开展校本科研 提高学生素质
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2021年03月03日 22:18
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开展校本科研
提高学生素质
——容桂瑞英小学素质教育报道
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容桂瑞英小学是广东省一级学校，现有
52
个教学班，
3068
名学
生，
112
位公办教师。学校秉承“质量立校、科研兴校、特色强校”
的办学理念，在校长刘伦斌的带领下，以积极、务实、开放、包容的
态势，
开展以
“形成性内化实验”
为课
题的校本科研，
并以此为契机，
积极创设“实施小学素质教育的
教育载体”
，学生在思想道德素质、
科学文化素质、身体和心理
素质等方面都得到了长足的发展。
一、
“走近儿童”的德育模式，提高了学生思想道德素质
学校工
作始终坚持德育为首，
不断优化德育环境，
充实德育内容，
改革德育方针，创设活动载体，精心构建了“显性教育”与“隐性教
育”相结合的“走近儿童”的德育模式，努力把德育落实到学校教育
工作的各个环节中。
其中的“六个民主化”班级管理、
“五人”民主
教育理念、
“美新近趣”的隐性教育氛围、寓教于乐的大课间活动以
及瑞英之星
报告会等德育载体颇具特色。学校先后有
个班级被评
为五星级、四星级文明班，
个学生被授予“瑞英之星”的光荣
称
号。学生的素质得到了大大地提升。
2006
年在以“多彩容桂、和谐
社会”为主题的活动中，我校位列容桂小学组第一，<
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共
9
人获奖，其
中征文类获奖的前四位中我校占了三席；
2006
年在容桂安全
教育系
列活动文艺晚会中，我校表演的《那一夜》获小学节目最高奖；
< br>学生
高燕琳提交的《科学规划，重现美丽江南水乡》提案获广东省“红领
巾论坛”一等奖（顺德区仅一人获此殊荣）
。
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