文件精神，坚持以生为本，遵循学生身心发展

规律，立足学生发展的工作思路，加强对学生进行爱国主义

教育、思想道德教育、法制安 全教育和心理健康教育等综合

素质的熏陶和培养

;

同时把党中央号召的“

xxxx

”社会主义

荣辱观教育与学生特别阶段的人生课题融合起来，

充分发挥

共青团和少先队在学校教育过程中的优势和作用，团结、领

导全校青年团员以 及少先队员规范化、

创造性地开展了一系

列形式多样，内容丰富 的活动，积极营造出“在德育思想引

领下积极实践、

在活动感悟 提高下全面发展”

的高作中学团、

队活动品牌特色，全面提高青 少年学生的思想道德水平，不

断推进我校团队工作的新发展。

(1)

加 强校园文化建设。德育的一种理想状态叫“随风

潜入夜，润物细无声”

< br>。团队依托政教处、教务处的支持，

对学校环境进行责任打造，

< br>使每一寸土地成为生长责任的沃

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土，每一块墙壁成为承 载责任的平台，每一个教室成为生产

责任的空间。利用黑板报、橱窗展示，让学生在责任 的情景

中体验感悟，在责任的情景中学会负责，在责任的情景中学

会判断，在责任的情景中学会选择，逐步形成我校鲜明的教

育特色，个性的校园文化。

(2)

制造健康向上的舆论导向。利用每周一的升旗仪式

为契机，每周 指定一个班级组织训练仪仗队，使升旗仪式和

国旗下的讲话充分发挥其教育的作用

;

再次是认真组织责任

主题班会活动并通过这 些主题班会，

来激发学生积极向上的

热情，增强班级向心力、凝 聚力，增强学生的责任意识

;

利

用学校 先进典型人物的照片、事迹，弘扬校园正气

.

(3)

认真组织主题教育活动，以主 题活动促学生思想健

康成长。

我们结合学生身心发展规律开展配 合政教处开展例

如“为中华之崛起而读书”的读书活动、学习总理全心全意

为人民服务争做志愿者活动、行为规范管理月、交通安全教

育活动、法制教育 活动、诚信教育活动、节约教育、

“弘扬

和培育民族精神、强化 社会主义荣辱观”主体系列活动等一

系列主题教育活动，

引导学 生宏扬民族精神，

增进爱国情感，

提高道德素质，从而培养学生 的集体主义精神、合作精神、

拼博精神，增强同学间的友谊。使学生在自觉参与活动中得

到了思想情感的熏陶，精神生活得以充实，道德境界得到升

华， 促进优良校风、学风的形成。

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(4)

大力倡导“团队”精神，举办 了校园广播体操比赛

和学校运动会。

“广播体操比赛”活动要求 保持高度一致性

和统一性，

“校运动会”要求保持高度的协调性 和默契性，

都要求学生充分做到心胸宽广、襟怀坦荡，互相信任，宽以

< br>待人，严于律己，共同提高，通过这两次活动培养了学生的

集体主义思想、增强了 组织纪律观念、锻炼了学生的身体素

质、增强团队的凝聚力、向心力和战斗力，通过这两 次活动

有效的激发了基层团支部的活力和团员青年的热情，

营造 了

一个积极健康的校园文化活动气氛，

促进了广大学生综合素< /p>

质的全面提高。

1

、完善团的各项工作制度。

本学期充分发挥《团支部工作手册 》的作用。我校团组

织落实各班级支部、中队的负责人，并召开团队工作会议，

以上级团委下发文件精神为主要内容，安排专人、专职，订

好具体计划进 行贯彻落实，确保各项工作顺利开展

;

同时要

< br>求各班支部负责同学认真开展活动并做好活动记录以备期

末评先时作为重要参考依 据。

2

、

加强对团委会、

学生会的指导，

发挥学生组织的

“自

我服务、自我治理、自 我教育”作用。

让学生主动发展，使学生养成自觉遵守纪律，严于律己

等最基本的文明习惯和道 德行为，

为学校搞好教育教学工作

奠定了基础。团委、学生会服 从学校领导的安排，为学校教

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学服务，

努力构建和谐校园、精心培育合格人才，共同为高作中

学创新发 展积蓄力量。

< br>3

、加强中学团校的建设及队干部的培训工作。

成立专门的领导小组，并聘请校领 导、政教处主任作为

团课的专职教师，围绕团章、团校教材的内容备好教案，秋

学期进行了为期近

2

天，

共

4

个学时对七年级全体队员们进

行 系统的团的知识培训，让队员们了解共青团的光荣历程，

认清共青团的性质和任务，以共 青团员的标准严格规范自

己，积极创造条件，早日加入光荣的共青团，完成从少先队

到共青团的过渡。

4

、加强团队阵地建设。

切实加强班级黑板报评比工作。< /p>

黑板报不仅体现了班级

文化，而且是队员们展现自己才华的天地， 培养了他们的动

手能力和艺术鉴赏力。本学期共开展了“迎新学期”

、

“庆奥

运迎国庆”

、