个人工作总结小一班工作总结
带薪年假-作文难忘的一件事
个人工作总结小一班工作总结
个人工作总结小一班工作总结篇一：小一班十月份个人总结
小一班十月份个人
总结十月是收获的季节，十月是美丽的季节，
在这金色的十月，我们和孩子们一起寻找着
、发现着、探索着同
时也收获着。
现将十月份工作总结如下；
一、教学
方面：
1
、在学
__
< br>惯上，有的幼儿注意力不易集中；
有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦
；还有的幼儿爱
插嘴，回答问题声音不够响亮等。
2
、在教学的方式方法上我们还应该进一步推敲，想方设法的
让孩子学起来更快乐更喜欢。
3
< br>、幼儿对知识的理解以及运用上都有了明显的提高，在各方
面的能力发展上都有了
良好的表现，最为突出的是在日常生活中
能够有秩序不乱的进行一日常规，而且幼儿的操
作能力、动手能
力、动脑能力、观察能力、表达能力都有了明显的提高。
二、生活护理：
1
、教师得
引导下大部分幼儿养成了良好的卫
生
_
惯，能正确使用毛巾，饭前便后能主动洗手。
2
、指导幼儿安全有序地取水，提醒幼儿不浪费水、不喝生
水、喝水时不说笑，
不边走边喝水。
3
、由于气候原因，
对幼儿即时增减衣物，预防感冒与其他传
染疾病的发生。
第
1
页
共
10
页
三、常规方面：班级里很多幼儿喜欢拖着或是推着椅子走
路，这
样的行为存在着很大的安全隐患。我通过谈话法给幼儿做
了一个正确搬椅子的方法，并鼓
励幼儿学做搬椅子的动作。这样
幼儿有了一个正确的模仿对象，自然会很好的搬椅子，当
然还有
幼儿如何使用毛巾擦嘴、擦手；怎样洗手等等，都要给幼儿一个
< br>正确的方法。
四、安全方面：小朋友平时走路时不乱跑
，上下楼梯要靠右
行，站队时不拥挤，玩玩具时不争抢，一个人不能到处乱跑，以
防意外事故的发生。在教师的和督促下，小朋友们都能遵守要
求，各个
都平平安安健健康康。
五、家长工作：我们会经常和家长们反
馈宝宝在园情况，及
时向家长汇报宝宝一日在园表现，便于家长了解，做到真正的家
园共育。
在下一个月里，我们应该更加努
力的完成好工作，继续努
力！小一班王洋二零一五年十月篇二：小一班第一学期班工作总
结尽职尽责，一切为了孩子学年第一学期小一班班工作总结在孩
子们的欢声笑语中新的一年来临了，本学期的工作也结束了。回
想起这一学期与孩子一起
共学、共长的日子，真令人难忘。本学
期，班级的各项工作开展的井然有序，现将本学期
几个方面的工
作进行总结。
一、业务
思想方面
1
、本学期我们能够认真学
_
新规程精神，
将理论尝试着转化为自己的思想认识，并在实际工
作中运用。
第
2
页
共
10
页
2
、这个
学期中，我们力求做到为幼儿提供良好的精神氛围空
间，使孩子们从刚入园的哭闹到渐渐
的高高兴兴的来幼儿园，喜
欢来幼儿园，爱来幼儿园，而且还学到了许多新本领。
我们老师也能够以积极的情绪状态与幼儿融为一体。
3
、工作中，教师能够认真遵守幼儿园教师的行为规范，对幼
儿一视同仁，能够把爱平等的给予每一名幼儿，关注每一名幼儿
的进步发展
。
二、班级管理工作方面
1
、一学期下来
,
班中物品做到了分人
管理，注意老师与幼儿对班中物品的爱护与节约，所以做到了物
品无丢失，
无损害。
2
、在平时，班中老师还注
意了不断地进行理论的学
_
，多读
书，
看报，把学前当作自己的工作助手，把一些专业里理论书籍
当作自己的老师，从中学到了
新的观念和方法，从而使我们武装
了头脑，也指导了我们的工作实际。
< br>
1
三、教学方面（一）我们认真学
_3-6
岁儿童发展指南，坚
持树立新的儿童观、观和质量
观。
1
、由于本班幼儿是新入园的孩
子，为了给幼儿提供一个良好
的精神氛围，让他们能更快的适应幼儿园的生活，我们采取
了抱
一抱、亲一亲、摸一摸、拉一拉的形式，从而让孩子们对老师逐
渐产生了信任感，有了安全感，同时我们还不断地观察每一名幼
儿，倾听他们的话语
，了解他们的内心世界，使孩子们在短短的
几周内就适应了幼儿园的新生活。
第
3
页
共
10
页
2
、平时
能够对自己的行为及时进行反思，在每次的活动中都
注意了及时捕捉孩子们行为中有价值
的东西，根据他们的需要随
时调整目标，我们老师之间还多次互听活动，互相反馈，以达
到
的更好。每次均有互听课的记录。
（二）我们还进行了课程改革的研究，在思想上认识到活动
不等于上课，要成为学
_
的引导者而不是主导者。
1
、在实践中不断摸索，转变观念，打破我教你学的传统模
式，教师做到目标心中有数，并注意到灵活地随幼儿的需要和关
注点调整目标。
2
、还根据不同幼儿的情况，给幼儿大胆
讲话、交流提问的机
会，并能够抓住幼儿自身有价值的契机让全体幼儿进行经验的分
享。
3
、我们还
在教学中发挥自身的特长，参加了幼儿创造性美术
的研究，从而使本班幼儿的绘画水平得
以提高，也发挥了孩子们
的创造性。
2
（三）以游戏的形式为我们教学的主要活动，我们为幼儿提
供
了良好的游戏条件和场所。
1
、开学
初，我们认真在活动室为幼儿创设了四个游戏区：有
娃娃家、建筑区、美工区、科学区。
2
、在各区还注意了玩具材料的投放
的新颖性、层次性，来适
合不同能力水平的幼儿，有：飞碟，赶小猪，喂小动物吃饼干等
玩具，受到孩子们的喜爱。
第
4
页
共
10
页
3
、在游戏中我们还注意到及时对幼儿的活动进行观察，当幼<
/p>
儿遇到困难时给予适时的帮助，在活动后还给予有价值的评价，
通
过评价让孩子们会玩、爱玩，并能共享成功的经验。
4
、努力创设逼真的、适合孩子游戏的体验馆场所，坚持每周
至少开展一
次体验馆游戏，培养孩子形成良好的社会交往能力和
遵守规则的良好行为
_
惯。
（四）认真进行了教
科研的活动，根据本班幼儿的年龄特点
从礼貌用语和礼貌待人等方面入手，从而培养本班
幼儿的良好行
为
_
惯。在这方面着重对
本班幼儿进行了有目的培养。
（五）加强户外活动的锻炼，注意游戏性、丰富性。
1
、为幼儿提供丰富的户外玩具。
<
/p>
2
、户外活动时注意到了集体与分散相结合，保证每日的大肌
肉目标在老师心中有数，根据不同幼儿给予不同的指导，每天都
有新
的游戏让幼儿感兴趣，从爱玩中发展幼儿的走、跑、跳、钻
爬等技能
33
、教师还能积极参与幼儿的活动，带动幼儿活动的积
极
性，通过各种游戏促使幼儿的身体协调的发展。
四、卫生保健
工作方面（一）针对小班幼儿的年龄特点，作
好季节性的生活护理工作。
1
、教给幼儿正确的整理衣裤的方法，大小便后提醒
幼儿提好
裤子，对能力弱的幼儿教师给予帮助。
2
、在每日的户外活动前后都及时为幼儿添减衣物或整理吸汗
毛巾，防止着凉。
第
5
页
共
10
页