小学生朗读技巧指导
绝世美人儿
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2021年03月03日 21:28
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小学生朗读技巧指导
如何培养小学生的朗读能力呢？
一、激发学生的朗读兴趣
兴趣是最好的老师。为激发学生朗读兴趣，可以采取以下措施：
1.
学生认识到朗读的重要性。
2.
教师
要以自己精彩的朗读打动学生的心，唤起学生朗读的欲望。
3.
采取激励机制，抓住学生在朗读
时表现出来的成功之处进行表扬，使学
生得到成功的喜悦。
4.
经常进行各种朗读比赛。
二、打好朗读基本功
要读好课文，
首先要把课文读正确、
读流利，
打好朗读基本功。
即做到“六
不”：不丢字，不添字，不错字，不重复，不唱读，不读破句子。学生读书要
做到心到、眼到、口到，养成良好的读书习惯。学生能达到正确朗读，也就初
步形成了读书能力，那么把课文读流利也就水到渠成了。
三、范读领路，摹仿入境
指导学生有感情的朗读课文最有效的方法之一是范读。摹仿是
儿童的天性，
范读能使学生很快入境，有的学生摹仿出来的一点也不亚于老师的“原汁原
味”。摹仿久了，就形成了知识积累，那么读书的能力也就形成了。教师的朗
读水平高，才能正确地指导、点拨学生、感染学生。教师的表情丰富了，学生
才可能做到声情并茂。所以作为语文老师，一定要提高自身的朗读水平。范读
一般有三
种形式：一是讲前范读。二是讲中范读。三是讲后范读。
四、迁移体验，感情朗读
尽管学生的生活经验并不丰富，但也不是一张白纸。如果我们启发学生将