2021小学毕业班教师计划
怎样自我介绍-二胡独奏江河水
2021
小学毕业班教师计划
21
世纪是科学技术飞速发展的时代，也对人才提出了更新更高的要求。——小
学作为人才培养的基地，
肩负着培养适应新世纪发展要求、
具有综合素质的人才
的重任。小学毕业班是小学人才培养媒介领域的
最后一步。以下是
20xx
小学毕
业班
班主任计划的内容，希望能让大家有所收获！
20xx
小学毕业班教师计划
(1)
一、指导思想：<
/p>
以省级学校为新起点，
以我校工作规划
为目标，
深入开展教育教学科研活动，
全
面推进素质教育，进一步提高教育教学质量。
二、工作重点：
1
< br>、抓好学生毕业前的思想工作，确保教学和教育的顺利进行。
< br>2
、抓好仪仗队训练，努力取得好成绩。
3
、特别注意培养学生良好的行为习惯。
4
、抓好调研工作，组织教师加强学习，做好贫困生帮扶工作。
第三，具体做法：
1
、抓好日常管理和班级管理。
(1)
加强文明礼貌、尊老爱幼、团结互助、孝顺守法、热爱祖国、
劳动、集体主
义、乐观主义、革命传统、环保、宽容接纳、以平常心面对挫折的教育，培
养学
生对自己、对他人、对集体、对社会的责任感和健康人格。
(2)
结合少先队大队每个学月的中心工作，开展丰富多彩的中
队活动，有计划、
有检查地开展各版本的中队活动和节日团队活动。
(
第二个星期五交本学期的教
案
)
(3)
上七节课
(
下午会、班会、中队活动、思考产品、心理教育、性健康教育、健
康课
)
，充分发挥其作用。还整合了关于产品的思考、心理教育、班会、性健康<
/p>
教育，
并根据整合的理念，
规定了每个学
月的主题教育计划，
每个学月都要召开
德育专题会议。
(4)
以学生的守则和规范为准绳，引导学生
分阶段学习，根据实际情况指导自己
的行动。
(5)
开展“每周文明班会”评比活动，加强各班自律教育，进行课堂纪律评比
。
(6)
学生每个学月进行自我评价
，加强学校与家庭的沟通。让学生通过评价发现
差距，促进自己未来的成长。
(7)
协助旅部做好流动岗哨的管理和工作。做
好以树立典型、批判不正之风、培
养良好行为为核心的工作。
(8)
协助大队部做好仪仗队训练、思想工作和后勤工作。
2.
深化班级自我管理团队建设，培养优
秀班干部和团队。
(1)
班主任坚持
写教育故事，期末提交一篇文章。
(2)
加强“以长补短”工程，将高级干部分配到一、二年级，从方式方法上指导
初级干部
的操作，并定时向学校汇报工作
(
每个学月一次，学月底周二下
午委托
上课
)
(3)
班主任工作对话
(
分组，
13
日星期三
)
。
(4)
设计一些场景、问题等。开展班干部考评活动
(
与大队部携手
)
。
3
、加强班级工作，认真履行班主任职责
。
(1)
有针对性，有计划地开展家
访，每学期
10
人以上，多走访特殊学生。
(2)
做好课外思想工作，根据实际情况与学生谈话，征
求意见，交流班级建设意
1
/
6
见。
(3)
做好扶贫工作，
确定帮扶对象，
开展“结对”、
“一对红花”、
“flo
姐姐”
等互助活动
这个班有
45
名学生，大部分都有良好的学习习惯和行为习惯，良好的班风和浓
厚的学
风。
学生的课堂纪律和坐姿特别突出，
良好的日常行为习惯正在
进一步养
成，但与好课相比仍有很大差距。主要原因是资优生少，差生多，部分学生学习
能力差，学习目标不明确，上课不参与学习。人在课堂外的现象非常严重，学生
即将毕业，学习的任务非常艰巨。
二、这学期的工作思路和主要工作
1
、强化学生的日常行为习惯。
一个轻松的假期过后，学生们自由懒散，毫无纪律性。在学年开始的时候，我会
举办一个行为习惯教育班，
组织学习各种学校规章制度，
制定班规，
培养学生的
学习习惯和行为习惯。并利用接下来
的班会、夜会，逐项落实学生，让学生明确
要求，安排班干部检查监督。比如：规范三项
练习，让体委进行检查，学生之间
互相监督；
卫生委员会应做好
每天的晨检工作，
教室和公共场所应由负责人指派
和指导，每天
清扫两次；语文课代表要管好早读；班干部及时表扬好人好事，总
结分管工作。
2.
加强班干部队伍建设。
班干部经过一个学期的训练，
形成了一定的核心力量，
< br>明确了各自的任务，
具备
了一定的工作能力。
有些班干部在同学中也形成了一定的统治力。
但是我发现有
些班干部名存实亡，
没有起到一定的作用，
而所谓平民
中的一些学生却对自己的
工作非常热情。
这学期，
我决定让更多的学生成为班干部来管理班级。
一方面可
以减轻每个班干部的工作负担，
同时可以让更多的学生自觉形成自律能力。
让更
多的学生在接受培训、
增长才干的同时，
更自觉地体验到做小干部的难处，
更自
觉地
遵守各种制度。鼓励他们给班级出主意，想办法，增强集体观念，提高学生
的积极性。同
时，定期召开班干部会议，对他们进行管理能力的指导和培训。
3.
努力提高学生的学习成绩。
针对该班学生的学习情况，
我将密切关注学习氛围，
进行学习目的和学习态度的
教育，
指导学生的学习方法
，
特别是让更多的学生参与课堂学习，
让他们的思维
活动起来。学生要以学习为中心，注重学习的过程，这也是教育学生的过程。在
课堂上，
要培养一种相互追逐的氛围，
充分调动学生的积极
性。
为学生创造一个
轻松愉快的学习环境，
激发他们的思维火花，
发挥他们的潜能，
从而提高每个学<
/p>
生的学习成绩，为学习打下坚实的基础，为下学期的入学考试做好充分的准备。
4
、加强安全教育，防患于未然。
<
/p>
安全工作是一切工作顺利进行的前提，因此，安全工作应放在班级工作的首位。
我会利用黑板报、图片展、多媒体等形式开展安全知识教育。利用夜会课、班级
团队课、
思维课等形式，
向学生传授相关的自我保护知识，
增强学生的自我保护
意识和能力。
<
/p>
5.
保持家校联系，促进班级工作更顺利进行。
< br>
我将从以下两个方面开展这项工作：
(1)
做好家访，了解学生的实际情况；
(2)
及时与家长沟通，反映学生在校学习生活情况。
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世纪是科学技术飞速发展的时代，也对人才提出了更新更高的要求。——小
学作为人才培养的基地，
肩负着培养适应新世纪发展要求、
具有综合素质的人才
的重任。小学毕业班是小学人才培养领域的最后一步
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/
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<
/p>
以省级学校为新起点，
以我校工作规划为目标，
< br>深入开展教育教学科研活动，
全
面推进素质教育，进一步
提高教育教学质量。
二、工作重点：
1
、抓好学生毕业前的思想工作，确保教学和教育的顺利进行。
2
、抓好仪仗队训练，努力取得好成
绩。
3
、特别注意培养学生良好的行
为习惯。
4
、抓好调研工作，组织教
师加强学习，做好贫困生帮扶工作。
第三，具体做法：
1
、抓好日常管理和班级管理。
(1)
加强文明礼貌、尊老爱幼、团结互助、孝顺守法、热爱祖国、
劳动、集体主
义、乐观主义、革命传统、环保、宽容接纳、以平常心面对挫折的教育，培
养学
生对自己、对他人、对集体、对社会的责任感和健康人格。
(2)
结合少先队大队每个学月的中心工作，开展丰富多彩的中
队活动，有计划、
有检查地开展各版本的中队活动和节日团队活动。
(
第二个星期五交本学期的教
案
)
(3)
上七节课
(
下午会、班会、中队活动、思考产品、心理教育、性健康教育、健
康课
)
，充分发挥其作用。还整合了关于产品的思考、心理教育、班会、性健康<
/p>
教育，
并根据整合的理念，
规定了每个学
月的主题教育计划，
每个学月都要召开
德育专题会议。
(4)
以学生的守则和规范为准绳，引导学生
分阶段学习，根据实际情况指导自己
的行动。
(5)
开展“每周文明班会”评比活动，加强各班自律教育，进行课堂纪律评比
。
(6)
学生每个学月进行自我评价
，加强学校与家庭的沟通。让学生通过评价发现
差距，促进自己未来的成长。
(7)
协助旅部做好流动岗哨的管理和工作。做
好以树立典型、批判不正之风、培
养良好行为为核心的工作。
(8)
协助大队部做好仪仗队训练、思想工作和后勤工作。
2.
深化班级自我管理团队建设，培养优
秀班干部和团队。
(1)
班主任坚持
写教育故事，期末提交一篇文章。
(2)
加强“以长补短”工程，将高级干部分配到一、二年级，从方式方法上指导
初级干部
的操作，并定时向学校汇报工作
(
每个学月一次，学月底周二下
午委托
上课
)
(3)
班主任工作对话
(
分组，
13
日星期三
)
。
(4)
设计一些场景、问题等。开展班干部考评活动
(
与大队部携手
)
。
3
、加强班级工作，认真履行班主任职责
。
(1)
有针对性，有计划地开展家
访，每学期
10
人以上，多走访特殊学生。
(2)
做好课外思想工作，根据实际情况与学生谈话，征
求意见，交流班级建设意
见。
(3)
做好扶贫工作，确定帮扶对象，开展“结对”、“一对红花”、“姐妹花”
等互助活动。
4.
组织班
主任和副校长学习，借鉴经验，指导实际工作。学习形式多种多样，如
小组学习、
提供自学文章、
发送信息在线学习等。
(
时间在每个学月的最后一周
)
5.
班主任和副班主任相互协调，做好班级事务。
20xx
小学毕业班班主任计划
(
二
)
一、班级情况分析
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