小学美术《小扇子》教案
余年寄山水
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2021年03月03日 21:54
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千言万语歌词-责任意识
学
案
设
计
课
题
学
习
目
标
小扇子
设
计
者
1
、简单了解有关扇子的文化、种类
及欣赏价值，尝试采用多种材
料来制作小扇子，培养学生注意观察生活，进而创造出形状
各异、
图案不同，可以在不同场合使用的小扇子。
$$
2
、能用
各种不同的制作方法，制作出材料不同，外形各异、美观
的小扇子。
3
、通过教学活动，学习与人交往与合作，增加同学之间
的亲和力，
培养学生的自信心，能大胆地表现自己的设计思想，勇于展示自己
的个性。
学习重点
学习难点
初步了解扇子的文化，学习小扇子的设计与制作
小扇子的构思设计、不同材料的选择利用。
辅助手段
动画片、各种扇子、彩纸、筷子
板
）
书
设
计
小扇子
制作方法
剪、贴、画
流
程
~
教师活动
设计意图
学生活动，
组织教学
激趣引入
…
安排好用具
学
生
读
出
谜
语
,
说出谜底
(
扇子
)
仔细聆听
~
稳定学生情绪，引导学
生安排好用具。
< br>1
、出示谜语
:
有风就不动，
一动就有风。
你要它不动，
等到起秋风
.
2
、指出：我们中国是
激
发
学
生的兴趣，
引
发
探
究
的
欲
望。<
/p>
（
扇子的发源地，几千年来有
各种各样的扇子，扇子有着
很深厚的文化底蕴和很多
知识。