二课活动总结
房屋装修合同-释然的意思
二课活动总结
篇一:学校第二课堂活动总结
学校第二课堂活动总结
学校利用学生的课余时间,开辟了
内容丰富、形式多样
的第二课堂活动,旨在促进学生素质的全面优化及提高。实
践证明,经过第二课堂活动的训练培养,学生的思想觉悟得
到提高,个性
特长得到发展,知识面得到拓宽,动手能力也
得到提高,与第一课堂教学相得益彰。第二
课堂的即时性。
它可把即时信息及时传递给学生。广泛性。可以不受大纲、
教材、时间和空间的限制。多样性。形式生动活泼,内容丰
富多彩,便于因材
施教。自主性。充分体现了学生在学习过
程中的主体作用,为学生提供了学习与发展的理
想环境,有
利于培养学生的自学能力和创造能力。实践性。大量的活动
< br>要学生自己设计、自己动手、自己检验,可以促使学生把动
手与动脑、实践与探索
、学习与创造等密切结合起来。随着
教学改革的深入,开展第二课堂的重要性和迫切性已
日益显
示出来。因此,探讨中学第二课堂活动的管理有重要意义。
我校在开展这项活动中,主要作了以下几个方面的工作。
一、营造良好的活动氛围,开展形式多样的活动。
素质教育的核心目标是培养小学生
的创造力,是为培养
未来世纪所需的创造人才打基础,而创造教育是素质教育中
培养高素质人才的高层次教育。第二课堂活动总结。因此,
本学期,我校
把课外活动中的第二课堂作为素质教育的前沿
阵地,重视创造教育,不断发展创造教育成
果。第二课堂活
动是实现全面发展教育的必不可少的一条途径。我校注重营
造活动氛围,突出自主性、实践性、综合性。成立有以学生
为主体的英语、电
脑、书画、腰鼓、棋艺、科技、篮球、朗
读等
33
类兴趣小组每周五下午的第三节课开展活动,丰富
了校园生活,启迪了孩子们
的潜在智慧和思维能力,培养了
学生审美能力,
发展学生的艺术
兴趣、
培养学生高尚的情操。
二、开扩视野、重点培养。
本学期活动内容较有创意,在能力
培养的同时也注意培
养了学生的创造力、
创新力。
尤其是手工劳作
(
编织
)<
/p>
、
绘画、
科技等方面,其他小组也向哲理
性、知识性、趣味性等方面
发展。
三、建章立制,强化管理。
建章立制是第一步,
更为重要的是强化管理,
狠抓落实,
这是抓好学校第
二课堂活动工作的基本保证。为了保证第二
课堂活动健康有序进行,学校制订了相关的措
施,以适应不
同年龄层次学生的需求,不搞一刀切,而是把普及与提高带
入第二课堂活动。各兴趣小组在老师指导下,先从最基础的
知识和技能学起,循
序渐进。采取鼓励为主,辅导为主,激
发为主的指导方法,使学生在实际操作中自我完善
,避免因
程度不同、接受力和智力差异产生的受挫后自卑心理。
四、完善设备,提高活动质量。
学校在办学经费较为紧张的情况下,为了保证第二课堂
活动的顺利开展,学校舍得花钱添置各类器具,如电脑、仪
仗队用品、
棋类用品、羽毛球、足球、科技制品、各类图书
等,还精心安排较有经验的老师担任各活
动项目的负责人,
这些措施都为我校第二课堂的开展创造有利条件。
在此同时,我校经常组织学
生走出校门,参加社会实践
活动。如
:
举行少先队社区活动、学校仪仗队外出表演、外
出参观活动
(<
/p>
中山市石岐镇西厂小学
)
、到兄弟学校进
行足球
比赛活动等。在持之以恒的第二课堂活动中,全体师生的精
神面貌为之改观。学生参加各级各类竞赛也取得了优异的成
绩。每星期第二课堂的学习
时间是孩子们最开心的时候,学
生学有所长,
在各项竞赛中各显
神通取得了较好的成绩。
如
:
学校田径
队在伦教街道中小学生田径运动会中取得了团体
第四名的优异成绩。
五、存在的不足及今后努力方向。
本学期在学校领导的关心下,我校第二课堂活动卓有成
效、积极创新取得了一定的成绩。我们将一如既往,踏踏实
实地做好本
职工作,不断尝试,开拓进取。一学期来,我们
的成绩是微不足道的,在工作中仍然存在
诸多有待改进的地
方,比如在开展活动时工作的随意性较强,部分负责人积极
性不高,工作干劲大但经验不足,从而对活动的质量造成一
定影响。今后我
们一定发扬优点,克服缺点,把第二课堂搞
得更好。
>
篇二:第二课堂活动总结
生物第二课堂活动总结
李淑霞
俗话说“兴趣是最好的老师”
。生物
学习也不例外,培
养学生浓厚的学习兴趣是取得良好学习效果的重要因素。本
学期我所带的七八两个年级进行的第二课堂活动开展得有
声有色,圆满地达
到了培养学生学习生物兴趣的目的,取得
了良好的成绩。
1.
开展
生物第二课堂活动,能进一步消化课堂所学知识,
并扩大知识面和提高深度难度,所以第
二课堂是课堂教学的
补充和延续。不仅牢固地掌握了知识,而且增加很多由抽象
知识转变成具体知识的方法。
2.
生物第二课堂活动是补差补缺、
因材施教的场所。第
二课堂是面向有兴趣爱好有特长的同学。对于好学生,让他
们在活动中得以提高、巩固兴趣、发挥特长,以他们为主参
与各项竞赛,
起到榜样作用。对于学习有困难,思想品质有
缺陷的学生,注意发挥他们一技之长、培养
好的学习品质,
密切师生关系,沟通情感,以减缓课堂教学的压力,淡化他
们的消极情绪和负面影响,起到很好的教育效果。
3.
促进生物学和人文学科联系。在
了解民族风土人情的
同时对水资源合理的应用有更新的认识。
4.
为课
堂教学提供实验材料。如蝴蝶标本形态颜色各异,
与自然选择与地理隔离有密切的关系;
许多科技论文都可用
来很好地解释生物课上遇到的难题。
5.
增加
了实践的机会。由于第二课堂活动不仅有室内的
理论学习而且还参与了实践,所以给很多
同学以动手的机会,
使他们认识到数学并不是仅仅用在“无聊”的计算上,而更
大的就是“从实践中来,服务于实践”
,使他们意识到学习
数学的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。
6.
丰富了学生的第二课堂。从素质
的角度丰富了学生的
课余生活,他们的生活不再仅限于课堂,让他们意识到学习
的乐趣。
当然,我的工作还存在不足,期待着能够得到更快的完
善,更好的发展
。我将本着为学生工作,为学生服务的思想
更加努力地工作,使学生的素质得到更快更好
的提高。
篇三:二课活动总结
体育二课活动总结
“生命在与锻炼”
,凡经常参加体育活动的孩子,身
体都很健康,而体育能促进学生动作的发
展,还可以活跃学
生的生活,使学生活泼开朗,并能逐渐养成勇敢、坚强等品
质。学校领导高度重视。为了搞好第二课堂活动,学校成立
了以段忠杰校长
为组长,班主任为成员的第二课堂活动领导
小组,随时督促检查第二课堂活动开展的情况
。体育二课小
组活动给学生们带来了快乐,带来了喜悦,学生们在活动中
让我看到他们的另一面现将本学期的活动总结如下:
一、基本情况分析:
同学们都喜欢上体育活动课。为了使体育活动课真正落
到实处,切实提高学生的身体、心理素质,成为体育课的不
可缺少的补
充。
二、任务完成情况
本学期的体育课外兴趣小组活动组织严密,活动有效。
严格按照学期初制定的计划,及早动手,积极筹划和准备。
使体育课外
兴趣小组时间、地点、人员固定,保证了活动稳
定性。另外,活动内容多样、具体,教师
提前备课,活动时
扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快,
田径、跳绳、
兵乓球、篮球都达到活动要求。学生了解并掌握了
体育有关
得知识,而且思维能力、动手能力大大提高,自学能力也有
一定发展。开学初,体育组成员
根据学校的德育计划,制定了较为详实体育二课活动计
划、针对学生的实际情况,总体安排了每次的活动内容。从
10
月
16
日开始,先后举行了全校的广播体操比
赛和全校的
跳长绳和短绳比赛。且这两项比赛一直是我校的必练项目,
< br>目的是培养新同学的集体主义观念与协作意识。
在组织的过程中,体育组全体教师积极准备、精心安排
组织比赛,本着对事业的高度负责、认真做好赛前的各项准
备,以便腾
出更多的时间留给学生练习。在校长的带领下和
班主任老师的全力配合下顺利地完成了各
项比赛。没有发生
过因二课活动而引起的学生冲突。在各位班主任的教育和领
导下,各班级学生干部认真负责,体育委员积极组织学生练
习,并且在比赛
时能够按时参加比赛,服从体育老师的指挥
和裁决,比赛场地井然有序。
二课活动的开展,真正
使学生的身体得到了锻炼,减轻
了学生的一些精神压力,缓解了学生因学习而时刻绷紧的
神
经,让学生在比赛中一展才华,涌现出了一大批素质高、能
力
强的体育骨干学生。比如五年级武鑫宇同学在广播体操比
赛中口令规范,声音宏亮。表现
出了超出常人的组织规范能
力。且获得全校优秀体委的荣誉称号。但学生们刻苦学习,<
/p>
努力训练,积极进取,都在篮球技术技战术方面取得很大的
进步。
可以说是各类比赛能人倍出,赛出了风格、赛出了水
平,使比赛高潮不断。各班的拉拉队
也是口
号翻新、呐喊助威,体现了学生的集体观念和较
好的素质,也让校园生机频现。
三、主要经验和体会
实施课外活动的目的就是增强学生的素质,增进学生健
康,我们始终从学生的角度出发,考虑学生的兴趣与爱好,
在项目的选
择上符合大多数学生的意志,让学生不感觉到课
外活动是一种负担。在体育课堂教学中,
把一些课外活动项
目做了加工处理,改变了学法和练法,以游戏和比赛的形式
出现,增加了学生的学习兴趣,提高了他们的锻炼热情,既
完成了教学任务
,学生又得到了积极的锻炼。对于素质较差
的学生,教师从不歧视与挖苦,而去安慰和鼓
励他们,使他
们不但在素质上得到加强,在心灵上更树立了自尊与自信。
四、存在的问题及改进方法
1
、学生没有明确开展体育活动课的
重要意义。学生的
合作意识还比较差,相对来说体育活动课的质量还比较差。
2
、实际操作活动能力不强。学生的认识规律是从具体
到抽象再到概念,是一个从
个别到一般,从感性到理性的认
识过程。
3
、活动
场所有限,天冷时教师不敢让学生在室外活动
时间太长。
4
、活动
时间有限,体育锻炼,是由老师讲要领、学生
长时间反复练习摸索的过程。通过一个学期
来的体育活动,
使学生们
深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是
热爱生命”
,进一步树立了体育活动、天天
锻炼、终身锻
炼的意识,有力地促进我校体育工作,为学生身心的健康发
展,打下良好的基础。
河湃小学
XX-12-30
西域舞曲。慧琳《一切经音义》卷四十:
“
‘苏幕遮
’
,
西戎胡语也,正云‘飒麿遮’
。此
戏本出西龟兹国,至今犹
有此曲,此国浑脱、大面、拨头之类也。或作兽面,或象鬼
p>
神,
假作种种面具形状。
或以泥水沾洒行人
,
或持羂索搭钩,
捉人为戏。
每年七月
初,
公行此戏,
七日乃停。
土俗相传云
,
常以此法攘厌,驱趁罗刹恶鬼食啖人民之灾也。
”
《张说之文
集》卷十有《苏摩遮》诗五首,皆七言绝句,说之于诗题下
p>
注云:
“泼寒胡戏所歌,其和声云亿岁乐。
”
《词谱》谓宋词
家所用,
盖因旧曲另
度新声。
《清真集》
入
“般涉调”
p>
。
双调,
六十二字,上下片各四仄韵。
p>
【定格】
例词:上一首例词下一首例词
仄平平,平仄仄(韵)
。
碧云天,黄叶地。
中仄平平,中仄平平仄(韵)
。
秋色连波,波上寒烟翠。
中仄平平平仄仄(韵)
。
山映斜阳天接水。
中仄平平,中仄平平仄(韵)
。
芳草无情,更在斜阳外。
仄平平,平仄仄(韵)
。
黯乡魂,追旅思。
中仄平平,中仄平平仄(韵)
。
夜夜除非,好梦留人睡。
中仄平平平仄仄(韵)
。
明月楼高休独倚。
中仄平平,中仄平平仄(韵)
。
酒入愁肠,化作相思泪。
当前例词:范仲淹《苏幕遮(碧云天)
》返回词牌开头
格律说明
词牌格律与例词交错排列。格律使用宋体字排印,例词
使用楷体
字排印。词牌符号含义如下:
p>
平:填平声字;仄:填仄声字(上、去或入声)
;中:
可平可仄。
逗号“,
”和
句号“。
”
:表示句;顿号“、
”
p>
:表
示逗。
粗体
字:表示平声或仄声韵脚字,或可押可不押的
韵脚。另,平仄转换、平仄错叶格以不同颜
色区分韵部。
5
作者简介编辑
篇四:二课活动总结
二年级二课活动总结
XX
——
XX
学年第二学期
孙向海
大沈屯小学
二年级二课活动总结
XX
——
XX
学年第二学期
丰富多彩的课外活动可以增强学生
的语文素养,同时也
能极大地充实学生的学习生活,让他们感受到学习的乐趣。
本学期依旧以培养学生的读书兴趣和提高学生的读书能力
为主,设立班级
读书角,平时在鼓励学生积极踊跃的借阅的
同时,教育学生珍爱书籍,养成良好的读书习
惯,当然读报
活动也融入其中。
另外,紧密结合语文教学,开展语文实践活动。如:教
师节(或国庆节)组织学生收集相关的诗歌,进行小型的诗
歌朗诵会;
学完查字典进行查字典比赛;征集环保广告牌、
广告词;内容丰富手抄小报、剪贴小报展
;读书读报故事会
等等。这样在活动中,训练学生动脑、动手、动口的能力,
使语文教学得到拓展和延伸。
以上,是为本学期制定的教育教学计划,当然在实际实
施的过程中还会不断地完善和改进,希望本学期的工作开展
得有声有色
。
兴趣
的激发和培养有赖于知识掌握的深度和广度,多尝
试、多练习能使知识基础不断地扩大和
加深。学生的知识越
多、越牢固,产生兴趣的可能性就越大,随着知识的不断丰
富和深入,兴趣也就越来越浓。本学段从提高学生的综合素
质出发,在“
听、说、读、写”等诸多方面进行了多方面的
课外活动。特将进行的情况总结如下:
p>
一、口语表
达能力训练活动。如举行了“故事会”
“演
讲会”
“朗诵会”
“古诗背诵比赛”等,这些活动的开展,提
高学生语文学习的兴趣,加深对课外读物的理解,培养学生
流利讲普通话的能力。就形
式来说
,组织
FLASH
故事会,即边动画,边讲故事,把
语言和具体形象结合起来,增强直观效果。
(
主要
是以“环
保”为话题
)
;如开展“每日
一讲”活动,让学生轮流上台
演讲,
内容不限,
以锻炼学生的思维能力和当众表达的能力。
二、写作能力训练活动。举行了“作文比赛”
“课外读
文”
“剪报、辑报、办报”等活动。这些活动
不仅使学生开
阔视野,丰富知识,增长智慧,提高阅读兴趣,培养自学能
力和习惯,还帮助学生巩固课内学习的语文知识,提高阅读
和写作能力。
如组织学生开办手抄报
《语文小报》
开辟字谜
、
文章病院、古诗欣赏、格言警句、优秀作文、读书方法等栏
目
。帮助学生丰富知识,提高分析、欣赏能力。
三、语文讲座活动。用讲座的形式介绍一些有关的语文
知识。举行了“语法讲座”
、
标点趣话”
、
“阅读欣赏”
、
“怎
样写话题作文”等活动。内容通俗、浅显,注意了趣味
性,
尽可能结合学生实际举例,根据需要采用挂图、
PPT
p>
配合。
p>
四、语文游艺活动。举行了“成语接龙、给歇后语找尾
巴、抓错别字
俘虏”等活动。通过游艺活动为学生提供思维
活动的材料,在创设解决问题的情境中培养
了学生思维的灵
活性、逻辑性和创造性;另一方面提供学生说话的机会,在
有效的谈话中发展了学生的语言。
五、存在的问题:由于场地和时间的关系并不是所有学
生都能得到训练和提高,今后将尽可能多给大部分学生提供
机会。采用
的形式有时候不能很好调动学生的积极性,今后
要尽可能的降低活动的难度,让学生大胆
参与。
总之,以上活动的开展,既丰富学生课余生活的内容
,
又能培养
学生的创新精神和实践能力打下了坚实的基础。今
后将继续利用本学科的特点,对学生进
行情感的熏陶,高雅
情趣的陶冶。
篇五:小学第二课堂活动总结
驿城小学
XX-
XX
年度第二学期
第二课堂活动总结
第二课堂活动是学校工作不可缺少
的组成部分,是发展
学生特长的重要阵地,因此,他必须和第一课堂教学工作一
样,有计划,有步骤地进行。开学初,我制定了活动计划,
安排好每周的
活动内容,
在实施过程中,
按计划开展了工作,
每周有活动记录,
p>
为使各项活动按计划有序地开展活动,我们对各兴趣小
组安排学校指
定的地点。体育、写作、手工等兴趣小组充分
利用各功能室进行活动,篮球、足球、乒乓
球等兴趣小组利
用各运动场,班级游戏、文体活动充分利用各班教室及校园
空地,最大地发挥校园现有的设施。
我校尽力提供兴趣小组活动费用。兴趣小组是课堂教学
的补充和延伸,与课堂教学相比更具灵活性、可塑性,因而
学生非常乐
意参加。然而,由于其有较大的“弹性”
,容易
受到考试或者其
他活动的影响,教师和学生往往不能有始有
终,保质保量地坚持到底。要办好兴趣小组,
教师必须根据
学校的具体情况有计划有目的地开展,应十分重视教学质量,
善于跳动学生的积极性。使兴趣小组活动成为学生学习艺术
的乐园。另外,我
校把第二课堂跟奖励及考核挂钩。各兴趣
小组负责老师都是有特长的,但过去都被忽视了
,因此,我
们尊重他们的人格、劳动及劳动成果,谁有成绩,我们就表
< br>扬谁、奖励谁,荣誉就给谁。
开展兴趣小组使之规范化、制度化、防止一阵风、形式
主义,真正使学生学有所得,老师要作出很大的努力,勤于
思考,大胆
实践,最大限度地调动学生的积极性,将兴趣小
组开展得丰富多彩、富有特色。
一学期来,我校在第二课堂活动中取得了较好的成绩。
“写作兴趣小组”在教师精心辅导
下,阅读、写作特色
方面取
得的成绩已很突出。
“体育兴趣小组”的各项活动开展
得生动活泼,不但调
动了学生参与的热情,而且激发了学生勇于拼搏的体育精神。