语文人教版二年级上册创意读写绘
玛丽莲梦兔
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2021年03月03日 23:28
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创意读写绘
——巧用绘本叩开低年级写话的大门
教学要求：
在通过
绘本听故事过程中，培养学生的想象力及语言表达能力。
学会理清思路，
学画写话地图。
激发学生的写话兴趣，
完成写话练习。
设计理念：
低年级孩子对写话存在抵触心理，
而我们想用绘本打开低年级说
话、写话的大门。
因为绘本中要读的绝不仅仅是文字，而是要从图画
中读出故事，进而欣赏绘画。当然，绘本不能立竿见影地实现我们对
孩子的所有期望，但绘本中高质量的图与文
，
对
培
养
孩
子
的
认
知
能
力
、
观
察
能
力
、
沟
通<
/p>
能
力
、
想
象
力
、
创
造
力
，
还
有
情
感
发育等等，都有着难以
估量的潜
移默化的影响。
教学目标：
1
、在通过绘本听故事过程中，培养学生的想象力及语言
表达能力。
2
、学会理清思路，学画写话地图。
3
、激发
学生的写话兴趣，完成写话练习。
教学重难点：重点：引导学生理解故事内容。
难点：
1
、引领学生发散思维，大胆表达自己的观点。
2
、启发学生初步理解分享的道理。
教学方法：想象表达法；图画观察法
教学准备：
ppt
及绘本书
教学过程：
一、谈话导入
（师）
：亲爱的同学们，我们从一年级就开始读书，吸收了很多
的营养，其中绘本是我们特别喜
欢的一种形式，读起来特别有趣，同
学们，你们都读过哪些绘本故事呢？
生回答。
二、初听绘本补信息