《白雪公主》绘本阅读
巡山小妖精
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2021年03月03日 23:13
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英语作文书信格式-可乐煮姜
绘本阅读
《白雪公主》教学设计
一
2
班
教学目标：
1.
能正确、流利地朗读故事。
2.
了解
故事内容，感悟继母的狠毒、七个小矮人的善良，白雪公主的
美丽、善良。
3.
训练学生自读自悟的能力，发展学生的思维及语言表达能力。
4.
激发学生浓厚的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯。
教学重点：了解故事内容，感悟继母的狠毒、七个小矮人的善良，白
雪公主的美丽、善良。
教学难点：激发学生浓厚的
阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯。
教学准备：多媒体课件
、
《格林童话》故事书
教学过程：
一、创设情境，激发兴趣
1.
小朋
友们，喜欢交朋友吗？今天，老师就带着大家走进神秘的大森
林，认识一位新朋友。看看
，她是谁？
（教师课件出示美丽的白雪公主的图片）
2.
你知道她的名字吗？
3.
知道她为什么叫“白雪公主”吗？
（学生自由发表意见，知道多少说
多少。
）
4.
课件出示：
《白雪公主》
这本书的精彩封面，
旁边写着“白雪公主”名字的由来：
从前有一位王后，生了一个女儿，
她的皮肤像雪一样白，王后就给她
取了个漂亮的名字叫白雪公主。
（课件出示这个故事的主题图）
5.
喜欢白雪公主吗？想更多的了解她吗？有什么好办法？
（读故事
）
二、走进人物，自读自悟
1.
小朋友们，快快打开书，读读这
个有趣的故事吧！读的时候要把故
事读正确，读通顺。