支教老师的感人故事
碧空如洗造句-爆炒腰花的做法
支教老师的感人故事
导语：
西宁支教教师们的脚步不仅没
有缓下来、
停下来，
反而去得更疾了，更加密集了
;
来自柯桥区品学兼优的孤儿
大学生袁芳，
暑期作为支教，
她在回报社会中感受到了快乐。
故事一：班玛县海拔
3600
米。这里的孩子汉语水平较
差，有些孩子连
汉语都听不懂，这让我们这些老师犯了难，
要是连交流都成问题，以后的教学还怎么进行
?
终于
有了：让孩子们教我们藏语，我们教孩子们汉语
!
事实证明这是
个很有效的方法。孩子们都因给自己的老师当
老师，学习积极性高涨，放学或者周末不回
家的时候，都会
主动跑来跟老师交流学习
!
与此同时，老师们开始在课堂上唱
歌、跳舞、进行图片
展示等，可谓各显神通啥招都用上啦，课堂氛围终于活跃起
来。不少孩子对英语这门课程提不起兴趣，我就以给他们起
英文名字作为
诱惑„„这一招在西宁的学校已经不怎么管
用了，在这里竟然很有效
!
尽管在高海拔地区上课感
觉累，活动量太大还气喘得不
成，但因跟孩子们交流无障碍了，就特别开心。
故事二
;
刚刚踏进玉树市第三完全小学时，我被强烈的高原反应
折磨着：
头晕
!
流鼻血
!
四肢无力
!
晚上睡不着觉
!
坐在椅子上
都觉得特别疲倦„„可那一双双渴望知识的眼神，却在不断<
/p>
刺激着我内心强烈的责任感和使命感。我根据牧区孩子的特
点，向
40
分钟要质量、要效益。
“老师你明
年还来吗
?
”时
不时就有学生问我这个
问题，我不知道该怎么回答他们，只
是孩子们越这样，
我内心就
越惭愧，
唯有更加卖力地教他们，
方能换取内心的片刻安宁。<
/p>
一天，当
我站在操场上望着远处的雪山想家时，一个小
女生走过来问：
“
老师，你想家了吗
?
”我知道这女孩在大地
震中失去了亲人，是个孤儿，不由心头一紧抱住她问：
“你
是不是也想爸爸妈妈了
?
”小女孩却说：
“这就是我家，在这
里很好。
”
在玉树支教的每一天，
发生的每一件事，
看到的每一幕，
都让我深刻认识
到：
“教育无小事，育人需精心”
故事三：
齐肩的头发，
粗边黑色眼镜，
清瘦的身材„„
XX
年暑期，
袁芳作为
“云那边”
支教队的副队长远赴云南边远山区
支教。
刚到山村的村小时，他们分头到村里挨家挨户宣传发动
学生来校参加夏令营，有的学生要
翻好几座山，走两小时山
路才能到达。经过几天的发动，来参加夏令营的学生越来越
多，从开始的
30
多名增加到
100
多名。
袁芳发现村小平时的课程除了语文数学之外，没其它的
课程，于是决定给孩子们上兴趣课，开发孩子的学习兴趣。
为此，她总
是精心备课，激发孩子学习热情。