体育与健康正确的身体坐、立、行姿势教案
安全演讲稿-痕迹的意思
体育与健康正确的身体坐、立、行姿势
一、教学目标:
1
< br>、让学生知道正确的坐、立、行姿势,要求他们养成良好的行
为习惯,从而促进身
体健康。
2
、能够正确认识坐、立、
行姿;通过游戏使学生了解正确的坐、
立、行方法。
3
、培养学生珍爱生命、蓬勃向上的情感和态度,在坐、立、走
时能表现良好的精神风貌与气质,
体会到正确的坐立行姿势有利
于自己的健康成长。
二、教学重点与难点
重点:正确坐立行姿势要点和活动。
难点:训练学生正确的坐立行姿势,并在今后生活中形成习惯。
三、教材分析:
《正确的坐立行姿势
》选自人民教育出版社《体育与健康》第一
册,
是水平一低年级
的内容。
低年级的学生对理解理论知识的理
解能力较差,活泼好
动,思想不集中,但他们思维活跃,想象力
丰富,具有很强的模仿能力,且骨骼正在发育
阶段,这个年龄阶
段又是很多良好行为习惯养成的初始阶段,
所
以从小培养正确的
坐立行姿势至关重要。
在小学体育课堂教学中
,
要积极运用各种
新颖的引课艺术,
利
用毛毛虫看病讲故事创设情景,
使学生在特
定的情境中,激起求
知的欲望,展开丰富的想象,产生探究的兴
趣,积极参与学习、主动探究创造;教学实践
证明,在低年级体