老师还感到很光荣和自豪，

我们班的同学是少先队员的请举手。

请告诉老

师你们是什么时候戴上红领巾的？

生：我们是一年级过“六•一”的时候入队的。

师：谁能给我们再回忆一下当时的情景吗？

生：是高年级的大哥哥大姐姐给我们戴的红领巾。

是在学校大大的教室（多功能室）里戴的红领巾，那天学校的乐队还吹 奏

哩。

生：那天爸爸还来照相、摄像，要给我做纪念。

生：是一个接一个的按顺序上去戴红领巾的。

师：

听你们一说，老师想起自己当年 入队的情景。你们加入了少先队以后，感

觉和以前一样吗？

生：不一样，感到更光荣更自豪。

师 ：

的确，戴上红领巾感觉就是不一样，

因为红领巾有着特殊的意 义。谁能说

一说红领巾的意义？

生：是革命的鲜血染成的。

生：是和红旗一样的。

师：

对，红领巾是红旗的一角，

是少先队员的标志。那你们还知道少先队组织

的其他标志吗？

生：队旗。

师：

（老师展示中队旗和大队旗）这就是队旗。中国少年先锋队队旗是五角星

加火炬的红 旗，它的寓意是：

在中国共产党的领导下，

向着光明的未来前进 。我们

在什么时候用到队旗？

生：星期三队活动的时候。

生：三月五号学雷锋的时候。

生：……

师：在大型集会和少先队员 活动的时候我们要出旗、退旗，少先队员要肃立、

敬礼。

（教师边讲边敬礼，学生也跟着敬礼）

师：除了队旗，大家还知道什么？

生：我们还要唱队歌。

师：我们少先 队员还有自己的歌曲，全称叫《中国少年先锋队队歌》

，大家一

起唱好吗？

（师生齐唱队歌。

）

师：

同学们对少先队组织了解还真不 少，

作为一名光荣的少先队员，

以后我们

还要参加许多有意义的活动，想不想了解更多的少先队组织的知识？

生：想。

师：

那我们现在就去少先队大队部去看一看，

作为一名少先队员 讲秩序和讲文

明是很重要的，我们要有序地、

轻轻地走，

不影响其他班的同学。参观以后请你告

诉大家，你看到了什么？想到了 什么？

（老师按顺序带领学生到少先队员大队部参观，

10

分钟后带回教室。

）

（注：学校大队部里陈列着队旗、仪仗队的鼓号，学校大队部队干部一览表，

历年学校少先队组织和个人获得的奖杯、

奖状。

优秀少先队员照片、

少先队员活动

图片展板、学生获奖科技 作品等。

）

师：

同学们现在回到教室还很兴奋，

谁想告诉老师，

你看到了什 么想到了什么？

生：我看到里面有许多的奖状，我们学校太了不起啦。

生：我看到里面放着的号，我想吹一吹，我想成为号手。

生：

我看到墙上有许多大哥哥大姐姐的照片，

我也想把我的照片放进去，

让其

他同学看。

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生：我看到同学获奖的科技作品，有机会我还想好好的再看一下。

师：

大家看了少先队大队部以后，

对我们少先队组织有了进一步的了解，

作为

一名少先队 员，我们很光荣，

我们要爱惜这个光荣的称号，

努力学习。同学 们升到

了三年级，

学校新增选一些大队干部和仪仗队员，

学校还要组织许多丰富多彩活动，

到时候，同学们的愿望就可能实现， 大家要努力啊。

生：好。