岭院微观经济学 从经济学角度看
swot模型-word背景
从经济学角度看“希望工程”的合理性
案
例：
2005<
/p>
年
10
月
15<
/p>
日，一支风尘仆仆的马帮在北京引起了不小的轰动。这支由
11<
/p>
个民族、
43
名赶马人、
120
匹骡马组成的云南大马帮，从云南普洱哈尼族彝族
自治县出发，跨过长江、黄河，翻越秦岭、太行山，穿越
6
个
省市，历时
5
个多
月，在行程
8000
多公里的沿途开展了
5600
场希望工程普洱茶义拍义卖活动，筹集
善款
41
0
多万元，在途经的云南、四川等省援建“马帮茶道希望小学”。
这是由中国青基会、云南青基会、云南
省青联在北京老舍茶馆联合举行“八千
里马背驮茶”希望工程云南普洱茶慈善拍卖会现场
。姜昆、张国立等著名艺术家呐
喊助威，
6
桶茶以
241.6
万元的高价义拍，打破普洱茶拍卖的历史
纪录。
一个月后
，
54
名赶马人、
99
匹骡马组成的马帮从西双版纳启程，翻越数座海
拔
50
00
米以上的大雪山，行程
4000
多
公里，于
2006
年
6
月
29
日抵达拉萨市，参
加了
青藏铁路通车的历史盛典。这是“滇茶大益天下·马帮西藏行”大型活动，活
动共筹得善
款
200
多万元，在茶马古道沿途援建了
10
所希望小学。
案例分析
：
教育是公众事业
,
理应由政府出资
,
似乎是通行全世界的
不争的道理。那么“希
望工程”是不是从某种程度上默许了政府的失职行为？
教育体制的缺限是否会因
为
这
样
的
宽
容
而
拖
延
整<
/p>
改
？
答
案
却
不
能
简
单
用
是
或
非
来
概
括
。
从经济学的角度来说，人们的投资行为是有一定预期的，基本可以用成本
-
收
益模式来解释。也就是说，如果对某一特定项目<
/p>
/
公司
/
股票<
/p>
投资
100
元
，经
10
年
后
,
，收益预期为
150
元
(Y1)
；而同样的
10
年
内，同样的
100
块钱在社会各行业投
资回报的平均值是
130
元
(Y0)<
/p>
，
Y1>Y0
，那么人们会倾向于进行投
资。反之
,
如果
1
Y0>
Y1
，人们不会倾向于投资。
现在用
这个非常简单的成本
-
收益模型来分析政府
与个人对基础教育的投资倾向。
对政府而言，教育投资的预期是什么呢
？是公民素质的提高，投资环境的改
善，犯罪率下降，高技术含量人力资源的增长，最
终促进该地区经济发展，政治稳
定；对个人及家庭而言，教育投资的预期又是什么呢
？是可靠的工作保障，良好
的社会地位，
充实的个人生活所带来的物质上与精神上的满足感。假设这些都是可
量化的，那么比较政
府教育投资收益
GR
与政府其他投资的平均收益
GR0
，决定政
府的投资行为；比较个人教育投资收益
PR
与个人其他投资的平均收益
PR0
，决定
个人的投资行为。
如果
GR
与
PR
毫不相关，事情就很好办了。但是，事实是
GR
与
PR
不仅关联密切，而且可以通过出国、迁户囗等人才流动渠
道变成此长彼消的
局面。也就是说，人受过良好教育后所得到的收益
和满足感是较稳定的。而政府
对教育的投入却不易获得收
益保证。用通俗的一个不很严密的比方来说，对中国政
府，教育总是
失败
的――每一批学子中，小学升
中学，好的上了学，失败的流向
社会；高中升大学，好的上了学，失败的流向社会；大学
读研究生，好的上了学，
失败的流向社会；研究生出国，好的出去了，失败的流向社会。
再来看看两个重要
的叁数
GR0
与<
/p>
PR0
，其中
GR0
是同时期内社会投资的平均收益，就是基建投资、
企业贷款
(
企业应与政府分开，但现在地方政府对企业还有很强的影响<
/p>
,
因此划在内
)
旅游开发、城市建设、环境保护等等在同期内带来的收益平均值。可见与教育的无
形收
益相比，地方政府有不少投资选择，
GR0
很高，很有可能形成
GR
。
反过来讲
PR0
，个人的投资渠道又有
多少？
在调查居民储蓄倾向时，有
70%
的
家庭回答
存钱为孩子上大学
，其他的选择还有养老、炒股、买债券、买房。而
与孩子有一个良好前途这
样一个巨大的
PR
相比，剩下的投资平均收益
< br>PR0
并不让
人心动。
PR>>
PR0
，这就是为什么中国的教育投资应当从民间找出路的重要原之
一。与统计数据上的低投入同时存在的
(
现在中国
公共教育投资占国民生产总值的
2%
，低於联合国统计最不发达国家
3%
的水平
)
是独生子女们沉重的课外绘画、钢
琴班
，也就是家庭给予的教育追加投资，原因是否可以从上面的论述中得知一二？
有人说了
,
我捐助希望工程，是掏我的钱，给我不认识的人，何来预期收益？
对，所
以希望工程才建立
1+1
计划，加强捐助人与受助人的联系，分
享受助人的
2