少年宫解说、欢迎词
罗一民-固定的反义词
黎明乡中心学校乡村少年宫迎检解说词
欢迎词:
尊敬的各位领导:
你们好!
一路辛苦了!
首先让我代表黎明乡中心学校的全体师生热烈欢迎大家
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到我校检查指导工作。我是九年级学生刘思雨,非常高兴今天能为大家做解说。
情况简介
我校是九年一
贯制学校。
现有
19
个教学班
697
名学生;
另外还有两个
< br>67
名学
生的学前班,教职工总数为
73
人。自
2012
年
5
月启动乡村少年宫建设工作以来,
我们结合学校
实际,因地制宜,现开设了科技、体育、音乐、舞蹈、美术、棋类、
信息技术七大类
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20
多种活动项目,采取定期轮换活动,每个活动项目实行小班化<
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操作,既让学生玩得好,又要学得会,保证活动质量。每周活动分两天进行,周二
和周四下午一小时的活动时间,
每个活动项目都有兼职教师进行辅导。<
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我校少年宫
活动全过程于
2013
年在云南省少儿频道播出过,受到社会各界的好评。
参观活动
1
、各位领导现在看到的是我校规模较大的鼓号队,有李春玲老师辅导,
49
位
队员。鼓号队是少先队活动、少先队检阅式的仪仗队,是少先队工作的基础
,也是
学校课外活动的一个重要组成部分,
它可以表现少先队朝
气蓬勃、
积极进取的精神
风貌。主要是在欢送新兵入伍以及学校
其他大型活动过程中演奏。在
2013
年全县
< br>鼓号队比赛中荣获二等奖。
2
、请大家往前走,这是我校的经典
诵读小组(这是小学组,他们正在诵读的
是“三字经”
;那是初
中组,他们正在诵读的是“弟子规”
)
,在学校开展“读好书,
做好人”
活动中,
让同学们在接受现代
教育的同时,
从小浸润于中华文化这最深邃、
最久远的人文关怀
之中,让全体师生与圣贤为友,与经典同行。
开展丰富多彩的诵
读活动,让学生展示自我、茁壮成长。在
2015
年
10
月宁洱县举行的“国学经典朗
诵大赛”中,我
校学生刘思雨、李均余分别荣获初中组和小学组二等奖。
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3
、请各位领导随我往前看,
这是我校少
年宫体育运功项目之一:
乒乓球小组,
乒乓球运动作为一项全身
运动,
将使参与者全身的肌肉和关节组织得到活动,
提高
了动作的速度和上下肢活动的能力;
以培养青少年乒乓球人才,
提高青少年身体素
质为主要目标,使同学们全面发展,强健体魄,增进
友谊。在
2016
年
5
月举行的
宁洱县中小学乒乓球比赛中我校初中男子荣获团体第一名,女子荣获第
四名。
4
、现在请各位领导随我到二楼观看绘画小组的活动情况,该小组有专职老师
授课,
老师采用生动活泼的教学方式把学生引入更专业的绘画创作中来,
着力
培养
学生的独立创作能力、艺术兴趣和志向,充分发挥其想象力、创造力,增强绘画表<
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现手法,
同时全面提高艺术修养,
是塑造
学生美好心灵、健全完美人格的重要活动
场所。课程内容有
:<
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素描、水彩画、水墨画、写生、观摩大师作品等。
师生作品曾
在各类比赛中荣获殊荣。
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5
、在三楼我们即将看到的是计算机活动小组。随着计算机应用的日
益社会化
和家庭化,
计算机在人们工作、
学习和生活等各个方面正发挥着越来越重要的作用。
现在的中小学生将是祖国未来的创
新型人才,
他们的计算机水平如何,
直接关系到
国家是否兴旺发达。因此,学习计算机,对于中小学生来说,
是十分重要的。计
算机对于培养中小学生的学习兴趣,培养中小学生的协调能力
,对于开拓其视野,
丰富其知识结构等方面有着极为重要的作用。
6
、下面请各位领导下楼到运动场上,这是我校少年宫体育活动项目之二“篮
球小组”
,有专职老师授课(这边是初中组,那边是小学组)
。由于现在学生功课繁
重,
适当的体育锻炼时间被压
缩,
导致从小亚健康状态,打篮球能有效提高中小学
生的免疫力
、体力、反应能力,同时最主要的是能长身高。打篮球可促进身体八大
系统的功能,训练
学生视力、听力的灵敏度;促进全身肌肉发育,增强学生心脏收
缩力及负荷力,
增加肺活量,加速全身血液循环和新陈代谢等等,全面提高孩子身
体素质
。还改善学生的人际关系,培养学生的团队精神。以少年宫活动为平台,我
校培养了许多
支篮球队到县市进行过多场比赛。
7
、各位领导请往这边走。这栋楼,一楼是学生食堂,二楼是少年宫舞蹈活动
室和音乐室。
现在参观的这个地方是舞蹈小组训练室,
舞蹈是女学生较喜欢的活动
项目。
为保障此项活动的有序开
展,
学校专门开设了一个宽敞的地方作为活动场地,
学生能在辅
导员的示范下,跟着歌曲的节奏跳出轻快优美的舞姿。还配备了墙镜、
扶把、
音响设备等。
使学生们在舞蹈课上得到最舒适的享受与陶冶,全方位体验舞
蹈给大家带来的乐趣。
8
、现在大家来到的是音乐教室:音乐教室是一个集唱歌、电子琴、钢琴训
练
为一体的多功能音乐教室,
今天展示的是吹奏和弹奏两个项目
。
电子琴弹奏、钢琴
弹奏、葫芦丝吹奏等各种活动,既提高学生
们对音乐的理解和认识,培养学生热爱