我能打败怪兽
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课外阅读教学设计
施教日期：
年
月
日
教学内容
我能打败怪兽
共几课时
第几课时
1
1
课型
阅读指导
1.
引导学生阅读绘本，了解故事内容，激发学生对绘本的阅读兴趣。
2.
通过朗读和欣赏画面，
让孩子感
受绘本精美传神的图画和富有节奏感
的文字。从而体验读绘本书的乐趣。
教学目标
3.
通过欣赏故事，感受卡梅利多的聪明、可爱。勇敢、执着和坚强；知
道在生
活中要有所追求；遇到困难，不要慌张、害怕，应该开动脑筋、
想出对策。
教学
重难点
教学
资源
4.
凭借绘本，激发学生想象力和创造力，进行故事创编。
绘本书
小黑板
教
学
过
程
一、阅读故事，感受阅读乐趣。
1<
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．
听说过怪兽吗？你能打败怪兽吗？
<
/p>
有一只叫卡梅利多的小鸡就打
败了怪兽。想不想知道？
2.
看，
鸡舍里正在闹
饥荒，
小鸡的爸爸、
妈妈们都到田里去寻找食物，
孩子们在好朋友鸬鹚佩罗的照顾下，
准备平分唯一的一颗已经发霉的
燕麦种子。然而，一只小老鼠却偷走了这一粒珍贵的燕麦。小鸡们在
咒骂
后，在哭泣后，决定忍着饥饿去寻找食物。然而，更大的灾难还
在等着这群小鸡。
3.
猜猜看，会是什么灾难？
我们一起来读读：
原来呀，他们的农
场
遭到了一个怪兽的抢劫。所有的食物都被抢光了，房子也被烧了„„
< br>当他们从老公鸡
“老蔫”
的嘴里得知给他们带来灾难的怪
兽就藏在
‘雄
鸡贼大胆’旅馆旁边的城堡里，而自己的爸爸妈妈
也正好朝着那个方
向去的时候，卡梅利多和卡门担心极了。
<
/p>
4.
他们会怎么做？怎么说？（出示图片）一起读读，„„和贝利
奥一
起沿着
“老蔫”
所说的方向去寻找
父母。
你们觉得他们会找到吗？
走<
/p>
了好久，他们终于找到了“雄鸡贼大胆”旅馆。贼大胆先生告诉他们
说：
“我亲眼看见有一个来自地狱的怪物，只有公鸡的啼鸣才能打败
< br>它，这个怪物只要一听到
喔、喔’的啼叫声，马上就会死
掉！不过，
很可惜，还没等到这些公鸡发出‘喔’就已经被怪物弄死„„唉，看
来世界就要灭亡了！„„
5.
< br>多么可怕的怪兽呀，你们觉得会是怎样的一个怪兽？（学生想象回
答）
原来大家所说的大怪兽叫“鸡头蛇怪”。他的眼里会发射出可
调整与反思