年

10

月

20

日，

迎着灿烂的阳光，

< br>阳光一小的小队

员们走进了社区，对社区的一些老师进行慰问、探访。探访

队伍由驻校社工、

学校心理健康老师、

10< /p>

名学生和

2

位家长

组成，他们带着自己亲手编织的围巾和学校支助的一些生活

用品送给

< br>85

岁以上的长者，对其进行亲切问好和祝福。在

探访过 程中，

大家对老人家嘘寒问暖，

老人家脸上挂满笑容。

小学生为老人家戴上亲手编织的围巾，和老人家一起合照留

念，并祝愿每 一位老人家身体健康、快乐。家长也即时鼓励

学生，如果能根据这个活动完成一篇小作文 ，会准备小礼物

进行奖励哦

!

此次探访 活动，加强了家庭、学校、社区的沟

通和合作，学生和家长对此探访活动很支持，还希望 多一些

这样的社会实践活动。

五、推进心理健康教育，培养学生健全人格。

学校成立了心理教育领导小组，有 经过培训认证的心理

健康老师，有心理健康教材，保证了学校切实有效地开展心

理健康教育。这个学期我们在中高年级开展了一次“生命教

育”

，纠正了学生在成长发育阶段中对人、对事的一些不正

确的看法和做法， 引导学生正确认识自己、认识他人、认识

事物，使学生学会理解人，尊重生命。我们还注 重对单亲家

庭、经济困难家庭等特殊家庭学生的心理疏导工作，建立了

< br>特殊群体学生档案，成立了“一对一”帮扶教育小组，尽量

从学习上关心他们，在 生活上关爱他们

;

开展了两次爱心助

学 活动。

学校开设好心理健康教育课程，组织六年级学生进行

“青春期”专题教育课，还聘请南城 心理中心黄奕老师对六

年级男生进行青春期心理教育，由学校校医对女生进行青春

期卫生教育。

六、发挥家庭教育作用，形成家校合力。

(

一

)

开展

“好家风 、好家训”格言、故事征集活动活

动。我校根据上级部门下发的文件要求，德育处联合学 校语

文科组，制定方案，

“好家风、好家训”格言、故事征集活

动活动，共收到家长的稿件近百篇，并进行了评选上送。

(

二

)

一、三年级组织召开各班家长会。

为了进一步加强家校联系，促进学 校与家庭、教师与家

长的交流沟通，使家长了解孩子在学校的学习生活及学校的

校园文化建设，更好地形成家校教育的合力，我校分别召开

一、三年级家 长会。为了帮助一年级家长尽快掌握教育孩子

的正确方法，也为了让刚入学的一年级新生 尽快适应全新的

小学生活。此次家长会上，除了任课老师讲述一些关于学科

的要求与安排，老师们还重点强调了培养孩子良好的学习习

惯以及保持良好的 家校联系的重要性，会议上，家长们认真

聆听，不时低下头做记录，会后，很多家长主动 留下来与班

主任以及任课老师进行沟通和交流，老师们从培养孩子的时

< br>间观念、自立意识和自理能力、培养孩子良好的行为习惯等

方面与家长们进行沟通 ，并就自己任教学科的相关注意点与

家长们进行了交流。

为了让孩子能更好地适应从低年段 到中年段学习的过

渡，让家长更好地了解和配合中年段老师的教学工作，同一

到了家长们的热 烈响应，各班座无虚席，会上，班主任从孩

子的心理方面、学习方面、交往方面剖析了过 渡期的特点，

并且建议家长多花时间陪孩子，多做一些沟通和交流，除此

之外，各个任课老师就自身学科教学的安排都与家长们进行

深入的交流。

这两场家长会 ，拉近了学校与家长间的距离，融洽了教

师与家长们的关系，对学校和孩子们的发展起到 了良好的促

进作用。

(

三

)

各班召开家长会，一年级召开家庭讲座

11

月份，除各班召开了常规化的家 长会议外在

11

月

28

日，我校特邀了中华家庭教育研究中心教育专家、家庭教育

专家杨鑫为我校一年 级家长开展《今天如何做父母》的知识

讲座。讲座中，专家以深入浅出、轻松幽默、亲切 自然的语

言，

从现代孩子的教育问题、

家长解决问题必须提升的素质、

部分教育误区、家长需要掌握的教育方法四个方面，通过 具

体事例向家长们娓娓道来、循循善诱。一个多小时的讲座，

这 些新生家长们认真倾听、

积极参与，

不少家长忙着做记录，

有的家长还主动发言与其他家长一起分享收获与感悟。专家

精彩的讲 座多次赢得全场的热烈掌声。本次讲座进一步提升

了学校家长会的实效性，有助于家长更 科学、更有效地开展

家庭教育，从而增强了学校、家庭、社会对学生身心健康发

展三位一体的教育功效。

今后，我校继续结合实际、结合少年儿童的年龄特点，

加强教育理论的学习，不断提高我校德育队伍的德育意识，

努力实现学 校德育生活化，坚持把德育贯穿于教育教学及管

理的全过程，渗透到每一个环节，大力推 进德育工作，为培

养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

< br>

小学德育工作总结

本学期学校德育工作中，坚持落

实和践行社会主义核心价值观，以《广州市萝岗 区德育工作

指导手册》为指导，坚持“立德树人”的办学宗旨，继续探

< br>讨“文明儿童”德育工作新实践。把行为习惯、文明礼仪教

育、环境教育作为重点 ，广泛德育主题教育活动，强化班级

管理、

少先队工作、

家长学校工作等，

努力提高德育实效性。

现将 本学期个人工作总结报告如下：

一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断

提高德育 队伍的整体素质。

发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门密切配合，

班主任和任课教师共 同承担的纵向连接的德育工作体系。德

育领导小组成员增强了“教书育人”

、

“服务育人”

、

“管理育

人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索

学校 德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班

主任队伍建设。每学期

次班主任经验交流会

;

每学期

1

次

家长会。开展班主任专业技 能培训，到外校参加主题班会观

摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1.

精心 布置宣传阵地。加强对墙报等文化阵地的指导管

理，在把好舆论导向的同时，力求主题突 出，图文并茂，充

分发挥宣传教育功能。

2.

规范 教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，

营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、 催人奋进的良好育

人氛围。

3.

大力推进“书香校园”进程，以 优美的环境氛围，高

雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人

的作用，

创设一个

“时时受教育，

处处受感染”

的德育环境。

我校有健全的教育阵地， 如：宣传栏、黑板报、广播站、少

先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动 ，践

行“日行一善”

“红领巾相约中国梦”活动。这些活动都充

分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式

的多 样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人

格，促进学生实践能力和创新精神 的发展。

三、加强学生的思想道德教育和养成教育。

1.

丰富 德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生

守则》

、

《小学生日常行为规范》和《九龙四小星级班级评比

方案》

育等等。

2.

加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强

班级制度建设、班风和学风 建设，营造良好的班级氛围，树

立班级形象，争创班级特色，开展星级班级评比活动，争 创

“五星级班级”

。各班的学习园地布置精美，图书角规范实< /p>

用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。

3.

加强 后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生

转化工作做到了有计划，有措施，并比较 及时地了解掌握有

关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。

4.

结合传统节日，渗透德育教育，例如，三月份，开展

学雷锋活动和植树活动，五月份，庆 祝端午节活动，六月份

六一儿童节活动。

四、做好德育教学工作计划，拓宽 德育渠道，发挥“三

结合”教育优势。工作总结

1.

办好 家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家

长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰 富家长学校活动。

同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充

2.

我校 一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列

的活动：如开展了读书教育活动

;

组织学生定期观看教育片

;

< br>开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共

同教育的氛围。

3.

我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家

长学校，定期开展活 动，使学校教育和家庭教育步调一致。

通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展 规划及对

学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用

正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存

在的不正确的教育思想和 教育方法。

五、本学期所开展的工作及取得的荣誉。

1

、三月 份举行本学期典礼暨安全教育，在第二周举行

全校家长会，家长参会率

< br>80%

以上，充分拉近了学校与家长

之间的距离，融洽了 教师与家长们的关系，对学校和孩子们

的发展起到了良好的促进作用。

< br>

2

、四月份，语文科组牵头，举行了第三届读书节，节

目丰富形式多样，受到评委及家长 的一致好评。

< br>3

、

五月份，

班主任工作例会，

开展感恩活动，

以绘画、

为父母做一件 事、上一节主题班会等形式渗透感恩教育，让

学生学会感恩，学会孝顺。

4

、六月份，班级文化评比，庆祝“六一”儿童节游园

活动。

5

、七月 份，班主任工作考核，班主任工作技能培训，

星级学生及优秀家长颁奖。

6

、取得的荣誉：何满霞和卢艳萍两位班主任被评为区

级优秀班主任

< br>;

环保讲演节目被推荐到市参评，五

(2)

班何佩

怡评为广州市优秀少先队员，六

(1)

班汤洁同学被评为广州

市优秀学生，四

(1)

班涂丽芯及四

(2)

班何俊峰两位同学 被评

为萝岗区优秀学生。

六、存在的问题

1.

家长 对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三

结合工作仍需加强。