第二届全国小学语文教师素养大赛选拔赛知识问答题及答案
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第
二
届
全
国
小
学
语
< br>文
教
师
素
养
大
赛
选
拔
赛
知
识
问
答
题
1
号题
一、
填空题：根据句子的意思，分别写出相应的体现教育教学原则和方法的成语。
1
、是故，
学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；
知困，然后能自强也。
（教学相长）
2
、学不躐等。
（循序渐进）
3
、教也者，长善而救其失者也。
（因材施教）
二、连线题：
《西厢记》
崔莺莺
《桃花扇》
李香君
《牡丹亭》
杜丽娘
《长生殿》
杨玉环
三、判断题：下列说法正确的
是（
A
）
A
、汉语拼音重在考察学生的认读和拼读能力。
B
、
“
江枫渔火对愁眠
”
的
“
对
”
是
“
对面
”
。
C
< br>、教师普通话标准不能低于三级甲等。
四、选择题：
北岳恒山位于我国（<
/p>
C
）省
A.<
/p>
山东；
B
陕西；
C.
山西；
D.
湖南。
五、简述题：
“
有一千个读者，
就有一千个哈姆雷特
”
。
这句话说明了语文教育的什么特点？小学语文教师在教学
中如何适应这一特点组织教学？是指读者在阅读文学作品过程中
,
由于个人生活体验，知识积累的
差异性，对作品的理解也有千差万别的不同
,
这个说法尊重了读者在文学鉴赏过程中的主观感受
,
承
认阅读审美过程是私人化个体化的过程。
2
号题
一、填空题：
语文课程标准对学生的
习作
目标
要求可有
8
< br>个字来概括，这就是：
（文从字顺）
、
< br>（具体明确）
。
二、连线题：
《三国演义》
蒋干
《红楼梦》
柳湘莲
《水浒传》
顾二嫂
《西游记》
罗刹女
三、选择题：
我国暖温带和亚热带分
界线是：
（
C.
秦岭；淮河）
A.
天山；
B.
祈连山；
C.
秦岭；淮河
< br>
D.
大行山。
四、判断题：下列说法正确的是（
C
）
A
、
“
< br>床前明月光
”
中的
“
床
”
指
“
睡觉的家具
”
。
B
、
“
小俩口
”
中的
“
俩
”
用错了。
C
、新课标规定：修辞知识要作为小学语文考试内容之一。
五、简述题：
全国小语会理事长崔峦
指出：
“
提倡简简单单教语文，本本分分为学生，扎扎实实求发
展
”
。
请你谈谈对这一提法的理解和看法。
3
号题
一、填空题：
语文课程标准提出：<
/p>
要培养学生具有适应实际需要的四种语文能力，
它们是：
识字能力、
阅读能力、
写作能力、口语交际能力
，
二、选择题：
< br>“
如果冬天来了，春天还会远吗？
”
这是诗人（雪莱）的诗。
A.
歌德
B.
雪莱
C.
泰戈尔
D.
艾青
三
、判断题：文革中，被称为
“
四人帮
”
的反革命集团是（
C
、江青、王洪文、
姚文元、张春桥。
）
A
、江青、姚文元、陈伯达、张春桥。
B
、林彪、江青、王洪文、张春桥。
四、连线题：
白金汉宫
英国
克里姆林宫
俄罗斯
爱丽舍宫
法国
白宫
美国
五、简述题：
工具性与人文性的统一
是语文课程的基本特点，
请你谈谈对这基本性质的理解，
以及如
何在语文教
学中体现这一性质特点。
4
号题
一、
判断题：下面说法正确的是（
A
）
<
/p>
A
、
“
七月流火
”
的意思是指
“
天气转凉了
”
。
< br>B
、量化和客观评价是语文评价的主要手段。
C
、
《论语》的作者是大教育家孔子。
D
、恩格尔系数与家庭生活水平成正比。
二、填空题：把下面的诗句补充完整。
在天愿作比翼鸟，
（在地愿为连理枝）
。
山重水复疑无路，
（柳暗花明又一
村）
。
苟利国家生死以，
（岂因祸福避趋之
.
）
。
三、连线题：
“
社会即学校，生活即教育。
”
陶行知
“
要
尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。
”
马卡连柯
“
教是为了不需要教。
”
叶圣陶
“
只
有那种走在发展前面的教学，才是良好的教学
”
维果斯基
四、选择题：下面画横线的字读音错误的是（
）
A.
追本溯
sù
源
B.
自怨自艾
yì
C.
心广体胖
pà
ng
D.
博闻强识
zhì
五、简述题：
怎样理解和在教学中实
践
“
语文的外延与生活的外延相等
”
语文课程资源包括课堂教学资源
和课外学习资源。
《语文课程标准》指出：
“
< br>各地区都蕴藏着自然、
社会、人文等多种语文课程资源，要有强烈的资源意识，去
努力开发，积极利用。
”
是的，作为母
语，语文无处不在，而一本薄薄的语文课本，其内容是何其有限。我们应树立大语文教育观念，认
识语文教育全面性、综合性、
广泛性的特点。
所谓教材
只是例子，在课堂教学中通过这些例子让学
生真正学会学习后，充分利用课外学习资源，
举一反三，才能让学生的语文能力与素养得到提高。
5
号题
一、选择题：
中国民歌《茉莉花》是（
）省的民歌。
A.
江西
B.
云南
C.
湖南
D.
江苏
二、连线题：
清静无为，逍遥而自得
”
庄子
己所不欲，勿施于人
”
孔子
“<
/p>
民为贵，社稷次之，君为轻
”
孟子
“<
/p>
道即自然，自然即道
”
老子
三、判断题：下面说法正确的是（
）
A
、
2008
年修
订的《中小学教师职业道德规范》对教师提出了
8
条道德规范要
求。
6
条
B
、我国历史上第一个王朝是秦朝。夏
C
、
“
喟然长
叹
”
的
“
喟<
/p>
”
在普通话中的正确读音是：
kuì
。
D
、诺贝尔奖
的创始人诺贝尔是法国人。瑞典
四、填空题：
传统戏剧中的四大角色
是：
（生旦净丑）
。
五、简述题：
一位老师教《月光曲》
，问学生：什么是
“
幽静
”
？
一学生回答：
“
幽静是幽雅安静
”
。师问：
“
你
是从哪里知道的？
”
生答：
“
我是从字
典里查出来的
”
老师又问：
“
请你举个例描述一下。
”
生回答不
出来？接着，
老师就放课件：
莱茵河畔，
一个小镇的郊外，
在月光底下一片银色的世界，
万
籁俱寂，
一条小路通向远方
……
然后启
发学生，你们经历过类似的环境吗？
请你评述教师的教学过程
：学生开始为什么回答不出，后来教师是通过什么方法来让学生理
解？
< br>
6
号题
一、填空题：
阅读教学的重点是培养
学生具有（听）
、
（说）
、
（读）
、
（写）能力。
二、连线题：
“
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
”
岳阳楼
“
落
霞与孤鹜齐飞
,
秋水共长天一色
”
滕王阁
“
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲
黄鹤楼
三
、判断题：下面说法正确的是（
C
）
A
、
“
屡见不
鲜
”
中的
“
鲜
”
本意是指
“
新捕的鱼
”
。
B
、佛教诞生于古代中国。
C
、世界读书日是每年的
4
月
23
日。
D
、安放在世博会展览的丹麦
“
小
美人鱼
”
铜像是根据安徒生的童话《美人鱼》而创作的。
四、选择题：
国
家旅游局确定的中国旅游标志的图案是（马超龙雀
|
马踏飞燕）
A.
大熊猫
B.
司母戊鼎
C.
马踏飞燕
（
1985
年确定选用马超龙雀）
五、简述题：
在教《月光曲》时，一位教师设计了这样一些提问启发学生：
师：贝多芬来到了什么地方？生：莱茵河边的一个小镇上。
师：贝多芬在干什么？
生：散步。
师：在什么时候散步？
生：秋天。
师：秋天的什么时候？
生：一天夜晚。
师：贝多芬听到了什么？
生：断断续续的琴声。
师：附近有什么？
生：一所茅屋。
请你评述这位老师的
提问启发设计。你认为课堂提问要注意些什么？
7
号题
一、填空题：
上海世博会的主题语是
：
（城市，让生活更美好）
世界奥林
匹克运动会的宗旨是：
（
“
更快、更高
、更强
”
）
二、连线题：
负荆请罪
廉颇
纸上谈兵
赵括
破釜沉舟
项羽
指鹿为马
赵高
三、
判断题：下面说法正确的一句是（
c
）
A
、世界教育名著《给教师的建议》的作者是前苏联教育家马卡
连柯。
:
苏霍姆林斯基
B
、异体字在地名中也不可以保留使用。如果
异体字
被正体字替换，随即产生歧义甚至改变
地名
原有含义时，应酌情
保留异体字
。
C
、学生是语文学习的主人，教师是学习活动的组织者和主导者
。
D
、
“<
/p>
画地为牢
”
的
“
牢
”
在古代是指
“
监牢
”
.
在地上画一个圈当做监狱。比喻只许在指定的范围
内活动。
四、选择题：下列成语中没有错别字的
是（
D
）
A
挺
而走险
向隅而泣
B
脍灸人口
揣揣
不安
C
病入膏盲
万马齐
音
D
草菅人命
瞻前顾后
五、简述题：
我国一位著名语文教育
专家说过：
“
教是为了不需要教
”
。请你结合语文新课程，谈谈对这句话
的理解与看法。
8
号题
一、连线题：中国著名画家擅长画的对象
郑板桥
竹
齐白石
虾
徐悲鸿
马
王冕
梅
二、选择题：
科学发展观的核心作用是（
）
A.
统筹兼顾
B.
以人为本
C.
科教兴国
D.
发展经济
三、判断题：下面说法正确的一句是（
C
）
< br>
A
、语文综合性学习一般由教师设计，学生自行组织进
行。
B
、仙人掌是一种没有叶子的植物。
C
、杭州是中国六大古都之
一。杭州是
南宋首都。
D
、德国是联合国安理会
常任理事国之一。
四、填空题：
<
/p>
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确提出
“
实施素质教育，
就是全面贯彻党的教育方针，以提高
国民素质为根本宗旨，以培养学生的（
创新精神
）和（
实践
能力
）为重点，造就有理想、有道德、有文
化、有纪律的、德智体美等全面发展的社会主义事业建
设者和接班人。
< br>
五、简述题：
谈谈你对
“
夫缀文者情动而辞发，观文者披文以入情
”
的理解及对语文教学的启示。