学校制度汇编
经典歌曲大全-关于中秋节的手抄报
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让每个人平等地提升自我
泗庄镇邓庄小学办学章程
校训：用心倾听
用心思考
用心去做
校风：关注心灵
敬畏生命
教风：爱与榜样
学风：坚持优点
养成习惯
管理理念：
给每位学生一个不同的人生；
让全体教师最充分的发
挥；促进整个校园最和谐的发展。
教育目标：
培养孩子有效的生
活能力，
培养学生一生的学习能力，
培养学生健康的社会角色。
1
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让每个人平等地提升自我
岗位职责篇
一、
校长职责
..........................................
（
1
）
二、
教导主任职责
< br>......................................
（
2
）
三、
德育主任职责
< br>......................................
（
3
）
四、
教研组长职责
< br>......................................
（
4
）
五、
教师岗位职责
< br>......................................
（
5
）
六、
学科教师职责要求
..................................
（
6
）
七、
班主任职责
........................................
< br>（
7
）
八、
少先队辅导员职责
..................................
（
8
）
2
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让每个人平等地提升自我
校长岗位职责
1
、主持学校的全面工作，使党的教育路线、方针、政策以及上
级教育行政部门的指示
能在学校得到贯彻落实，
确保完成学校的教育
任务，认真听取党
支部的意见和建议接受党支部的监督。
2
、组织制定、实施、检查学校工作计划，并不断提出改进措施。
< br>3
、领导学校的教育教学工作，深入教学第一线，了解教育教学
< br>计划的执行情况及师生的教与学情况，
并根据实际情况提出要求，
引
导进行教育教学改革。
4
、负责学校的教师队伍建设工作，组织教师进行校内外的教学
经
验交流和进行教学改革的研究，组织在职培训提高和职称评定工
作，努力建设一支高素质
的教师队伍。
5
、领导各部门和教师
并发挥社会及家长的积极性，开展学生的
课内外的思想政治教育和品德修养教育工作。<
/p>
6
、负责选拔、聘任、考核学校基层干
部，做到知人善用，建设
一支精干的管理干部队伍。
7
、制定、实施学校的基建计划和校容规划，保证学校教学条件
与校容校貌的不断改善，
并努力改善教工和学生的生活待遇，
使他们
能安心地工作和学习。
< br>8
、认真贯彻国家颁布的《学校体育卫生工作暂行规定》
，领导、
组织学校的体育卫生工作，保证学生健康成长。
9
、建立健全学校规章制度，认真检查执行情况，负责对违纪的
师生员工做出妥善处理，确保学校有良好的工作、生活和教学秩序
10
、
协调各方面关系，
确保德育工作在学校一切工作中的首要地
位和教学工作在学校一切工作中的中
心地位，
调动各方面力量和教职
员工的积极性，共同为实现学校
的目标而奋斗。
0
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让每个人平等地提升自我
教导主任岗位职责
教导处是管理学校教学工作的指挥中心、信息中心和服务中心，
具体承担
着
１、主持教导处工作，协助教学副校长领导全校教学工作，
制定
教学工作计划，组织教师执行教学计划，落实课程标准，提高教学质
量。
２、
主管各学科教研组长队伍建设，
创造性开展校本教研和
< br>校本培训工作。
指导各教研组进行教学改革，
及时总结和
推广教学中
的典型经验。
<
/p>
３、组织教师进行业务培训，培养骨干教师和学科带头人，
提高教
师业务水平。
4
、指导教师
依法治教，严格按课程标准执行教学任务，加
强教学常规管理和教学质量的监督控调工作
。
5
、领导体育、卫生教师
贯彻《体育、卫生工作条例》促进
学生全面健康成长。
6
、管理好学生的学籍、新生编班、考勤、成绩考核、
转学
和毕业生等项工作：建立健全教学档案、学生档案等。
7
、加强图书室、阅览室、仪器室和实
验室、多媒体教室的
管理，充分发挥现代化办学设施和育人功能。
8
、深入教学一线，每学期听课不少于
20
节，了解学生学习
情况，
积极配合任课教师做好学困生的帮教工作，
确保每一个孩子合
格完成学业。
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让每个人平等地提升自我
德育主任岗位职责
１、
认真学习和贯彻党的教育方针和德育政策法规，
全面关心学
< br>生健康成长，负责学生的思想政治工作
２、制定学校德
育工作计划，培养学生良好的道德行为，树立良
好的校风、学风、班风、队风。
３、
加强班主任工作的指导，
配合班主任做好学生的思想道德教
育工作，
培养学生良
好的道德品质和心理素质。
做好班主任的考核和
学生的奖惩及“
十星”班集体的评选工作。
4
、组
织协调各方面力量，开展后进生转化工作和特困生的帮扶
工作
5
、组织好升旗仪式，策划组织学生寒暑假的各项活动，组织安
排好学校大型教育活动、
组织好春游和秋游活动和学军、
学农等社会
实践活动。
6
、加强学校、家庭、社会的联系，开办好家长学校，组织学生
积极参加社区服务和社会实践活动。
7
、负责学校的法治安全教育和艺术教育工作。
8
、加大班主任典型的培养力度，做好德育经验的总结和推广工
作。<
/p>
2
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让每个人平等地提升自我
教研组长工作职责
1
、明确和组织学习教研组长得岗位职责。认真组织好教研活动。
2
、教导处定期召开教研组长会议，总结汇报研究教育教学工作。
3
、
教研组要认真制定
工作计划、
教学进度计划并检查计划落实情况。
4
、教研组长负责教研组日常教学研究工作，组织教师学习教育基本
理论，参与教研课题方案的制定和实施。组织、指导教师集体备课、
学习
课程标准，钻研教材，研究教法、进行教学分析与诊断，通过互
相看课评课、组内观摩公
开课等形式，各自取长补短，共同提高，
5
< br>、教研组长每周看课不少于二节，至少有一节组员的课，看后及时
评课。
6
、协助教导主任做好教学常规检查、教学质
量监控与考核工作。及
时了解、掌握本学科教师的教学计划落实情况和教学常规执行情况
，
利用抽样检测、看课诊断等形式，了解教与学存在的问题，及时总结
< br>并采取有效措施不断改进、
完善教学工作。
单元试卷经教
导处审阅后
方可使用，教研组长要及时将单元试卷和成绩汇总上交教导处存档。
7
、组织本组教师指导本学科课外活动和学科
竞赛活动。
8
、组织本组教师的教育
理论学习和业务进修学习，全面提高教师的
素质。
9
、关心本组教师思想、工作和生活及健康情况。
3
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让每个人平等地提升自我
教师岗位责任
在各种教育教学法规日
益健全的时候，
教师的岗位意识和责任感
必须增强，为了明确教
师的岗位职责，避免违规不究，无章可循的事
情发生，特指定本制度。
< br>
1
、全面贯彻国家的教育方针、政策、法规，依法执教
；端正教
育思想，热爱本职工作，热爱学生，促进学生全面发展。
2
、遵守工作时间，不迟到，不早退，有病有事要
请假，安排好
当天的课程，班主任处理安排好班级事务，方可离开
3
、严格执行课时计划，按时上、下课。未经批准，不得私
自停
课、调课。认真备课，做到心中有数。向
40
分钟要效益，课后留适
量的作业，减轻学生的负担。
4
、加强学习，提高自己的政治素质和业务素质。能够运用现代
教育技术和科学的教育教学方法从事教育教学活动，
注重学生的
时间
能力和创新精神的培养。
5
、在学校召开的研讨会等活动中，教师要大胆发言，展示个人
的理论
水平。
6
、教师注重笔耕，凡在区、
市以上报刊、媒体上发表文章的，
学校将给以适当奖励。
7
、学校每两个月检查教师的学习笔记，每学期展评一次，经常
总结教师理论学习情况。
把教师参加理论学习的表现作为教师评价的
重要内容。
4
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让每个人平等地提升自我
学科教师职责要求
［品德与社会］<
/p>
重视实验教学，做好实验前的准备工作。重视通
过课外兴趣小组活
动，激发学生学习兴趣，培养学生观察、分析、解
释自然现象的能力及动手能力。
[
自然与科学
]<
/p>
重视实验教学
,
搞好各种实验研究与科技
制作
,
积
极参与各类跟自然、科学学科
相关的竞赛。开展兴趣小组活动
,
培养
学生动手、动脑能力。
[
音乐教师<
/p>
]
按教材要求开展教学实践活动，搞好各类学生培训，
配合学校积极开展学校文艺活动；组织好文艺汇演和各种文艺比赛，
活跃师
生生活。
[
美术教师
]
做好学校的各类宣传工作，
搞好各类学生培训及学校
室内外的布置，指导黑板报、宣传栏的制作，做到思想健康，内容丰
富，形式活泼，书写规范。
[
体
育教师」
认真贯彻《学校体育工作条例》
，积极开展体育达标<
/p>
活动和群体活动，组织指导学校体育锻炼队，有计划地搞好训练；协
助学校组织好学校运动会和各种体育比赛；组织安排好体育课外活
动，带好广播操；做
好体育器材的保管、维修和使用工作；积累并保
管好学校体育工作有关资料。
［英语课教师］在校内创设良好的英语氛围。培训学生，组织好
各类英语竞赛及活动，
激发学生学习英语的兴趣和培养英语口语表达
能力；让学生有学习英语的实践机会。
5
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让每个人平等地提升自我
班主任工作职责
1
< br>、在校长室与教导处、德育处领导下，负责本班学生的教育与
管理，全面了解和研
究学生，制订并实施班级工作计划，做好班级工
作总结。
2
、根据《小学德育纲要》
、
《小学生守则》
、
《小学生日常行为规
范》
等有关法规，
运用多种形式向学生进行政治思想
、
道德品质教育，
逐步使学生具有正确的政治方向、
良好的道德品质、
规范的行为习惯。
3
、会同任课教师．教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态
度、
掌握科学的学习方法，
不断提高学习成绩，<
/p>
较好地完成学习任务。
4
、
指导并帮助学生组织丰富多彩的校内外文体活动、
科技活动、
社会实践活动。教育学生上好体育课，培养学生良好的卫生习惯，协
助学生贯彻体育与卫生工作条例。
5
、培养和建设好班集体，指导班委会、少先队中队的工作，发
挥班队干部
的模范作用，培养好学生干部，提高学生自理能力，把班
级建设成团结友爱、奋发向上的
集体。
6
、联系、邀请任课教师共同
商量班级工作，协调各学科课外活
动和作业负担。
7
、做好学生的个别教育工作。从每个学生的个性特点和具体情
况出发，因势利导。尤其要做好后进学生的转化工作，努力帮助每个
学生进
步。
8
、做好学生的操行评定，做好
学生的奖惩工作，处理好本班学
生中的偶发事件。
9
、做好家访等社会联系工作，配合学校开好家长会，努力争取
家庭和社会对班级工作的支持。
10
、组织学生参加社区教育活动。
6
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让每个人平等地提升自我
少先队辅导员岗位职责
1
、协助学校做好队员的思想品德教育工作，发挥少先队寓教育
于活动之中的
作用。积极开展形式多样、生动活泼、适合少年儿童特
点的队活动，
要求每月一次大队专题活动，
督促落实每月一次的中队
活动
和小队活动。每年
六一
评选优秀队员。
2
、抓好队
干部的培养，充分调动少先队员的积极性、主动性、
创造性。在队活动中让队员当家作主
，做队活动的小主人。每学年组
织全校队员民主选举大、中、小队干部。定期培训队的各
级干部。
3
、抓好队的基础建设。队
部室的小家当要齐全（包括队徽、呼
号、队旗、队章、队干轮值表、队员登记表、队书报
刊、英雄角和鼓
号架）要建立红领巾服务队，协助学校搞好校风、校容工作。
4
、发挥少先队宣传作用，要有大队墙报、红领
巾广播站、自编
报刊。通过这些宣传阵地，大力表扬好人好事，批评不良行为，开设
队员论坛，交流队活动信息。
5
、辅导员要与有关教师培训一支仪容整齐的鼓号队。做升旗仪
式，隆重集
会、大队活动的仪仗队工作。
6
、组
织、管理好学生交通安全队。定期聘请交通民警到学校进
行培训。组织交通安全队维持学
生上、放学过马路纪律，做好交通安
全知识宣传工作。
7
、协助文体、科技老师积极开展课外文娱体育、科技活动。
8
、辅导员除了加强自身的政治思想和队的业
务知识学习，还要
担任某一学科的教学工作。要按照教学大纲要求努力完成教学任务。<
/p>
9
、
配合德育
处定期组织中队辅导员学习，
内容包括有布置工作、
学习少先队
有关理论和业务知识，交流经验。
10
、每学年做好新队员入队工作。
7
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让每个人平等地提升自我
教导处制度篇
一、备
课
制
度
...
...................................
二、上<
/p>
课
制
度
...
...................................
三、辅<
/p>
导
制
度
...
...................................
四、教<
/p>
师
培
训
制
度
...
.............................
五、为教师听评课制度
.................................
六、师徒结拜，教学相长制度
.....................
......
七、办公制度
................
.........................
八、作业布置与批改
...................................
8
10
）
11
）
12
）
13
）
14
）
15
）
17
）
18
）
（
（
（
（
（
（
（
（
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让每个人平等地提升自我
备
课
制
度
—、
备课标。
教师必须按照新课程标准所规
定的目标和提示的原
则、方法，达到课标所要求的水准，把课程标准的精神贯彻到每一次
课中去。
二、
备教材。
根据课标和教材制订好授课教学计划和教学进度计
划
，
教师必须熟练掌握教材全部内容和组织结构，
明确各章节的内
在
联系；备课中，既不离开教材，又不照本宣科，根据实际对教材作方
< br>法上的加工，使学生容易接受。
三、备教具。上课需要
教具的，必须提前作好准备。需要在多媒
体教室上课的，要提前作好课前项准备工作。<
/p>
四、备学生。通过课前了解，课中接
触，课后谈话等形式，了解
学生准确预见教学中可能出现的问题，
研究引导学生学习的步骤和方
法，
既要面向全体学生又要根据
不同层次学生的特点，
分层次提出要
求，努力使教学切合学生实
际。
五、备教法。必须根据教学三维目标的要求、教材内容和
学生的
认知程度确定教法。教师应不断探讨新方法，帮助学生掌握重点，突
破难点，形成自己的教学特色。要有利于学生掌握知识，发展智力，
培养能力
。
六、备作业。备课时应设计并试
做要布置给学生的课后作业，合
理安排课后作业的质和量。
七、教案的书写。要体现教学法的要求；要能反映教师的授课
目
的和意图；
是教师的实际授课提纲而不是教材的复印或缩写；
要反映
教师的授课风格和特色。
教师还
应根据学科发展情况、
教学要求的变
化以及学生的实际水平，及
时补充、修改或重写自己的教案，以保持
教学内容的先进性和适用性。
< br>
八、教师做到超前备课一般不得多于一个星期的授课内容。
9
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让每个人平等地提升自我
上
课
制
度
1
、上课铃响前
2
< br>分钟，教师应站在教室外准备上课，做到不迟
到，不坐着讲课，严禁中途离开教室
，严禁拖堂影响学生课间活动。
2
、
上课前要熟悉教学内容，理清教学思路，课堂要努力贯彻备
课意图，
实现教学目的，
不打无准备之仗，
课堂教学要以学生为主体
，
注意培养学生自主探索知识的能力、合作能力、动手实践能力，不搞
< br>一言堂，满堂灌。
尽管主动探究在学生中没有形成习惯，但应在日常
教学中逐渐培养。
3
、课
堂教学原则上使用普通话，教学语言要科学规范、生动形
象、风趣幽默、具有启发性。禁
止说粗话。
教学方法生动得当，既
符
合授课内容的要求，又能充分发挥学生的主动性。
4
、教师上课要衣着整洁，精神饱满，态度端正，上课期间严禁
体罚和变相
体罚学生。教态亲切自然，教风严谨，仪表端庄大方，不
穿戴影响学生主要来的衣物和饰
物，
举止文明，
不在课堂内接打电话，
不把个人情绪带入课堂，以免影响课堂教学。
5
、教师板书要字迹工整，内容精当，设计合理，清楚醒目
< br>6
、上课要认真维护课堂纪律，努力搞好组织教学，做到课堂不
< br>处理与教学无关的事情，不讲与教学内容无关的内容。
7
、未经教导处同意，不得私自调课，有事如确需兑课者，需事
先填写兑课单。
8
、教师上课应该注
重对学生上课情况的考核，对缺课学生应该
及时告诉班主任。
9
、对课堂上偶发事件要处理得当，避免影响教学秩序。
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让每个人平等地提升自我
辅
导
制
度
1
、教师应重视学生个体差异、体现因材施教原则，主动、及时
对学生进行个别辅助，禁止占用自修课或课余时间进行集体有偿补
课
。
2
、教师对学习有困难的学生应予
以更多的关心与帮助，加强学
法指导，重视情感，态度、价值观等非智力因素的培养，帮
助学生树
立信心，促进智力的发展。
3
、科任教师与班主任要密切配合、相互协调，分析学生学习情
况及存在问题，根据学生的实际、订出培优补差对象，拟定计划及措
施；注意尖子生的培
养，对部分学有余力的学生要提出新要求，着重
培养自学能力，创新意识和实践能力。对
学困生要开展师生、生生结
对互帮活动，特别对学习
偏科
的学生，实行
导师制
，指定教师进
行帮教活动，避免出现新的学困生。
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让每个人平等地提升自我
教
师
培
训
制
度
为全面提高我校教师的教育教学水平和教学研究能力，
逐步建设
一支具有良好思想品德和高素质的教师队伍，特制定此制度。
1
．为帮助青年教师更快地过好备课关、课堂教学关、班级管理
关，为今后合作打下坚实的基础，对新分配的青年教师人校后，用两
周时间进行上岗前的培训。从备课、上课、写教案、班级管理等方面
进行讲授。
2
．定期组织一次青年教师业务培训，请领导
和有经验的中老年
教师主讲。
3
．定期召开青年教师会议，宣读青年教师工作汁划，总结青年
教师工
作，寒暑两假期要适当布置学习内容。
4
．组织青年教师积极参加各种类型的教学竞赛活动，做到在活
动中培养，在活动中帮
助提高。
5
．每学期在青年教师中要
开展积极的课堂教学竞赛活动，各教
研组要强化平时的帮练活动。
6
．组织青年教师定期外出参观学习、听课和参加、业务讲
座。
7
．提高青年教师的文化素质，
关心青年教师，鼓励他们积极参
加业余文化进修学习，学校在排课上给予支持，时间上给
予保证。
8
．从严要求青年教师的教
学工作、文化业务学习。
9
．坚持对
青年教师的听课，并及时进行讲评。
10
．
鼓励青年教师参加各级实验专题的研究课写实验报告，
总
结
实验体会，写实验方案。
12