成语练习题
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一
成语
知识点讲解
1
、成语错用的常见类型
（
1
）望文生义
成语的含义不仅仅是字面意思，有时还要用到引申义或比喻义
，如果不了
解成语的内在含义直接按成语的字面意思去理解，就容易出现望文生义的错误
。
例：
①
第十五届圆明园荷花节已定于
7
月
1
日绚丽绽放
。七月流火．
．
．
．
< br>，赤日炎炎，走进
这里将是一个心情盛开的地方。
<
/p>
分析：
七月流火意指天气逐渐转凉，
此处
误将
“七月流火”
理解为盛夏时节天气炎热，属望文生义。可改
为“骄阳似火”
。
(
教师用
)
②
我本来对哪里的情况不熟悉，你却硬要拍我去，这不是差强人意．
．
．
．吗？
分析：<
/p>
“差强
人意”原指能振奋人的意志，现在表示大体上能让人满意。
根据题意可知，此处将“差强人
意”理解为“不能使人满意”
，
已其本意相反，属于望文生义。
③
以上文字，
随机敲打而得，
而且时断时续，
未及时回顾推敲，
疏漏荒谬之处，
在所难免，
其中某些观点可能为不
刊之论．
．
．
．
，贻笑大方。
分析：
“不刊之论”
比喻不能改动或不可磨
灭的言论，用来形容文章或言辞的精准得当，无懈可击。
④
一进家门，<
/p>
孩子们笑脸相迎，
太太嘘寒问暖，
他感觉
到全身的疲倦不翼．
．
而飞．
．
了。
分
析：
“不翼而飞”比喻物品忽然丢失，也比喻事情传的很迅速。题中将“不翼而飞”理解为
“没有了，消失了”
，
（
2
）用错
对象
①中国诗歌关于赞美元宵佳节的诗句汗牛充栋．
．
．
．
，如今读来仍
趣味无
穷。
分析：汗牛充栋用来形容藏书多，这里形容诗句用错对象。
（
3
）搭配
不当
①近十年来，我国城市“夜景观”建设琳琅满目．
．
．
．
，发展十分
迅速。
分
析：
“琳琅满目”指满眼都是珍贵的东西，形容美好的事物很多（多指书籍和工艺品）
。<
/p>
（
4
）语境
错位
①美国黑人电影明星福克斯和佛李曼在第七届奥斯卡奖
角逐中当仁不
让．
．
．
．
，分别夺得最佳男主角奖和最佳配角奖。
分析：
“当仁不让”指遇到应该做的事，积
极主
动的去做不退让。
练习题
2
（百色市·
2011
，
2
）下列各句加点词语使用正确的一项是
A
．我们班的王芳和李红青梅竹马，她们像亲姐妹一样整
天形影不离。
B
．经过忍辱负重的刻
苦训练，李娜终于夺得
2011
年法国网球公开赛冠军。
C
．我市自然资源丰富，投资环境宽松，许
多客商针锋相对地前来投资兴业。
D
．语文老师给我们讲了邓小平当年鲜为人知的革命故事。
答案
：
D
（
“鲜为人知”很少有人知道）<
/p>
（
A
项“青梅竹马”形容男女小时候天真
无邪，在一
起玩耍
B
项“忍辱负重”为
了完成艰巨的任务，忍受屈辱，承担重任
C
项“针锋相对”
< br>比喻双方策略论点等尖锐的对立）
4
< br>（北京市西城区·
2011
，
2
）下列句子中加点词语使用有误的一项是
A
．在敦煌莫高窟众多的石窟中，有许许多多栩栩如生、神采各异的飞天画像。
B
．同学们在学习过程中遇到问题，要主
动向老师请教，虚心求学，不耻下问。
C
．十年树木，百年树人，教育不是短期行为，而是一项周期性很长的伟大事业。
<
/p>
D
．一方水土养一方人，白洋淀人主要靠这方水、这片苇维持生活
，而不是靠种地。
答案：
B
5
（北京市西城区·
2011
，
8
）很多成语往往和历史故事、历史人物有关。比如
“完璧归赵”
就源于蔺相如的故事。下面成语中涉及共同历史人物的是与。
（只填序号）
（
2
分）
①破釜沉舟②三顾茅庐③班门弄斧
④毛遂自荐⑤四面楚歌⑥门庭若市
答
案：①⑤（
2
分）
< br>7
（毕节地区·
2011
，
26
）
古有一县官下乡体恤民情，
行至一穷秀才门前，
见门上贴一对联，
上联为<
/p>
“二三四五”
，
下联为
< br>“六七八九”
，
县官看后离去。
第二天派人给秀才送来所需物品，
你知对联暗含什么意思？请用一成语概括。
（
2
分）
答案：
8
（
郴州市·
2011
，
3
）下列各句中加点的成语使用不恰当的一项（
2
分、<
/p>
A
．
“冷血护
工”虐待养老院老人的事件曝光后，社会各界群众义愤填膺。
B
．当夜幕降临的时候，整个城市都是繁弦急管，都是红灯绿酒。
C
．学生应多读一些文质兼美的文章，从中断章取义，反复
斟酌。
D
．多么宁静的世界哟，万籁
俱寂，没有百乌啾啾，没有树叶沙沙„„
答案：
C
（
2
分）
9
（成都市·
2011
，
3
）下列语句中加点的成语使用不正确的
一项是
A
．
面对美
味大餐，
我们却常有味同嚼蜡的感觉，
是物质生活过于丰富让我
们无法选择，
还是我们的味觉麻木了呢
?
B
．
某些食品生产经营企业鼠目寸光，
只顾眼前利益，
滥用食品添加剂以获取高额利润，
< br>严重危害了百姓健康。
C
．与
书为友能够让你获益匪浅，将不同的书视为自己的朋友，就能增长阅历，丰富思想，
增添
情趣。
D
．微博上，不同群体表现出
的特征各异：
“
70
后”好为人师，制
造深度话题；
“
80
后”从
不袖手旁观，参与度较高；
“
90
后”则基本上是娱乐。
答案：
A(
望文生义。
“味同嚼蜡”是形容写文章或说话枯燥无味<
/p>
)
10
（重庆市·
2011
，
3
）下列句子中加点词
语使用不恰当的一项是（
3
分）
A
．三十年来，社会沧桑巨变，
《读者》做
精神家园守望者的宗旨却始终未变。
B
．炮轰食品犯罪行为，维护百姓餐桌安全，是时代赋予新闻工作者义不容辞的责任。
C
．为保障游客权益，使游客在参差不齐的旅游信息中不受骗，
国家大力整顿了旅游市场。
D
．网络
交友已是许多人玩腻了的游戏，可有些年轻人依然乐此不疲，一个个前赴后继地
扎进去。
答案：
(3
分
)C(
参差不齐：高低长短
不齐。此处可用“良莠不齐”
)
12
（达州市·
2011
，
4
）下列句中成语运用错误的一项是（）
A.
柳宗元携弟一行游览人迹罕至、凄清幽静的小石潭，其醉翁之意不在酒啊！
< br>
B.
宋濂求学的经历，说明是否学有所成，关键在于
自己学习的不求甚解和勤奋与否。
C.
《木兰诗》情节扑朔迷离，人物形象血肉丰满，不仅让中国的老百姓津津乐道，也让世界
的“木兰迷”倍加赞赏。
D.
孟子
认为在“生死”与“义”的问题上，
“义”重于“生”
，
“不义”重于“死”
，深刻地阐
明了舍生取义
是人之本性的道理。
答案：
B
15
（德宏州·
2011
< br>，
2
）下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（）<
/p>
A
、我们老师范读课文既流利又抑扬顿挫，很感染人。
B
、放学后，山村的校园里人已经很少了，真是人声
鼎沸。
C
、邓稼先是中华民族核武器
事业的奠基人和开拓者，是中国家喻户晓的人物。
D
、对人不要吹毛求疵，应该宽容大度。
答案
:B
（
“人声鼎沸”通常用来形容人声嘈杂喧闹，用在这里，前后矛盾，不恰当。
）
16
（德阳市·
201
1
）
3.
下列句子中加点成语使用正确
的一项是（）
A.
赏读这篇美文，犹
如聆听舒缓、悠扬的小夜曲，令人心旷神怡。