
分）
xi
ū
s
è
w
ǔ
r
ǔ
j
ì
di
à
n
d
ǎ
n
qi
è
y
ì：
战
（
）
友
（
）
m
ò：
沙
（
）
寂
（
）
十八、
形近字组词。
（
4
分）
朗（
）
钩（
）
陪（
）
梁（
）
郎（
）
钓（
）
赔（
）
粱（
）
十九、
在括号里填上表示“看”的词（请不要出现“看”字）
。
（
2
分）
（
）远方
（
）星空
（
）节目
（
）了一眼
二十、
把成语补充完整。
（
4
分）
（
）重（
）长
（
）劳任（
）
垂（
）丧（
）
绞（
）
（
）汁
（
）中送（
）
（
）瞪（
）呆
（
）雨无（
）
完（
）归（
）
二十一、
给带点的字选择正确的解释
。
（
8
分）
名：①名称
②名义
③有名声的
④说出
（
1
）名
存实亡（
< br>
）
（
2
）名
落孙山（
）
．
．
（
3
）莫名
其妙（
）
（
4
）名
山大川（
）
．
．
虚：①不真实的
②空
③不自满
④衰弱
（
1
）虚
度光阴（
< br>
）
（
2
）虚
张声势（
）
．
．
（
3
）谦虚
谨慎（
）
（
4
）身体虚
弱（
）
．
．
二十二、
按要求写句子。
（
10
分）
1.
你为我们付出了这
样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
写成反问句：
2.
她回答道：
“我不能呼吸，请帮助
我！
”
改为第三人称转述：
3.
用关联词语合并句子。
小林的作文写得很快。小林的作文写得很好。
4.
我端起搪瓷碗，觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。
（改为夸张句）
5.
小艇行动轻快灵活。
（改为比喻句
）
二十三、
下面的人物出自哪部作品？
有些什么特点？请用直线连一连。
（
4
分）
武松
《红楼梦》
聪明美丽
泼辣能干
严监生
《三国演义》
豪放倔强
勇武机敏
王熙凤
《儒林外史》
生性多疑
野心勃勃
曹操
《水浒传》
爱财胜命
极其吝啬
二十四、
请指出下列句子用了什么描
写方法，将序号填在括号里。
（
4
分）
A
．动作描写
B.
语言描写
C.
神态描写
D.
外貌描写
1.
< br>严监生喉咙里痰响得一进一出，
一声不倒一声的，
总不得
断气，
还把手从
被单里拿出来，伸出两个指头。
（
）
2.
一语未了，
只听后院中有人笑声，
说：
“我来迟了，
不曾迎接远客。
”
（
）
3.
他个
子不高，
微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，
一头
花白
短发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿。而左腿，却从膝以下全部截去，靠
一根被用得油亮的圆木拐杖支撑。
（
）
4.
爸爸
盯着我的“三好奖状”
，站在那里出神，仿佛在看着一件价值连城的
宝物。
（
）
九
、
把下列句子补充完整。
（
6
分）
1.
路曼曼
，
而求索。
2.
刘关张桃园三结义
——
3.
孔明借东风
——
4.
上联：
下联：天连碧水碧连天
5.
，不是遮头是使风。
6.
不积跬步，
；
，无以成江海。
十
< br>、
课内阅读。
（
8
分）
正是这样
，也确实不
错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前
．．
都是
花团锦簇、姹（
ch
à）紫嫣
(y
ā
n)
红。许多窗子连接在一起，汇成了一
个花
的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样
< br>，在屋子里的
．．
时候，
自己的
花是让别人看的；
走在街上的时候，
自己又看别人的花。
人人为我，
我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
1.
文中
“应接不暇”
一词的含义是：
。
（
2
分）<
/p>
2.
这段话中两个
“这样”
意思相同，
指的是：
“<
/p>
。
”
（
2
分）
3
．
“人人为我，我为人人。
”这句话应该怎样理解？（
3
分）
4
．
“这一种境界”指的是：
。
（
1
分）
十一
、
课外阅读。
（
14
分）
宝贝，谢谢你
宝贝，又到儿童节了，
妈妈有幸陪了你
12
年。一直以来，你的世界是阳光
灿烂的，所以你也送给了妈妈一片灿烂的阳光。谢谢你，宝贝！
宝贝，
记得你在三四岁时，
才会拿筷子便也学着
妈妈的样子给爷爷奶奶夹菜。
一块块菜肴从你颤巍巍的小手中洒落，然而在妈妈的眼中满
桌子洒落的不是菜，
而是浓郁的爱。直到现在，有好吃的，你一定会先奉送到两位老人手
上。
“孝于
亲，所当执；融四岁，能让梨。
”宝贝，你虽年龄不大却懂得以孝为先，妈妈为
你骄傲，同时也感谢你。是你一直陪
在爷爷奶奶身边，享受着他们的关爱，也带
给他们快乐。
宝贝，
记得你上小学后，
不在乎吃和穿这些
物质生活上的享受，
变得更加明
事理、
有爱心、
乐分享。
我开心地看到：
你买
完东西就把剩余的钱递到我的手中；
你一个劲地倒出自己储存的钱作爱心捐赠；你为边远
儿童捐出自己喜爱的书
籍……宝贝，你的世界，纯真善良、自由温暖，这是你常常给予我
的感动，也常
常让我思考成人世界的浑浊不堪源于何处。
宝贝，你即将小学毕业了，在这些年中有这样一件事最让我难忘。最近，你
< br>们班开展了
“听新闻、
议时事”
的活动。
没有想到，
从你口中谈到了钓鱼岛事件、
黄岩岛事件、
中俄关系进展等一个个热点话题。
看到
你谈起这些时慷慨激昂的样
子，妈妈愕然了。记得那天，你在谈论起其中的一个话题时，
你激动得从座椅上
站起身，挥起手臂对我和你爸爸说：
“周恩来
曾为‘中华之崛起而读书’
，今天，
我要为‘中华之复兴而读书
’
！
”看到你胸怀志向，妈妈和爸爸真是兴奋不已。宝
贝，妈妈希望你心存梦想，有人生的目标，并为之努力，因为我们不能积攒你的
< br>未来，这需要你自己去寻觅。
宝贝，未来的人生路上你
会辛苦一些，但你也会享受更多的乐趣。拥有你，
让我拥有太多的幸福。
妈妈真心感谢你给予我的灿烂的阳光，
诚挚祝福你一生幸
福！
1.
短文记叙的三件事中分别
描写了“我”不同的心情，把摘录得最准确的一
项用“
√
”标出。
（
3
分）<
/p>
①感谢
——
感动
——
愕然
（
）
②
骄傲
——
感动
——
兴奋
（
）
③
快乐
——
感动
——
幸福
（
）
2.
下面
选项中，只有一项是短文正确的表达顺序，用“
√
”标出。
（
3
分）
（
1
）按
事情发展顺序叙述。
（
）
（
2
）按时间顺序叙述。
（
）
3.
“宝
贝，未来的人生路上你会辛苦一些，但你也会享受更多的乐趣。
”一句中，
“辛苦”指的什么？（
3
分）
①在生活上照顾老人。
（
）
②心
存梦想，有人生的目标，并为之努力。
（
）
③参加“听新闻、议实事”活动。
（
）
4.
联系
短文，对比下面两句话的异同，再填空。
（
3
< br>分）
①记得那天，你在谈
论起其中一个话题时，你从座椅上站起身，说要为‘中华
之复兴而读书’
。
②记得那天，
你在谈论起其中一个话题时，
你激动得从座椅上站起身，
挥起手
臂对我和你爸爸说：
“周恩来曾为‘中华之崛
起而读书’
，今天，我要为‘中华之
复兴而读书’
！
”
我认为第
句写得好，因为
7.
把短文画“
~~~~~~~
”的地方联系起来读一读，你发现文中开头和结尾都提到了
“
，
”
这种写法叫
，
这样写更深刻地表达了这位母亲
对孩
子深深的爱。
（
2
分）
十二、作文。
（
30
分）
题
目
1.
我忘不了这次活动
题目
2.
< br>使我后悔的（一件）事
要求：
1.
以上两题任选一个来写。
2.
活动或事情的过程中，哪些地
方给你留下了深刻而难忘的印象，
这是文章的重点，要具体叙述。
黄冈市春季期末考试试卷
一、羞涩
侮辱
祭奠
胆怯
役
谊
漠
寞
二、明朗
挂钩
陪同
房梁
郎中
垂钓
赔偿
高粱
三、遥望
仰望
观赏
瞪
四、语
心
任
怨
头
气
尽
脑
雪
炭
目
口
风
阻
璧
赵
五、名：
（
1
）②
（
2
）①
（
3
）④
（
4
）③
虚：
（
1
）②
（
2
）①
（
3
）③
（
4
）④
<
/p>
六、
1.
你为我们付出了这样高的代价，
难道还不足以表达您对中国人民的友谊？
2.
她回答道，她不能呼吸，请帮助她！
3.
小林的作文不仅写得很快，而且写得很好。
4.
示例：我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边
。
5.
示例：小艇行动轻快灵活，犹
如水蛇一般。
七、武松
——
《水浒传》
——
豪放倔强
勇武机敏
严监生
——
《儒林外史》
——
爱财胜
命
极其吝啬
王熙凤
——
《红楼梦》
——
聪明美丽
泼辣能干
曹操
——
《三国演义》
——
生性多疑
野心勃勃
八、
A B D C
九、
1.
其修远兮
吾将上下
2.
生死之交
3.
巧用天时
4.
地满红花红满地
5.
怪生无雨都张伞
6.
无以至千里
不积小流
十、
1.
原形容景物繁多，来不及观赏。目前多形容来人或事情太多。
2.
窗子前花团锦簇
3.
首先要为别人着想，
如果大家都为别人着想
，
反过来，
别人也会为我们着
想。
4.
人人为我，我为人人
十一、
1.
②
2.
⑵
3.
②